Theseus - Selaus asiasanan mukaan "musiikkioppilaitokset"
Viitteet 41-60 / 176
-
Klarinetin asteikkoja kohti - Just hyvin! : Näkökulmia klarinetin asteikkosoittoon
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2013)Jo ensimmäisistä klarinettitunneista alkaen oppilaat soittavat sävelmiä useissa eri sävellajeissa. Sävellajit voidaan soittaa myös asteikkoina ja niiden erillinen harjoitteleminen on osa musiikkioppilaitosten perusopetusta. ... -
Klassisen musiikin koulutus murroksessa : Toimintatapoja ja pohdintaa klassisen musiikin opetuksesta ja opettamisesta Suomessa.
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyössämme pohdimme musiikkiopistojärjestelmän murrostilaa klassisen musiikin koulutuksen näkökannalta. Käsittelemme erilaisia nykykäytäntöjä musiikkiopistojen opetuksessa sekä otamme huomioon ammattikorkeakoulun ... -
Klaveristeille kavereita: yhteissoitto piano-opintojen alkuvaiheessa sekä uuden materiaalin testaaminen
(2022)Käsittelen opinnäytteessäni nuorten piano-oppilaiden yhteissoittomahdollisuuksia musiikkiopistoissa, ja testaan siihen soveltuvaa uutta materiaalia. Yhteissoitto on tärkeää kaikille soitto-oppilaille, mutta sen järjestäminen ... -
Kolmijako-opetus: Uusi malli soittotuntien aikataulutukseen
(2019)Kolmijako-opetus on kehittämäni soitonopetuksen malli, jossa soittotunti on jaettu kolmeen eri osaan: tunnin aloitukseen, itsenäisen työskentelyn vaiheeseen sekä palautteeseen. Soittotunnin jakaminen kolmeen osaan luo sille ... -
Komppausharjoitukset Pop & Jazz -pianonsoitonopetuksen tukena
(2023)Tämän opinnäytetyön kautta aiheenani oli tutkia, miten itsetekemääni opetusmateriaalia voidaan hyödyntää Pop & Jazz -pianonsoitonopetuksen tukena, ja olisiko tekemästäni opetusmateriaalista ainesta pienimuotoiseen ... -
Kuhmon musiikkiopiston oppilasarvioinnin kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Kuinka saada some resonoimaan muusikonalulle? Asiakaspersoonat ja sisältömarkkinointi Pohjois-Kymen musiikkiopiston somessa
(2024)Opinnäytetyön tavoitteena oli edesauttaa Pohjois-Kymen musiikkiopiston (PKMO) sosiaalisen median sisältömarkkinoinnin kehittämistä seuraajia kiinnostavampaan suuntaan. Sisältömarkkinoinnin kehittäminen voisi parhaimmillaan ... -
Kyselytutkimus vaihtoehtoisten instrumenttinäyttöjen toteutustavoista sekä niihin liittyvistä kokemuksista ja asenteista
(2021)Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia vaihtoehtoisia tutkinnonsuoritusmenetelmiä suomalaisissa musiikkioppilaitoksissa ja musiikin korkeakouluissa on käytetty. Lisäksi tutkimuksessa kartoitettiin osallisten ... -
Lahjakkaat oppijat : musiikillisesti lahjakkaat ammatillisessa koulutuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 17.01.2008)Lahjakkuus on aina kiehtonut ihmisiä. Lahjakkuuteen liitetään usein myös luovuus. Lahjakkuuden lajeja on monenlaista. Käsittelen työssäni musiikillista lahjakkuutta. Aihe kiinnostaa minua, koska työskentelen ohjaustehtävissä ... -
Lasten valikoituminen musiikkioppilaitoksen taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetukseen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Opinnäytetyöni tarkoituksena oli selvittää, millaiset seikat vaikuttavat lasten ja nuorten valikoitumiseen musiikkioppilaitoksen taiteen perusopetuksen laajaan oppimäärään ja mitkä syyt johtavat siihen, että lapsi alkaa ... -
"Laulamaan oppii laulamalla, opettamaan opettamalla" : Laulunopettajan muuttuva työnkuva klassisen ja rytmimusiikin opettajana
