Theseus - Selaus asiasanan mukaan "oppimiskäsitykset"

    • Työkirja oppimateriaalina opettamisessa ja oppimisessa 

      Kervinen, Ritva (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 01.03.2008)
      Ammatillisen koulutuksen tavoitteena on, että oppija saa tutkintonsa edellyttämän ammattitaidon ja kykenee soveltamaan oppimaansa laaja-alaisesti työssään. Kehittämishankkeen tarkoituksena oli perehtyä oppimistehtävien ...
    • Työssäoppimisen kehittäminen ohjauksen ja laadun näkökulmasta 

      Järvinen, Kari. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.06.2008)
      Työssäni käsittelen ammatillisen perusopetuksen työssäoppimisen kehittämistä ohjauksen ja laadun näkökulmasta. Työssäoppimisen teoreettisia lähtökohtia tarkastelen siihen keskeisesti liittyvien oppimiskäsitysten kautta. ...
    • Työssäoppimisen ohjaamisen kehittäminen 

      Nenonen, Petri; Svala, Päivi (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 03.04.2008)
      Työssäoppiminen kuuluu ammatillisiin perusopintoihin. Työssäoppiminen on ohjattua ja arvioitua opiskelua työssäoppimispaikoilla ja siitä vastaa työssäoppimispaikoilla työpaikkaohjaaja. Työssäoppiminen on parhaimmillaan ...
    • Työturvallisuusohjekorttien laadinta ja käyttö Seinäjoen ammatillisessa oppilaitoksessa 

      Rissanen, Hannu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.12.2008)
      Tämän kehittämishankkeen tavoitteena on parantaa ammattioppilaitoksen työsaleissa ja työmailla opetustilanteissa käytettävien työkoneiden työturvallisuutta. Rakennustöissä käytettävistä työkoneista on laadittu tiivistetyt ...
    • Uusi opetussuunnitelma: Kivalo-opiston baletin opetuksen uuden opetussuunnitelman laatiminen 

      Vainikka, Hanna (2020)
      Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet uudistuivat ja ne astuivat voimaan vuonna 2018. Kivalo-opisto tarjoaa taiteen perusopetuksen yleisen oppimäärän mukaisia opintoja ja tämän vuoksi uuden paikallisen ...
    • Vaihtoehtoiset energiantuotantomuodot -kurssin opetuksen suunnittelu osana ylempää ammattikorkeakoulututkintoa 

      Jäppinen, Eero (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 25.05.2007)
      Tässä kehityshankkeessa tarkasteltiin ”Uudet energiantuotantomuodot” –kurssin opetusmenetelmiä ja niiden suunnittelun perusteita. Kurssi on osa vuoden 2007 syksyllä alkavaa Mikkelin- ja Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulujen ...
    • Verkko-opiskeluympäristön käyttöönoton ohjaus ja konstruktivistinen oppimiskäsitys verkko-opetuksessa 

      Etelä, Ritva (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 16.05.2007)
      Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskuksessa kaupan ja hallinnon alalla päätettiin aloittaa verkko-opetus syksyllä 2005. Kesällä 2005 oppimisympäristöksi valittiin Jyväskylän yliopiston koulutuksen tutkimuslaitoksen ...
    • Verkko-oppimisympäristöjen mahdollisuudet täydennyskoulutuksessa 

      Kuusela, Tuula; Lemmetty, Kaisa (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 30.05.2007)
      Tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa monimuotoisia, oppimista edistäviä työtapoja. Virtuaalioppimisen tunnusmerkkeinä on perinteisesti pidetty ajasta ja paikasta riippumatonta oppijakeskeistä opiskelua. Opintojen ...
    • Voimaannuttavan käyttöteorian muodostaminenarvot puntarissa / 

      Jylänki, Virva. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 06.06.2008)
      Kehittämishankkeessa tarkasteltiin voimaannuttavan käyttöteorian muodostamista sekä opettajan että oppijan näkökulmasta. Työssä pohdittiin, mitä käyttöteoria, arvot, ihmis-, oppimis- ja tiedonkäsitys ovat sekä pyrittiin ...
    • Vuoluharjoitus kokemuksellisena oppimisena : puun rakenteen lukuharjoitus veistorautojen avulla artesaanikoulutuksessa 

      Kangas, Alpo (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 09.09.2007)
      Käsi- ja taideteollisuusalalla korostuu käsillä tekemisen taito sekä perinteisten työmenetelmien ja työtapojen säilyttäminen ja kehittäminen. Hankkeen artesaaneille suunnattu harjoitus sijoittuu opintojen ajankohtaan, ...
    • Vuorovaikutus ja sosiaalisuus verkko-opiskelussa 

      Lapinmäki, Ilpo (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 28.05.2008)
      Perinteisen opiskelun rinnalle tai kokonaan korvaamaan se, voidaan ottaa verkko-opiskelu. Verkko-opiskelu uudessa opetusympäristössä asettaa niin opettajan ohjaukselle kuin opiskelijan oppimisprosessille haasteita, erityisesti ...
    • Web-ohjelmoinnin oppimateriaalin uudistaminen 

      Mikkonen, Samuli (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 30.06.2009)
      Kehittämishankkeen tarkoituksena oli uudistaa aiemmin tuotettu web-ohjelmoinnin oppimateriaali vastaamaan nykyisiä vaatimuksia. Näihin vaatimuksiin kuului oppimateriaalin sisällöllinen ajantasaistaminen ja pedagogisen ...
    • Yhteistoiminnallista oppimista musiikin varhaiskasvatukseen 

      Jolkkonen, Sirkka (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 20.04.2008)
      Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutustua yhteistoiminnalliseen oppimiseen ja saada uusia näkökulmia omaan työhöni musiikin varhaiskasvattajana. Koska työssäni toimin koko ajan lapsiryhmän kanssa, halusin kehittää omaa ...
    • Yksilö- ja pienryhmäkuntoutus ammattiopisto Luovissa 

      Lehtonen, Mika (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 29.09.2007)
      Kehittämistehtävän tarkoitus on kuvata yksilö- ja pienryhmäkuntoutuksen toteuttamista Ammattiopisto Luovissa. Kehittämistehtävä liittyy toisen asteen ammatillisten opiskelijoiden kokonaiskuntoutukseen ja tämän hetkiseen ...
    • Yliopisto-opetuksen kehittäminen : tapausesimerkkinä Kemian ja biotekniikan laitos 

      Kaksonen, Anna; Nurmi, Pauliina (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)