Theseus - Selaus asiasanan mukaan "yhteisöllisyys"
Viitteet 421-440 / 1221
-
Mielenterveyspäiväyhteisöjen Havu- ja Myyrastin toiminnan merkitys asiakkaiden kokemana
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2011)Mielenterveyspäiväyhteisöjen Havu- ja Myyrastin toiminnan merkitys asiakkaiden kokemana Opinnäytetyömme on tehty Vantaalla sijaitseviin, Vanhusten Kotiapusäätiön ylläpitämiin mielenterveyspäiväyhteisöihin ... -
Mielenterveystoipujien toimijuuden vahvistaminen ympärivuorokautisen palveluasumisyksikön pienyhteisössä
(2023)Kaikilla ihmisillä on oikeus määritellä oman elämänsä merkityksellisyys sekä oikeus mielenterveyteen. Kokemus osallisuudesta yhteisöön sekä mahdollisuus vaikuttaa omaan elämään ovat yleisinhimillisiä tarpeita. Tämä ... -
Mielenterveyttä tukeva ja ihmisiä aktivoiva juhannustapahtuma
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2018)Opinnäytetyön tarkoitus oli järjestää yhteisöllisyyttä ja mielenterveyttä edistävä juhannustapahtuma. Tapahtumalla pyrittiin tukemaan mielenterveyttä ja aktivoimaan ihmisiä. Opinnäytetyölle asetetut tehtävät olivat, miten ... -
Mieli-ilta - Yhteisöllinen yleisötapahtuma Pajurannassa
(2020)TIIVISTELMÄ Isomäki Suvi Mieli-ilta, yhteisöllinen yleisötapahtuma Pajurannassa 22s, 4 liitettä Helmikuu 2020 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan koulutusohjelma Sairaanhoitaja, AMK Tämä ... -
Miesten kansalaistalo Mattilan merkitys kävijöilleen : Mattilan miesten ajatuksia Mattilan toiminnan vaikutuksista heidän elämäänsä
(2019)Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Miesten kansalaistalo Mattilan kanssa vuoden 2018 aikana. Miesten kansalaistalo Mattila on osa Setlementti Tampere ry:n miehille tarkoitettua toimintaa. Miesten kansalaistalo Mattilan ... -
Miesten kansalaistalo Mattilan rooli arabiaa puhuvien kävijöiden kotoutumisprosessissa
(2021)Tämä opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Miesten kansalaistalo Mattilan kanssa, joka on osa Setlementti Tampere ry:n kaikille miehille tarkoitettua toimintaa. Miesten kansalaistalo Mattilan toiminta on suunnattu kaikille ... -
Mikroyrittäjien kokemuksia jakamistaloudesta ja yhteisöllisyydestä
(2022)Opinnäytetyön tavoitteena on saada tietoa siitä, miten mikro- ja pienyritykset voisivat hyödyntää jakamistaloutta ja yhteisöllisyyttä yritystoiminnassaan. Tutkimuksen tarkoituksena on kuvata HIOMO-hankkeeseen osallistuvien ... -
Mikä motivoi opiskelijoita osallistumaan verkkoyhteisöjen toimintaan – CASE Massidea.org
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2010)Opinnäytetyön tarkoituksena oli löytää vastauksia siihen, mikä motivoi opiskelijoita liittymään ja tuottamaan sisältöä Massidea.org-verkkoyhteisöön. Tutkittavaa ongelmaa lähestyttiin selvittämällä, mitä asioita opiskelijat ... -
Millaisella seurakunnalla 2020-luvulle? : Ähtäriläisten kokemuksia ja toiveita
(2020)Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa aineistoa Ähtärin ev.lut. seurakunnan tulevien vuosien suunnitteluun. Aikuisten ja nuorten aikuisten etäännyttyä seurakunnasta, myös lasten ja nuorten elämässä kristillisyys alkaa ... -
Millenniaalinen yhteisöllisyys Verkostomessussa : Vapaaehtoisten kokemuksia yhteisöllisyydestä Roihuvuoren seurakunnan alueella
(2024)Opinnäytetyön tarkoituksena on kerätä tietoa Verkostomessuun osallistuneiden vapaaehtoisten yhteisöllisyyden kokemuksista. Opinnäytetyön tavoitteena on kerätä materiaalia uudesta messuyhteisöstä Verkostolle sekä Roihuvuoren ... -
Millä keinoin kasvattaja voi tukea lapsen vertaisvuorovaikutusta päiväkodissa?