(2021)Laulunopettajan työnkuva musiikkiopistoissa on muuttunut vuosien aikana. Laulunopettajat ovat yleensä saaneet koulutuksen joko klassisen tai kevyen laulun opettamiseen. Nykyään kuitenkin on yleistynyt se, että yhden ... -
Laulun opetus Pohjois-Suomen musiikkiopistoissa : Opetussuunnitelmista käytännön työksi
(Oulun seudun ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyöni käsittelee laulun opetusta Pohjois-Suomen musiikkiopistoissa ja sitä, miten opetussuunnitelmat toteutuvat käytännön työssä. Työssäni tarkastellaan aluksi taiteen perusopetuksen mukaista musiikin opetusta, ... -
Les Six : Draamakasvatuksen työtavoin toteutettu lapsilähtöinen konsertti
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2013)Projektissamme kehitimme draamakasvatuksen työtapoja soveltavan lapsilähtöisen toimintamallin musiikkiopistoon. Toteutimme konsertin, jota valmistellessamme hyödynsimme draamakasvatuksen työtapoja. Konsertin teema oli Les ... -
Liiku, leiki ja pidä lystiä! : Työkaluja soitonopetuksen tueksi
(2021)Tässä opinnäytetyössäni tutkimustehtäväkseni nousi, kuinka luoda soitonopetukseen materiaalia, joissa voin hyödyntää varhaisiän musiikkikasvatuksen työtapoja oman instrumentin harjoittelun rinnalla. Aihe nousi pohdinnasta, ... -
Luova musiikin tuottaminen musiikin opetuksessa ja opettajankoulutuksessa
Metropolia Ammattikorkeakoulun julkaisuja. Mikrokirjat (Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2022)Musiikin opetuksessa soivat kaikissa oppilaitoksissa opiskelijoiden omat sävellykset ja improvisaatiot. Opetussuunnitelmien perusteet nostivat vuosina 2014–2018 säveltämisen, improvisoinnin ja luovan musiikin tekemisen ... -
Lyömäsoitinten opetussuunnitelma : Kankaanpään musiikkiopisto
(2021)Opinnäytetyön tarkoituksena on muokata Kankaanpään musiikkiopiston lyömäsoitinten opetussuunnitelmaa yksinkertaisemmaksi ja vastaamaan paremmin oppilaitoksen tarjoamia mahdollisuuksia. Opinnäytetyö on hankkeistettu, ja se ... -
Lyömäsoitinten opintosuunnitelma
(2022)Tässä opinnäytetyössä kehitettiin opintosuunnitelma musiikkiopiston lyömäsoitinten perusopetukseen. Tär- keintä laaditussa opintosuunnitelmassa oli se, ettei lyömäsoittimista eroteta rumpusettiä erilliseksi instrumen- tiksi ... -
Matka nukketeatterin maailmaan - Varhaisiän musiikkikasvattajan kehittämistyö nukketeatterinäyttelemisen osaajaksi
(2021)Tämä opinnäytetyö on kehittämistyö, jonka tavoitteena oli kehittää ammatillista osaamista nukketeatterinäyttelijänä ja saada tietoa nukketeatterista taidekasvatuksen menetelmänä. Opinnäytetyössä tutkitaan, kuinka nukketeatteri ... -
Matka varhaisiän musiikkikasvatuksesta musiikin perusopetukseen Ala-Keiteleen musiikkiopistossa
(2024)Tämä opinnäytetyö tutkii syitä lapsen musiikkiharrastuksen lopettamiselle ja jatkamiselle varhaisiän musiikinopetusajan jälkeen. Tuo nivelvaihe ennen perusopetukseen siirtymistä on erityisen herkkä vaihe, jossa meidän ... -
Matkalla ja muutoksessa – säveltämisen pedagogiikka digivälineillä
Metropolia Ammattikorkeakoulun julkaisuja. Mikrokirjat (Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2022)Miltä näyttää säveltämisen opetuksen muutos viiden Säveltämisen pedagogiikka- eli Säpe-koulutushankkeen (2016–2021) jälkeen? Tarve pedagogiseen kehittämistyöhön vuoden 2017 uusien taiteen perusopetuksen opetussuunnitelmien ...



















