Theseus - Selaus asiasanan mukaan "musiikkioppilaitokset"
Viitteet 61-80 / 176
-
Me mennään muskariin : Varhaisiän musiikinopetusta erityistarpeisille lapsille
(2020)Kehitän opinnäytetyössäni musiikkileikkikouluopetusta tarjoamalla erityistarpeisille lapsille heidän omista tarpeistaan kumpuavaa varhaisiän musiikinopetusta. Pohdin omaa ikäryhmäänsä hitaammin ja heikommin oppivien alle ... -
Melodian ja rytmin lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet musiikin perusteiden opinnoissa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, mitä ovat musiikin, erityisesti melodian ja rytmin lukemis- ja kirjoittamisvaikeudet musiikin perusteiden opinnoissa sekä millaisia hyviksi koettuja musiikin lukemis- ja ... -
"Miksi pitäisi jatkaa opistotasolla päästötodistuksen jälkeen?" : kokemuksia musiikinopiskelusta Musikinstitutet Kungsvägenissä
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2009)Opinnäytetyön tarkoitus on kartoittaa oppilaiden halukkuus jatkaa musiikinopiskelua opistotasolla Musikinstitutet Kungsvägenissä sekä selvittää miten opiskelun jatkamista voitaisiin tukea. Työ on tarpeellinen: Musikinstitutet ... -
Miksi soitonopettajaa väsyttää? : Kuormittuminen soitonopettajan työssä
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2013)Tutkin opinnäytetyössäni toimintatutkimuksen menetelmin soitonopettajan työssä kuormittumista ja kehitin omaa soitonopettajan työtäni vähemmän kuormittavaksi. Opinnäytetyön lähtökohtana oli omassa työssä ja kollegojen ... -
Mikä musiikkiopiston soiton- ja laulunopettajien työssä motivoi?
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2013)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää, millaista työtä musiikkiopiston soiton- ja laulunopetus on sekä mitkä asiat vaikuttavat soiton- ja laulunopettajien työmotivaatioon ja työtyytyväisyyteen. Työssä käsitellään ... -
Mikä siinä on kun sitä nuottia ei osata lukea? : Yhtyeopetus nuotinlukuharjoittelun välineenä rytmimusiikin ammattiopiskelijoille
(2021)Esittelen opinnäytetyössäni nuotinluvun ryhmäopettamiseen kehittämääni materiaalia ja kahdelle Pop & Jazz Konservatorion ammattiopiskelijoista koostuvalle ryhmälle pitämääni opetuskokeilua. Tavoitteena oli kehittää materiaalia ... -
Mistä on yläkouluikäisten soittomotivaatio tehty? : tapaustutkimus Merikanto-opistossa 2020
(2020)Pianonsoitonopettajan työssä olen huomannut, että viimeisten vuosien aikana lasten ja nuorten soitonmotivoiminen on ollut yleisenä puheen- ehkä jopa huolenaiheena monella kollegallani ympäri Suomen ja myös kansainvälisesti. ... -
Mistä tietää, onko tässä duuri vai molli? : lasten ja nuorten musiikin perusteiden opetus musiikkiopiston perustasolla
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 19.12.2008)Pedagogisen opinnäytetyön tavoitteena oli tarkastella musiikin perusteiden (teorian ja säveltapailun) opettamisen ja käytännön muusikkouden suhdetta musiikkiopiston perustasolla. Opinnäytetyön lähtökohta ja perusoletus ... -
Miten yhteisöllisyys edistää kansanmusiikin oppimista? : Tutkimus kansanmusiikin opintojakso Jamipajan toiminnasta lukuvuonna 2020–2021
(2021)Kansanmusiikissa yhdistyy perimätietoon perustuva yhteisöllinen yhtäaikainen soittaminen sekä tanssiminen, jossa osallistujat voivat olla taidoiltaan eritasoisia. Yhteismusisoinnin tarkoitus on mahdollistaa kaikkien ... -
Mitä lauluntekijän tarvitsee tietää säveltämisestä?
