KoulutusalaSosiaaliala
Viitteet 21-40 / 22676
-
198 jaetta Raamatusta : Raamatturyhmämateriaalin kehittäminen Korson seurakunnan rippikouluihin
(Diakonia-ammattikorkeakoulu, 2014)Koskiniemi, Ville & Salminen, Ville. 198 jaetta Raamatusta. Raamatturyhmäma-teriaalin kehittäminen Korson seurakunnan rippikouluihin. Diakonia-ammattikorkeakoulu, syksy 2014. 73 s., 5 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, ... -
1–3-LUOKKALAISTEN LASTEN TALVISET VÄLITUNTILEIKIT
(Diakonia-ammattikorkeakoulu, 2012)TIIVISTELMÄ Lithovius, Jami. 1–3-luokkalaisten lasten talviset välituntileikit. Helsinki, kevät 2012, 32 s., 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak-Etelä Helsinki. Sosiaalialan koulutusohjelma, sosionomi ... -
1–3-vuotiaiden kielen kehityksen tukeminen : Opas vanhemmille
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2016)Tällä hetkellä varhaiskasvatuksessa tapahtuu monia muutoksia. Suurimpia muutoksia ovat subjektiivisen päivähoito-oikeuden rajaaminen sekä varhaiskasvatussuunnitelman uusiminen. Viime vuosina havaittiin puhumattomien ... -
1–3-vuotiaiden tunnetaidot varhaiskasvatuksessa: opas varhaiskasvattajille
(2023)Tämän kehittämispainotteisen opinnäytetyön tavoitteena oli tukea varhaiskasvatuksen työntekijöitä tunnetaitojen tukemisessa ja niiden vahvistamisessa. Tarkoituksena oli tuottaa lyhyt ja ytimekäs opas varhaiskasvatuksen ... -
1–4-VUOTIAS LAPSI VUOROPÄIVÄKODISSA : - OPAS LASTEN KANSSA TYÖSKENTELEVÄLLE
(Diakonia-ammattikorkeakoulu, 2015)TIIVISTELMÄ Ovaskainen, Taru. 1–4-vuotias lapsi vuoropäiväkodissa -Opas lasten kanssa työskentelevälle. Diakonia-ammattikorkeakoulu, syksy 2015, 38s, 2 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu. Sosiaalialan koulutusohjelma, ... -
1–5-vuotiaiden ryhmärakenteen vaikutukset lasten vuorovaikutukseen ja vertaissuhteisiin –huoltajien kokemuksia
(2021)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää huoltajien kokemuksia 1–5-vuotiaiden lasten ryhmien vaikutuksista lasten vuorovaikutukseen ja vertaissuhteisiin. Opinnäytetyö on toteutettu erään Kanta-Hämeen kaupungin ... -
2-3-vuotiaiden lasten kielen kehityksen tukeminen musiikillisin keinoin
(Satakunnan ammattikorkeakoulu, 2017)Toiminnallisen opinnäytetyön aiheena on 2-3-vuotiaiden lasten kielen kehityksen tukeminen musiikillisin keinoin. Opinnäytetyön teoriaosuudessa tarkastellaan 2-3-vuotiaiden lasten kielenkehitystä ja siihen vaikuttavia ... -
21st Century Recession and Youth Unemployment in 2008-2009 : 2000-luvun lama sekä nuorisotyöttömyys vuosina 2008-2009
(Vaasan ammattikorkeakoulu, 2011)The purpose of my Bachelor’s thesis is to study the 21st century recession, student and youth unemployment between the ages of 18-25 in 2008-2009. Reason why the topic is important is because youth unemployment puts more ... -
3 - 4-vuotiaiden lasten sosioemotionaalisten taitojen kehittyminen tenavajumpassa
(Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, 2012)Tutkimuksen tarkoitus oli selvittää, kehittyvätkö 3 – 4-vuotiaiden lasten sosioemotionaaliset taidot tenavajumpassa. Lisäksi haluttiin selvittää osaako 3 – 4-vuotias lapsi itse arvioida sosioemotionaalisia taitojaan. ... -
3 – 6-vuotiaiden liikunnallisen kehityksen tukeminen vuorohoidossa
(Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää miten kahdessa Kouvolan kaupungin 24/7-vuoropäiväkodissa tuetaan 3 – 6-vuotiaiden lasten liikunnallista kehitystä varhaiskasvatuksen liikunnan suosituksiin perustuen. Alatavoitteena ... -
