Vinkkikirjanen perhekahviloiden työntekijöille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli toteuttaa vinkkikirjanen Mannerheimin Lastensuojeluliiton Joensuun perhekahviloiden työntekijöille. Vinkkikirjanen pohjautuu perhekahviloiden kävijöiden toiveisiin toiminnan sisällöstä. Vinkkikirjaseen on koottu erilaisia leikkejä, joita perhekahviloissa voi toteuttaa. Leikeissä on huomioitu niiden soveltuvuus perhekahvilaympäristöön.

Opinnäytetyön tietoperustana ovat leikin merkitys, perhekahvilat ennaltaehkäisevänä perhetyönä ja toiminnan kehittäminen. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena. Prosessin aluksi perhekahviloiden kävijöiltä kysyttiin heidän toiveitaan perhekahviloiden toiminnan sisällöstä. Toiveiden pohjalta sekä työntekijöiden toiveesta vinkkikirjanen päädyttiin kokoamaan leikeistä.

Vinkkikirjanen on jaoteltu seuraaviin teemoihin: mielikuvitusleikit, vuorovaikutus- ja tutustumisleikit, laululeikit, hoksaamisleikit ja aistiharjoitusleikit. Vinkkikirjasen ulkoasusta on pyritty tekemään houkutteleva ja selkeä, jotta leikkejä on helppo poimia toteutettaviksi.

Työntekijöiden mielestä vinkkikirjanen on ulkoasultaan selkeä, mielenkiintoinen ja eri aihealueet on eritelty hyvin. Leikkien koettiin sopivan perhekahvilaympäristöön. Leikeissä oli hyvin huomioitu myös nuorimmat perhekahviloiden kävijät. Leikkivinkit saivat miettimään, miten niitä voisi toteuttaa ja hyödyntää perhekahviloissa. Tulevaisuudessa vinkkikirjasen leikkien testaaminen käytännössä ja käyttäjäkokemuksien kerääminen vahvistaisivat leikkien toimivuutta ja merkitystä perhekahviloissa. Vinkkikirjasta ja opinnäytetyön teoreettista tietoa voidaan jatkossa hyödyntää koulutuksien pohjana.

The topic of this thesis was to create an idea booklet for employees of the Mannerheim League for Child Welfare's family cafes in Joensuu. The idea booklet is based on the aspirations of the visitors of the family cafes. The idea booklet includes activities that can be put into practice at the family cafes.

The theoretical frameworks were the significance of play, family cafes as a precautionary family work and developing the family cafe operations. The thesis was conducted as a practice-based thesis. At the beginning of the process the visitors of the family cafes were asked to express their wishes of the content of the family cafe operations.

The idea booklet is divided into following themes: imagination plays, interaction- and familiarization plays, singing plays, figure plays and sense-exercises. The layout of the idea book is aimed at to be inviting and explicit, so that the plays are easily picked out to be put into practice.

The employees found that the layout of the idea booklet to be explicit, interesting and the subjects are divided well. The activities in the booklet are suitable for family cafes surroundings. The young family café visitors are also well taken into account in the activities. The booklet made to consider how the activities could be utilized and put into practice in family cafes. Further practical testing of the activities in the idea booklet would validate the functionality and the relevance of plays in family cafes. Also the idea booklet and the theoretical knowledge of the thesis could be used as background of training.