KoulutusalaKasvatus- ja opetusala
Viitteet 641-660 / 2390
-
Kansainvälinen talouskoulu : Etelä-Savon ammattiopisto, Mikkeli
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 08.12.2008)Kehittämishankkeeni aihe oli talouskoulun opetussuunnitelman muokkaaminen Etelä-Savon ammattiopiston kansainväliselle talouskoululle. Tavoitteena oli laatia opetussuunnitelma, joka palvelisi mahdollisimman tehokkaasti ... -
Kansainvälisen ja monikulttuurisen toiminnan tutkimuksellinen kehittäminen Nuorten Taidetyöpajalla
(Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulu, 2017)Tämä opinnäytetyö tuotti kehittämistietoa kansainvälisen ja monikulttuurisen työpajatoiminnan toteuttamiseen Jyväskylän kaupungin Nuorten Taidetyöpajalla. Vuonna 2016 työpajan toiminnassa oli mukana n. 270, 15–29-vuotiasta ... -
Kansainvälisen pienahitsaajakoulutuksen toteutus Järviseudun ammatti-instituutissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2007) -
Kansainvälisten opiskelijoiden ohjauksen kehittäminen Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulussa
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)Kehittämistehtävässäni käsittelen kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden ohjauksen kehittämistä. Kehittämistyössäni käsittelen Suomessa opiskelevien ulkomaalaisten opiskelijoiden sosiaali-psykologista asemaa korkeakoulutasoisen ... -
Kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden ohjauksen kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Tutkimuksen päätehtävänä oli kartoittaa kansainvälisten tutkinto-opiskelijoiden (Degree Programme in Nursing) ohjaamiseen liittyviä kokemuksia ja miten ohjausta on mahdollista kehittää. Kohderyhmänä olivat erikoissairaanhoidossa ... -
Kansainvälistymisen haasteet ammatillisessa perusopetuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2007) -
Kansainvälistyvä maaseutumatkailu - opetusmateriaalia maaseutumatkailun koulutukseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)Kehittämishankkeemme toimeksiantaja oli JAKK Jalasjärveltä. JAKKin puolesta yhteistyötä on tehnyt Tuula Sundberg-Komppa, joka toimii vastuu- kouluttajana JAKKin maaseutumatkailuyrittäjien koulutuksessa. Hankkeemme yhtenä ... -
Kansainvälisyys AMK-opinnoissa : Pedagoginen näkökulma
(HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu, 2008)Suomessa keskustelu kansainvälisyydestä korkeakouluopinnoissa on aktiivista. Korkeakoulujen kansainvälistyminen määritellään kolmeen osa-alueeseen, joita ovat liikkuvuus, monikulttuurisuus ja verkottuminen. Kansainvälisten ... -
Kansainvälisyyskasvatuksen "laajuus" ja "syvyys" suomalaisissa englannin kielen oppikirjoissa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)Kehittämishanke on nimeltään "Kansainvälisyyskasvatuksen `laajuus' ja `syvyys' suomalaisissa englannin kielen oppikirjoissa". Se antaa suuntaviivoja omaan opetustyöhön, oppilaitoksien pedagogiseen kehittämiseen ja englannin ... -
Kansalaisopiston kädentaitojen opetuksen kehittämisen mahdollisuuksia
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)Kehittämishankkeen tavoitteena oli luoda suuntaviivoja erään kansalaisopiston kädentaitojen opetukseen liittyvistä kehittämisen tarpeista sekä koota myös ajatuksia kansalaisopiston toiminnan kehittämiseksi yleisemmällä ... -
Kansalaisopiston opintotarjonnan kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Vapaan sivistystyön tarkoituksena on järjestää elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta yhteiskunnan eheyttä, tasa-arvoa ja aktiivista kansalaisuutta tukevaa koulutusta. Vapaana sivistystyönä järjestettävän koulutuksen ... -
Kansankynttilästä nykypäivän arvojohtamiseen ja opettajuuteen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)Kehittämishankkeemme tarkoituksena oli selvittää johtajan ja opettajan toimenkuvan ja aseman muutosta vuosikymmenien saatossa. Esimiehinä toimiessamme huomasimme miten ns. pehmeitten taitojen käyttö on korostunut johtamisessa. ... -
Kari Kaskelotti vapaan säestyksen aalloilla: pianon alkeisoppimateriaali
(2024)Tässä pedagogisessa opinnäytetyössä tutkittiin vapaan säestyksen osa-alueita, erilaisia lähestymistapoja improvisaatioon ja improvisoinnin alkeita. Lisäksi tutkittiin käsitteitä vapaa säestys ja improvisaatio sekä analysoitiin ... -
Kartoittajien osaamistarveselvitys
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)Opetushallituksen tavoitteen mukaisesti selvityksenyhtenä tarkoituksena oli saada kuva minkälaisiin tehtäviin kartoittajat sijoittuvat sekä mikä olisi tarvittava koulutuspaikkojen määrä. Tavoitteena oli myös selvittää, ... -
Kartoitus päihteiden käytöstä kolmella eri kouluasteella
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2007) -
KasvaNet : Verkko-oppimisympäristö varhaiskavatushenkilöstölle
(Jyväskylän ammattikorkeakoulu, 2010)Varhaiskasvatuksen sähköinen asiointi ja viestintä -hanke toteutettiin Kuopion päivähoidossa ajalla 1.8.2005–31.3.2009. Hanke jakaantui kolmeen eri vaiheeseen. Tässä hankkeen raportissa on kuvattu kolmannessa vaiheessa ... -
Kasvattaako ammattikorkeakoulu yrittäjiä? Näkökulmia ja perusteluja yrittäjyyskasvatuksen aseman vahvistamiselle ammattikorkeakouluopinnoissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008) -
Kasvatusvastuun merkitys ja jakautuminen kodin ja koulun välillä oppilaan eri kehitysvaiheissa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Laaditun kehittämishankkeen tarkoituksena oli selvittää kodin ja koulun välisen kasvatusvastuun jakautumista oppilaan eri kehitysvaiheissa. Koska kehittämishankkeen laatijoista yhdellä henkilöllä oli perheensä kanssa ... -
Kasvu ammatilliseen opettajuuteen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Opettajan ammatti on erittäin haasteellinen ja opettajan rooli on muuttunut huimasti vuosien saatossa. Kehittämishankkeessa pyrittiin ymmärtämään opettajan ammattiin kasvamisen prosessia ja miten prosessi jatkuu läpi koko ... -
Kasvu monikulttuuriseksi opettajaksi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)Kehittämishankkeen ajatuksena oli suunnitella maahanmuuttajien kotouttamiskoulutukseen arjentaitojen opetukseen yksi opintokokonaisuus. Itselläni ei ollut aikaisempaa kokemusta maahanmuuttajien koulutuksesta, joten perehdyin ...



