3-5 -vuotiaiden lasten liikunnan lisääminen varhaiskasvatuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehittämishankkeena, joka toteutettiin yhteistyössä Ojakkalan päiväkodin 3-5 –vuotiaiden lasten ryhmissä. Opinnäytetyön kehittämistehtävinä oli tuotteistaa varhaiskasvatukseen ... -
3-5-vuotiaiden lasten kokemuksia ja mielipiteitä päiväkodin ohjatusta liikunnasta
(2021)Nykyisin lapset liikkuvat liian vähän ja varhaiskasvatusympäristöllä on iso merkitys lasten päivittäisten liikuntasuositusten saavuttamisessa. Lasten osallisuutta ja lapsilähtöisyyttä on alettu korostamaan. Tämän opinnäytetyön ... -
3-5-vuotiaiden lasten osallisuus varhaiskasvatuksen liikuntakasvatuksessa
(2022)Opinnäytetyön tavoitteina on selvittää, miten lasten osallisuus näkyy varhaiskasvatuksen liikuntakasvatuksen suunnittelussa ja toteutuksessa sekä vahvistaa lasten iloa liikuntaa kohtaan osallistamalla lapsia yhteiseen ... -
3-5-vuotiaiden lasten reippaan liikunnan määrä päiväkodissa
(Kymenlaakson ammattikorkeakoulu, 2016)Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää saavatko 3–5-vuotiaat lapset suositusten mukaisesti liikuntaa liikuntapainotteisessa päiväkodissa. Varhaiskasvatuksen liikunnan suositusten mukainen määrä on tuon ikäisillä lapsilla ... -
3-5-vuotiaiden lasten ruokailutottumukset
(2021)Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää 3–5-vuotiaiden lasten ruokailutottumuksia, ravitsemukseen liittyviä haasteita sekä ravitsemukseen ja ruokailuun liittyviä tuen tarpeita. Opinnäytetyö toteutettiin kyselylomakkeella, ... -
3-5-vuotiaiden lasten vuorovaikutuksen konfliktitilanteet ja niiden synty päiväkodissa
(2019)Opinnäytetyössä keskitytään lasten välisiin konfliktitilanteisiin, lähestymme aihetta etenkin ympäristön ja ryhmäkoon vaikutuksien näkökulmasta ja pyrimme kartoittamaan konfliktien eri tyyppien esiintyvyyttä. Käymme myös ... -
3-5-vuotiaiden lasten välinen kiusaaminen varhaiskasvatuksessa : kiusaamisen ehkäisyn ja siihen puuttumisen työkalupakki varhaiskasvattajille
(2023)Tämän kehittämistyön tavoitteena oli tuottaa varhaiskasvattajille entistä syvempi ymmärrys lasten välisen kiusaamisen lisäksi varhaiskasvattajan sensitiivisen läsnäolon, ymmärryksen ja ohjaamisen merkityksestä lasten ... -
3-5-vuotiaiden ohjattu liikunta päiväkodeissa - vertailua Vaasan ja Joensuun välillä
(Vaasan ammattikorkeakoulu, 2009)Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, kuinka usein Vaasan ja Joensuun suomenkielisissä 3-5-vuotiaiden päiväkotiryhmissä järjestettiin ohjattua liikuntaa sekä mitkä olivat yleisimmät liikuntamuodot. Lisäksi tutkimuksessa ... -
3-5-vuotiaiden tunnetaitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa
(2022)Varhaiskasvatuksen toimintaympäristössä lapsilla tulee olla mahdollisuuksia tunnetaitojen harjoitteluun varhaiskasvattajien tuella. Opinnäytetyössä tarkoituksena oli selvittää 3–5-vuotiaiden lasten tunnetaitoja, kokemuksia ... -
3-6-vuotiaiden lasten motoristen taitojen kehittymisen tukeminen - työkalu lasten liikunnan ohjaajille
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää motoristen taitojen harjoittelua tukeva työkalu 3-6 -vuotiaiden lasten liikunnanohjaajille. Opinnäytetyön ja työkalun tavoitteena oli tukea lasten motoristen ...
