KoulutusalaKasvatus- ja opetusala

    • Harjoittelun merkitys soitonopiskelussa 

      Sopanen, Anna-Mari. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 30.05.2008)
    • Harjoittelun merkitys taidon oppimisessa 

      Turunen, Ari; Turku, Irina; Kukkonen, Risto (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
      Työn otsikkona oli harjoittelun merkitys käytännön oppimisessa. Työryhmään kuuluivat opettajat Risto Kukkonen, Irina Turku ja Ari Turunen. Työryhmän jä-senet käsittelivät aihetta omaan ammattiaihealueeseensa sovellettuna. ...
    • Harjoittelun ohjauksen kehittäminen Jyväskylän ammattikorkeakoulun matkailu-, ravitsemis- ja talousalan koulutusyksikössä 

      Korell-Pukari,Sanna; Laasanen, Heli-Riikka (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
      Tämän hankkeen tarkoituksena oli löytää kehittämiskohteita ja työkaluja harjoittelun ohjauksen parantamiseen Jyväskylän ammattikorkeakoulun matkailu-, ravitsemis- ja talousalan (MARATA) koulutusyksikössä. Tavoitteena oli ...
    • Harjoitusmotivaatio musiikin ammattiopiskelijoilla 

      Helskyaho, Aino (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2011)
      Musiikin alalla työllistyminen ei ole nykyään itsestään selvää. Työpaikkoja on tarjolla lähes poikkeuksetta vähemmän kuin työnhakijoita. Onkin kiinnostavaa, kuinka musiikin ammattiopiskelijat motivoivat itseään harjoittelemaan. ...
    • Harjoitusten kehittäminen teknisissä tieteissä 

      Elo, Lauri; Vaara, Riikka-Liisa (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009)
    • Harjoitusyrityksessä koettua : Kone ja metallialan pienryhmän kokemuksia yrittäjäopinnoista ammattiopisto Luovissa 

      Simi, Keijo (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 10.01.2008)
      Ammattiopisto Luovissa toteutettiin syksyllä 2006 pilottihanke, jossa kone- ja metallialan erityistä tukea tarvitsevat opiskelijat suorittivat yrittäjyyden opintoja harjoitusyritystoiminnan kautta. Toteutuksen ajankohdaksi ...
    • Harjoitusyritys oppimisympäristönä 

      Räsänen, Merja (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 31.05.2008)
      Tämän työn tavoitteena on luoda Pohjois-Karjalan Aikuisopistoon uusi oppimisympäristö, harjoitusyritys, sekä laatia harjoitusyritysympäristössä toimimiseen kouluttajan opas. Työelämän edellyttämät osaamisvaatimukset ovat ...
    • Harjoitusyritys oppimisympäristönä : Case: Pohjois-Karjalan Aikuisopisto 

      Suomalainen, Riitta (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 10.08.2007)
      Tämän työn tavoitteena on luoda uusi oppimisympäristö, harjoitusyritys, PohjoisKarjalan Aikuisopistoon sekä oppimissuunnitelma harjoitusyritysympäristölle. Uudenlainen, perinteisestä poikkeava oppimisympäristö, harjoitusyritys, ...
    • Harjoitusyritystoiminta oppimismenetelmänä 

      Potka-Soininen, Tuulia (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 31.10.2008)
    • Harmonikansoiton tasosuoritusuudistus 

      Erkinheimo, Liisa (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 23.06.2009)
      Suomen musiikkioppilaitosten liiton uudet tasosuoritusvaatimukset tulivat koekäyttöön lukuvuonna 2004–2005. Tasosuorituksilla tarkoitetaan musiikkiopistossa etenemisen tasoja, joista ennen käytettiin nimitystä kurssitutkinto. ...
    • Harmonikansoittajien rasitusvammat ja vaivat 

      Tuomisto, Lauri (2022)
      Harmonikansoittajien rasitusvammat ja vaivat -opinnäytetyössä käsiteltiin harmonikan soittamista ja soittamisesta johtuvia vaivoja ja rasitusvammoja. Työn tavoitteena oli löytää ammattiopiskelijoille ja ammattilaisille ...
    • Havainnointi ohjelmoinnin oppimisen arviointimenetelmänä 

      Räsänen, Piia (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)
      Arviointi kuuluu yleensä kiinteänä osana opiskeluun. Kaikkien osapuolien kannalta on tärkeää, että arviointi on objektiivista ja antaa realistisen kuvan arvioitavan osaamisesta. Yliopistoissa käytetään arvioinnin perustana ...
    • Hehku : eri taidealoja yhdistävä produktio oppimiskokemuksena / 

      Wasko, Heidi. (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 12.03.2009)
      Opinnäytetyössä kuvataan Hehku- produktion valmistumista ideointivaiheesta ensi-iltaan. Produktion tavoitteena on yhdistää eri taidealoja ja tehdä yhteistyötä eri taidealojen kanssa. Teoreettisesti prosessia tarkastellaan ...
    • Hei haloo, tiedätkö? 

      Rantanen, Pertti (Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
      TIIVISTELMÄ Kehittämishankkeessa käsiteltiin tiedotuksen ja viestinnän historiaa, jotta on mahdollista ymmärtää niiden tärkeys ja vaikutukset koko ihmiskunnan historiaan. Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli saada ...
    • "Hei, mä haluun oppia ihan oikeesti" : kohti omaehtoista oppimista 

      Kajaala, Emmi (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 21.01.2009)
      Oppiminen on mielekkäintä, kun oppija on aidosti kiinnostunut opetettavasta asiasta, kun oppija on sisäisesti motivoitunut. Oppiminen on tehokkainta, kun oppijalla on käytössä juuri hänelle parhaiten sopivat oppimismenetelmät. ...
    • Helikopteritekniikan perusteet 

      Hartikainen, Eetu (Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 24.05.2007)
      Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli luoda helikopteritekniikkaa käsittelevä opetuspaketti ja sille opetussuunnitelma. Kehittämishankkeen opetuspaketti käsittää opintokokonaisuuksia kahdelle eri kohderyhmälle: ...
    • Helping teachers to become better technology users : Finnish in-service teachers’ technology integration viewed through the TPACK and SAMR models 

      Laitinen, Mikko (2020)
      Modern classroom teaching and the evolution of the teaching profession has brought forward a need to improve the technological literacy of teachers. There is a need for technologically literate teachers who have proper ...
      Rajattu käyttöoikeus / Restricted access / Tillgången är begränsad
    • Henkilökohtainen opetussuunnitelma soittomotivaation tukena 

      Kettu, Tiina (Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2011)
      Opinnäytetyön tekijä on toiminut Härmänmaan musiikkiopiston viulunsoitonopettajana syksystä 1998 alkaen. Opetustyö on opettanut häntä jatkuvaan työnsä kehittelyyn, jonka yhtenä tuloksena on tämä opinnäytetyö. Opinnäytetyö ...
    • ”Henkilökohtainen, rauhallinen aika jossa olisi ohjausta ja neuvontaa”: varhaiskasvatuksen perheohjauksen malli Kouvolan kaupungille 

      Laurila, Marika (2022)
      Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kehittää Kouvolan kaupungin varhaiskasvatusta vastaamaan paremmin sen asiakkaina olevien perheiden tarpeisiin. Kehittämishankkeen tavoitteena oli luoda varhaiskasvatukselle perheohjauksen ...