Isät päivähoidon asiakkaina : kasvatuskumppanuus isien näkökulmasta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoite oli tutkia isien kokemuksia kasvatuskumppanuudesta lahtelaisissa päiväkodeissa. Lisäksi tavoitteena oli tutkia eroavatko nämä kokemukset kasvatuskumppanuudesta eri päivähoito alueilla, sekä isoissa ja pienissä päiväkodeissa. Opinnäytetyömme tarkoituksena oli tuottaa Lahden kaupungin päivähoitohenkilöstölle tietoa isien näkemyksistä kasvatuskumppanuudesta vuonna 2014, sekä kuvailla isejä päivähoidon asiakkaina ja kasvatuskumppaneina. Teoriaosuudessa käsitellään Bronfenbrennerin ekologista kasvatusteoriaa, kasvatuskumppanuutta ja isyyttä. Bronfenbrennerin ekologista kasvatusteoriaa tarkastellaan kasvatuskumppanuuden näkökulmasta ja avataan teorian neljä tasoa; mikro-, meso-, ekso- ja makrosysteemit. Kasvatuskumppanuutta käsitellään teoreettisesti, sekä avataan mitä se on käytännössä ja minkälaisia haasteita se vanhemmille ja päivähoidon henkilökunnalle asettaa. Isyyttä lähestytään historiallisesta näkökulmasta ja määritellään isyyden eri käsitteitä. Isyyttä ja isän merkitystä lapsen kasvattajana tuodaan myös esiin. Varsinainen tutkimus toteutettiin määrällisenä tutkimuksena. Teimme kyselytutkimuksen, jossa oli mukana kuusi lahtelaista päiväkotia. Kyselytutkimus toteutettiin Webropol ohjelmalla, johon kaikki vastaajat saivat tunnukset, joilla varmistettiin anonymiteetin säilyminen. Kyselyyn oli myös mahdollisuus vastata paperiselle versiolle, joka palautettiin suljetussa kirjekuoressa päiväkodeille. Kyselytutkimuksen tulokset osoittivat, että isät ovat pääosin melko tyytyväisiä saamaansa palveluun ja kohtaamiseen. He kokivat voivansa luottaa päivähoidon hoitohenkilökuntaan lasta tai perhettä koskevissa vaikeissa asioissa. Iseillä oli paljon hyviä kehittämisehdotuksia päiväkotien vanhempainiltoihin ja isien kans-sa tehtävään yhteistyöhön.

The goal of this thesis was to study fathers experience of the parenting partnership in daycare in the city of Lahti. Also the aim was to research if there is a difference between those experiences in different areas and between small and bigger day-care center. The purpose of our thesis was to produce facts for employees of the daycare about fathers point of views of the parenting partnership in year 2014, also to describe dads as the clients of daycare and as a parenting partners. The Bronfenbrenners ecological theory of human development is used as a theoretical ground for the study. In the theory part of this thesis are also been studied the parenting partnership and fatherhood. The Bronfenbrenner theory’s four levels are examined from the parenting partnership point of view. Those levels are micro, meso, exo and macro systems. Parenting partnership is examined theoretical way to open what it is and what it means for parents and daycare personnel. Also the challenges of this partnership are discussed. Fatherhood is examined from the his-torical point of view. In the theoretical part are also defined terms of fatherhood. Fatherhood and the value of dads as the broachers are also brought up. The actual study was done as a quantity research. We made questioner in which took part six day care centers in the city of Lahti. The questioner was actualized by webropol -programme. Everyone who took part in this questioner was given account passwords so their anonymity was safe. Questioner was also able to answer as a paper version, which was returned to the day care center enclosed. As the result of questioner can be said that most of the fathers are quite happy and satisfied for the services of the day care centers as dads. They felt that they are able trust the personnel of the day care centers in delicate matters of their family. Questioner brought up many good developing ideas for parents nights in nurseries and also for the co-operation between the fathers and personnel.