Theseus - Selaus nimekkeen mukaan
Viitteet 1352-1371 / 290010
-
3–5-vuotiaiden lasten omaehtoinen leikki vapaa-ajalla Ulkometsän päiväkodissa
(2023)Tämän opinnäytetyön aiheena oli 3–5-vuotiaiden lasten omaehtoinen leikki vapaa-ajalla. Opinnäytetyö noudattaa laadullisena tutkimusperinteen rakennetta. Aineisto kerättiin Ulkometsän päiväkodin 3–5-vuotiaiden lasten ... -
3–5-vuotiaiden lasten osallistaminen päiväkodin ohjatun ulkoliikunnan suunnitteluun: liikuntaleikkikortit liikunnan ohjauksen tueksi
(2023)Monimuotoisen opinnäytetyön aiheena on lasten osallistaminen päiväkodin ohjatun ulkoliikunnan suunnitteluun. Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää keino, jolla voi lisätä ohjattua ulkoliikuntaa päiväkodin pihalla ja sitä ... -
3–5-vuotiaiden lasten osallisuus kouvolalaisten päiväkotien liikuntakasvatuksessa
(2019)Opinnäytetyön lähtökohtina toimivat sekä lasten osallisuuden että lasten liikkumisen merkityksen korostuminen tämän päivän varhaiskasvatuksessa. Vuoden 2016 varhaiskasvatussuunnitelman perusteet nosti lasten osallisuuden ... -
3–5-vuotiaiden lasten tuen tarpeiden huomioiminen yleisellä tuen tasolla:Varhaiskasvatuksen opettajien näkökulmasta
(2021)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, mitä varhaiskasvatuksen opettajat ovat mieltä lasten tuen tarpeiden huomioimisesta yleisellä tuen tasolla ja miten sitä toteutetaan. Tutkimuksessa haastateltiin varhaiskasvatuksen ... -
3–5-vuotiaiden lasten tunnekasvatus -opas vanhemmille
(2024)Lasten käytöstä ja tapaa toimia erilaisissa tilanteissa ohjaa pitkälti heidän taitonsa tunnistaa, ilmaista ja säädellä omia tunteitaan. Näitä taitoja kutsutaan tunnetaidoiksi. Lapsi käyttää tunnetaitojaan hyödyksi muun ... -
3–5-vuotiaiden lasten tunnekasvatus Koivurinteen päiväkodissa
(2021)Opinnäytetyömme käsitteli eri ikäisten lasten tunnekasvatusta varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyömme keskittyi 3–5-vuotiaiden lasten tunnekasvatukseen yleisesti, siihen käytettäviin toimintamalleihin ja Koivurinteen päiväkodin ... -
3–5-vuotiaiden lasten tunnetaitojen tukeminen luovien toimintojen keinoin
(2021)Lapsille on haastavaa tunnistaa, ilmaista ja säädellä tunteitaan. Tunnetaitojensa kehittymiseksi varhaiskasvatusikäiset lapset tarvitsevat ymmärrystä ja kokemusta tunteista ja tunteiden turvallisesta kohtaamisesta. Tunnetaidot ... -
3–6-vuotiaan diabeteslapsen perheen kokemukset omahoidosta ja liikuntatottumuksista perheen arjessa perheen kuvaamana
(Seinäjoen ammattikorkeakoulu, 2015)Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa perheen kokemuksista 3–6-vuotiaan lapsen diabeteksen omahoidossa sekä liikuntatottumuksista perheen arjessa perheen kuvaamana. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla perheen ... -
3–6-vuotiaan lapsen positiivisen kokemuksen vahvistaminen vastaanotolla tai toimenpiteessä - kirjallisuuskatsaus
(2021)Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata 3–6-vuotiaan lapsen positiivisen kokemuksen vahvistaminen vastaanotolla tai toimenpiteessä kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Tuloksien perusteella lapset pelkäsivät hoitotyössä ... -
3–6-vuotiaan lapsen sensomotorisen kehityksen tukeminen kotona: opas vanhemmille
(2023)Sensomotoriikka on kehon kykyä yhdistellä aisteja ja motorisia taitoja. Kun lapsi reagoi aistimukseen tarkoituksenmukaisella tavalla, on sensomotorisen toiminnan jäsentyminen silloin tehokkainta. Sensomotoriseen kehitykseen ... -
3–6-VUOTIAIDEN LASTEN MOTORISEN KEHITYKSEN TUKEMINEN FYSIOTERAPIAMENETELMIN