(2021)Tässä opinnäytetyössä tutkin, mitä lauluntekijän tarvitsee tietää säveltämisestä. Käsittelen aihetta laulunkirjoituksen pedagogiikan ja alempien koulutusasteiden kuten kansanopistojen kontekstissa. Matalan kynnyksen ... -
Mitä mun oikeen pitäisi opiskella? : infopaketti musiikin perusteiden oppilaille
(2023)Musiikin perusteiden opetus on oleellinen osa musiikkioppilaitosten laajan oppimäärän opintoja, mutta opetuksen merkitys ja sisällöt koetaan usein epäselviksi. Erityisesti uusien opetussuunnitelman perusteiden ja valinnaisuuden ... -
Monia polkuja musiikkiin
Metropolia Ammattikorkeakoulun julkaisuja. TAITO-sarja (Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2021)Tämä julkaisu on suunnattu kaikille musiikkioppilaitosten ja kansalaisopistojen opettajille tueksi joustavien pedagogisten ratkaisujen löytämiseen. Julkaisu sisältää asiantuntijoiden puheenvuoroja Metropolia Ammattikorkeakoulun ... -
Motivoiko yhteissoitto? Klassisen pianonsoiton opiskeluun liittyviä motivaatiotekijötä musiikkioppialaitoksissa
(2022)Pianon soittaminen kuuluu suosituimpiin harrastuksiin lasten keskuudessa. Musiikkioppilaitoksiin pyrkijöitä on enemmän kuin moniin muihin instrumentteihin, mutta silti pianistit unohtuvat usein yhteissoiton järjestelyissä. ... -
MusaKäsi : Musiikki ja käsityö käsikädessä, toiminnallinen kokeilu musiikkileikkikoulussa
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2011)Tämä opinnäytetyö perustuu MusaKäsi -kokeiluun, musiikin ja käsitöiden yhdistämiseen musiikkileikkikoulussa. MusaKäsi-kokeilun tarkoituksena oli tehdä kokeilu siitä, miten musiikki ja käsityöt kulkisivat samaan suuntaan ... -
Musapajasta musiikin perusteisiin : teoslähtöistä ja kokemuksellista oppimista musiikkivalmennusryhmässä syksyllä 2010
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2011)Perehdyn tässä opinnäytetyössä musiikkivalmennusopetukseen. Musiikkivalmennus on 7-10-vuotiaille lapsille suunnattua musiikkileikkikoulun jälkeistä musiikin opetusta, jota annetaan musiikkiopistoissa ennen varsinaisia ... -
Musiikin etäopetuksen teknologiat: Nykytila musiikkioppilaitosten opettajien näkökulmasta
(2021)Opinnäytetyössä tutkitaan ja käydään läpi asioita, joita musiikkipedagogin olisi hyvä huomioida toteuttaessaan opetustaan etänä. Teknologiset asiat korostuvat etenevässä määrin opetuksessa ja koronapandemiasta johtuen ... -
Musiikin hahmotusaineiden opetus yhteissoiton avulla
(2020)Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia mahdollisuuksia musiikin hahmotusaineiden opettamiseen käyttämällä omaa instrumenttia ja yhteissoittoa apuna oppitunnilla. Opinnäytetyön aihe valikoitui henkilökohtaisten opetuskokemusten ... -
Musiikin iloa kaikkein pienimmille – musiikkipalvelu Suzuki-tyyliin
(Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, 2010)Useiden vuosien ajan olen haaveillut oman musiikkikoulun perustamisesta. Tässä opinnäytetyössä suunnittelin yksityisen musiikkikoulun toimintaa Shinichi Suzukin opetusfilosofian pohjalta. Liikeidean syntyminen ja työstäminen ... -
Musiikin perusteet verkossa : arviointi ja verkkosivusto musiikin perusteiden opetukseen soveltuvista verkko-oppimateriaaleista
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyöni tavoitteena on tutustuttaa musiikin perusteiden opettajat ja opiskelijat tietoverkkoon oppimisympäristönä sekä tehdä tunnetuksi musiikin perusteiden opetukseen soveltuvia verkko-oppimateriaaleja arvioinnin ... -
Musiikin perusteiden oppimisen ongelmat
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)Erilaiset oppimisen vaikeudet ovat todella yleisiä. Peruskoulussa oppimisvaikeuksista keskustellaan paljon, ja erilaisten oppijoiden huomiointi on osa jokapäiväistä toimintaa. Musiikkiopistoissa erilaisuus on sen sijaan ...



















