Theseus - Selaus asiasanan mukaan "ADHD"
Viitteet 261-280 / 298
-
Tarkkaavaisuushäiriöisen opiskelijan ohjaaminen ammatillisessa oppilaitoksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Tarkkaavaisuushäiriön vaikutus nuorten päihteiden käytön aloittamiseen
(2022)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, miksi tarkkaavaisuushäiriö altistaa nuoria päihteiden käytölle, millaisilla tukitoimilla voitaisiin auttaa päihdekuntoutuvia nuoria sekä miten voitaisiin ehkäistä ... -
Tarkkaavuuden haasteet korkeakouluopiskelussa : kuvaileva kirjallisuuskatsaus
(2023)Opinnäytetyön tavoitteena oli kartoittaa miten tarkkaavuuden haasteet voivat näyttäytyä korkeakouluopiskelijalla, ja miten ne voivat vaikuttaa korkeakouluopiskelijan opiskelukykyyn. Opinnäytetyö toteutettiin kuvailevana ... -
Tarkkaavuuden häiriö nuorella - arjen haasteet ja tuen tarve : kuvaileva kirjallisuuskatsaus
(2021)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisia haasteita tarkkaavuuden häiriö aiheuttaa nuoren arjessa ja millaisia tuen tarpeita tarkkaavuushäiriöisillä nuorilla on. Tavoitteena oli lisätä opiskeluterveydenhoitajien ... -
Tehtävänhallintasovellus tarkkaavaisuuspainotuksella
(2022)Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Android-pohjainen mobiilisovellus, jonka avulla voisi helpottaa tarkkaavaisuusongelmista kärsivien elämänhallintaa, erityisenä painotuksena ADHD. Opinnäytetyöntekijän kokemus- ja ... -
Tietoa ja keinoja ADHD nuorten arkeen: Opas nuorisopsykiatrisen asumiskoti Puron henkilökunnalle
(2021)Toiminnallisessa opinnäytetyössä ”Tietoa ja keinoja ADHD nuorten arkeen” tuodaan esille keinoja ADHD nuorten arjessa selviytymiseen ja arkea helpottamiseksi erilaisilla keinoilla ja menetelmillä. Kaikki menetelmät eivät ... -
Tiiviillä tuella itsenäiseen asumiseen : Nuorten kokemuksia Tiitu-projektista
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia Tiivistetty tukipalvelu asumiseen (Tiitu) – projektissa mukana olleiden nuorten kokemuksia projektista. Tutkimuksen tavoitteena selvittää nuorten kokemuksia tiiviistä tuesta ja siitä, ... -
Toiminnalisen ADHD-päiväleirin osallistujien kokemuksia
(2024)Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa päiväleiri Pohjanmaan ADHD-yhdistyksen kanssa. Leirin kohderyhmänä oli 5–12-vuotiaat lapset ja heidän perheensä. Leirin tavoitteena oli havainnollistaa ja antaa ... -
Toiminnan kehittäminen moniammatillisessa kuntoutuksessa : Kehittämisprosessi moniammatillisen tiimin kanssa
(2024)Toiminnan kehittäminen moniammatillisessa kuntoutuksessa - Kehittämisprosessi moniammatillisen tiimin kanssa -kehittämistyön tavoitteena oli kehittää kuntoutustyötä. Sen tarkoituksena oli selvittää, millaiset rakenteet ... -
Toimintaterapeuttien kokemuksia mindfulness-harjoitusten käytöstä ADHD-oireisten lasten toimintaterapiassa: laadullinen tutkimus
(2022)Suomessa noin 4–7 prosenttia 6–18-vuotiaista lapsista kärsii aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriöstä (ADHD). Lasten ja nuorten ADHD:n hoidossa ja kuntoutuksessa tärkeässä roolissa ovat niin lääkehoito kuin psykososiaaliset ... -
Toimintaterapia ADHD-aikuisilla perusterveydenhuollossa