(2019)Lasten fyysinen aktiivisuus on vähentynyt viime vuosien aikana ja liikunnan on korvannut erilaiset video-, sekä matkapuhelinpelit. Lapset viettävät yhä enemmän aikaa sisätiloissa ja näin ollen fyysinen kuormitus on pienentynyt ... -
3–6-VUOTIAIDEN MOTORINEN KEHITYS TANSSINOPETUKSESSA : Opetusmenetelmien vaikutus motoriseen oppimiseen
(Oulun ammattikorkeakoulu, 2017)Tämä on opinnäytetyö 3–6-vuotiaiden lasten motorisesta kehityksestä ja sen huomioimisesta tanssinopetuksessa. Alussa on kerrottu lasten motorisesta kehityksestä, motoristen taitojen oppimisesta ja opettamisesta. Tutkimuksessa ... -
3—5-vuotiaiden lasten varhaiskasvatussuunnitelmien sisältö
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)Tässä laadullisessa tutkielmassa kartoitetaan ja kuvaillaan, minkälaista tietoa vantaalaisen päiväkodin 3—5-vuotiaiden lasten varhaiskasvatussuunnitelmat (vasut) tuottavat. Huomiota kiinnitettiin vasulomakkeen kohtiin ... -
3—6-vuotiaiden lasten kuvataideprojektin toteuttaminen Kokkolan päiväkodeissa
(Centria-ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2015)Projektini tarkoitus oli kartoittaa lastenkulttuurin näkyvyyttä ja kuvataidekasvatuksen toteuttamista neljässä Kokkolan päiväkodissa. Tavoitteena oli jakaa näiden neljän päiväkodin kesken kuvataidekasvatukseen liittyviä ... -
3−6-vuotiaiden lasten varhaisten matemaattisten taitojen tukeminen osana suomi toisena kielenä -opetusta
(Diakonia-ammattikorkeakoulu, 2014)TIIVISTELMÄ Jukka, Katja. Varhaisten matemaattisten taitojen tukeminen osana suomi toisena kielenä -opetusta. Helsinki, kevät 2013, 84 s., 3 liitettä. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä Helsinki. Sosiaalialan koulutus ... -
4 HOMEBOYS : Hip hop -musiikin korukulttuuri ja kulttuurihistoria & suomalainen hip hop -genre korumuotoilun kohderyhmänä
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2010)Käsittelen opinnäytetyössäni hip hopin korukulttuuria sekä globaalisti että Suomen mittakaavassa. Tutkimuksellisempi puoli käsittelee suomalaisen hip hopin historiaa, arvopohjaa ja korunkäyttöä. Halusin luoda korun ... -
4-12-vuotiaiden lasten kokonaisvaltaisen kehityksen huomioiminen osana liikuntataitojen opettelua : Hiihtorieha-opasvihko tukena hiihtotaitojen opettelussa ja lajiin tutustumisessa
(Lapin ammattikorkeakoulu, 2015)Toiminnallinen opinnäytetyömme käsittelee 4–12-vuotiaiden lasten kokonaisvaltaista kehittymistä sekä hiihtotaitojen oppimista motoristen perusharjoitteiden kautta. Työmme sisältää raporttiosuuden sekä opasvihkon. Raportti ... -
4-5-vuotiaiden lasten osallisuus päiväkodin arjessa : Varhaiskasvatuksen opettajien näkemyksiä lasten osallisuudesta
(2021)Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia 4–5-vuotiaiden lasten osallisuutta sekä sen toteutumista päiväkodin arjessa varhaiskasvatusalalla työskentelevien näkökulmasta. Yhteistyökumppanina opinnäytetyössä toimi Lappeenrannassa ... -
4-5-vuotiaiden motoriset taidot - Liikuntakasvatus varhaiskasvatuksen näkökulmasta
(2022)Lasten liikunnan vähäisyydestä puhutaan nykypäivänä paljon. Liikuntakasvatukseen tulisi panostaa varhaisessa vaiheessa. Varhaiskasvatuksella onkin tärkeä tehtävä liikuntakasvatuksen edistämisessä. Tämän opinnäytetyön ... -
4-6 -luokkalaisten nuorten terveys- ja häiriökäyttäytyminen huoltajien näkökulmasta
(Turun ammattikorkeakoulu, 2011)Opinnäytetyö on osa Mynämäki – hanketta. Opinnäytetyön tarkoitus on kuvailla Mynämäen alakoulun 4-6-luokkalaisten oppilaiden hyvinvointia ja selvittää huoleksi nousseen häiriökäyttäytymisen ilmenemistä. Tutkimus toteutettiin ...



