(2020)Vertaisvuorovaikutuksella on suuri merkitys lapsen persoonallisuuden ja maailmankuvan kehittymiselle. Vertaisryhmässä luodaan ystävyyssuhteita, neuvotellaan, koetaan iloa ja jännitystä sekä opitaan sosiaalisia taitoja, ... -
Mimoilua ja sosiaalista vahvistamista : Arviointia soveltavan taiteen ryhmissä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2012)Tämän opinnäytetyön tilaajana toimi Turun ammattikorkeakoulun MIMO Moving in, Moving on! –hanke. MIMO on suomalaisten ja virolaisten partnereiden välinen kolmivuotinen yhteistyöhanke, jonka päätavoitteena on kehittää ... -
MINÄ - Unelmista arkeen ja takaisin : Taidehankkeen toiminnan vaikutukset nuorten koulumotivaatioon ja luokkahenkeen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2015)Opinnäytetyön tilaajana toimii lasten ja nuorten taidekeskus Annantalon oma pilottihanke nimeltä MINÄ – Unelmista arkeen ja takaisin. Kyseinen hanke oli suunnattu 9 helsinkiläiselle nuorten ryhmälle, mitkä koostuivat niin ... -
Minä olen! -hyvinvointia kulttuurin keinoin : osallisuuden kokemukset
(2023)Tämä opinnäytetyö tehtiin itseilmaisun vahvistamiseen tähtäävästä Minä olen! – hyvinvointia kulttuurin keinoin hankkeesta. Opinnäytetyön tarkoitus oli perehtyä osallisuuden kokemuksiin asiakkaiden näkökulmasta. Tavoitteena ... -
Minä, me, meidän urheiluyhteisö : Opas kohti yhteisöllisempää valmennusta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2014)Tämän opinnäytetyön tilasi Valtakunnallinen liikunta ja urheiluorganisaatio - VALO. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Webropol -kyselylomakkeen ja asiantuntija haastattelujen pohjalta urheiluseuroissa toteutettavaa ... -
Minäpystyvyydestä mepystyvyyteen : Yhteisöllisyyden mahdollisuusrakenteet asumispalveluyksiköissä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)Opinnäytetyössä pohditaan yhteisöllisyyden ja osallisuuden mahdollisuuksia Asunto Ensin periaatetta noudattavan asumispalveluyksikön asiakkaiden näkökulmasta. Työssä yhteisöllisyyttä kehitetään institutionaalisen ... -
Missä ovat Tansanian Msingin alueen kehitysvammaiset lapset? : Etsintää ja kehitysyhteistyöhankkeen suunnittelua
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2011)Tämän opinnäytetyön tarkoitus on etsiä vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1) Missä ovat Tansanian Msingin alueen kehitysvammaiset lapset? 2) Millainen on se prosessi, joka johtaa Suomen ulkoministeriön kehitysyhteistyöha ... -
Mistä on hyvä työhyvinvointi tehty?
(Mikkelin ammattikorkeakoulu, 2012)Opinnäytetyössä tarkastellaan työhyvinvointia Jyväskylän kaupungin Nuorisopalveluissa. Jyväskylän kaupunki teettää joka toinen vuosi koko henkilöstölleen (7500) työhyvinvointi-kyselyn joka on pohjana tässä opinnäytetyöss ... -
Mistä yhteisöllisyys syntyy globaalilla verkko-opintojaksolla?
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2021) -
Miten etäosallistuja otetaan aidosti mukaan?: saavutettavuus ja osallistaminen Global Game Jam -hybriditapahtumissa
(2023)Digitaalinen kulttuuritarjonta alkoi kasvaa ja kukoistaa COVID-19-pandemian tuomien pakottavien muutostarpeiden vuoksi. Verkkotapahtumista tuli yhä suositumpi vaihtoehto ja tapahtumajärjestäjät alkoivat kokeilla myös ...



