(2023)Opinnäytetyössä selvitettiin toimintaterapian keinoja aikuisille, joilla on ADHD eli aktiivisuuden ja tarkkaavaisuuden häiriö. ADHD on neuropsykiatrinen häiriö ja niin ADHD:n kuin neuropsykiatristen diagnoosien määrä on ... -
Toimintaterapian interventiot ADHD aikuisilla: Integroiva kirjallisuuskatsaus
(2020)Yhteiskunnallisessa keskustelussa on viime aikoina noussut esille tapauksia, joissa ADHD diagnoosi on saatu vasta aikuisiällä. Hoitamattomana ADHD vaikeuttaa aikuisen arkea monella eri osa-alueella. ADHD heikentää merkittävästi ... -
Toimintaterapian interventiot kouluikäisillä ADHD- diagnoosin saaneilla lapsilla : Integroiva kirjallisuuskatsaus kirjallisuuskatsauksista
(2020)ADHD-diagnoosin (aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö) saaneiden ja hoidon piirissä olevien lasten määrä on kasvanut. Tähän arvellaan syyksi ADHD:n aiempaa parempaa tunnistamista. Hoidon ulkopuolelle jää kuitenkin edelleen ... -
Tukea ADHD-lasten arkeen: Opas lastenkoti Veeralan työntekijöille
(2024)Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää konkreettinen opas Temakodit Oy:n lastenkoti Veeralan yksikön työntekijöille. Työn tavoitteena oli tuottaa opas, joka palvelee lastenkodin työntekijöiden arjen sujuvuutta ja yhtenäistää ... -
Tukea ADHD-oireisten lasten toiminnanohjauksen, keskittymisen ja tunnesäätelyn haasteisiin – Opas neuropsykiatrisille valmentajille
(2024)ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) on toimintakykyä haittaava neuropsykiatrinen häiriö, joka aiheuttaa haasteita arjen eri osa-alueille. ADHD-oireiden esiintyvyys ja diagnoosit ovat lisääntyneet viime vuosien ... -
Tukea alakouluikäisten tarkkaavaisuushäiriöihin koulufysioterapiavälineiden avulla: sähköinen opas fysioterapiaopiskelijoille
(2024)Tarkkaavaisuushäiriöllä eli ADHD:lla (Attention Deficit Hyperacitivity Disorder) tarkoitetaan häiriötä, joka vaikuttaa tarkkaavuuteen sekä aktiivisuuteen. ADHD:ta esiintyy Suomessa tehdyn Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen ... -
Tukea haastavan lapsen kohtaamiseen : - Kasvattajien ja opettajien näkemyksiä Järvenpään perhekoulusta 2011
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2012)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on ollut kerätä Järvenpään perhekouluun vuonna 2011 osallistuneiden Järvenpään kaupungin työntekijöiden näkemyksiä siitä, onko perhekoululla ollut vaikutusta omiin toimintatapoihin ja ... -
Tukimuotoja nepsy-lasten vanhemmille : muistilista tukimuodoista
(2022)Neuropsykiatriset häiriöt ovat aivojen toimintaan liittyviä kehityksellisiä häiriöitä. Neuropsykiatrisia häiriöitä on useita. Jokaisessa häiriössä on toimintatapoja ja käyttäytymismalleja, jotka ovat tyypillisiä kyseiselle ... -
Tukitoimet 16-20-vuotiaille ADHD-nuorille ammatillisissa opinnoissa
(2023)Opinnäytetyö käsitteli 16–20-vuotiaiden ADHD-nuorten tukitoimia ammatillisissa opinnoissa. Opinnäytetyö toteutettiin kolmiosaisena, jossa painottui kuvaileva kirjallisuuskatsaus ja kyselytutkimus. Oppaan luonnoksessa ... -
Työnantajayhteistyö työhönvalmennuksessa neuropsykiatrisessa asiakasviitekehyksessä
(2023)Merkittävä osa työhönvalmentajien työstä tapahtuu työnantajayhteistyön kautta. Työnantajayhteistyössä toimimisen tavat ovat usein tekijäkohtaisia, eivätkä työhönvalmentajien hyvät käytänteet välttämättä siirry yhteiseksi ...



















