Haku
Viitteet 1-6 / 6
Asiantuntijuuden tunnistaminen: estenomitutkinnon (ylempi AMK) osaamisprofiili
(2020)
Ennen estenomikoulutuksen (ylempi AMK) alkua kauneusalalla opintopolku katkesi AMK-tutkintoon, mikä aiheutti epätasa-arvoisen asetelman muihin aloihin nähden. Kiinnostus tutkintoa kohtaan on ollut kasvussa ja uusia ...
Tuoksuopas Stockmannin myyntihenkilöstölle
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tukea Stockmannin aloittelevia kosmetiikkamyyjiä ja lisätä myyjien ammattitaitoa tuoksuihin liittyen. Työn tavoitteena oli luoda myyjien ammattitaitoa kehittävä tuoksuopas. Tuoksut ...
Hius- ja kauneudenhoitoalan ammatillisen opettajan tulevaisuuden osaaminen tekoälyn maailmassa
(2023)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Turun ammatti-instituutin hius- ja kauneudenhoitoalan ammatillisen opettajan osaamistarpeita vuonna 2035 tulevaisuuden ennakoinnin toimintamallin avulla ja verrata tätä kehittämistyön ...
Opetuksen plan B kauneudenhoitoalalle
(2022)
Tämän kehittämistyön tarkoituksena oli selvittää koronapandemian aikaisen etäopetuksen ilmiöitä hius- ja kauneudenhoitoalan kontekstissa. Suomessa valtioneuvosto määräsi oppilaitosten etäopetukseen siirtymisestä vuorokauden ...
Estenomien urapolut ja työelämän osaamisodotukset
(2022)
Tämä opinnäytetyö on tutkimustyö, jonka tavoitteena oli selvittää estenomiksi valmistuneiden henkilöiden urapolkuja sekä kauneudenhoitoalalla vallitsevia osaamisodotuksia. Työn tarkoituksena oli saada tietoa estenomien ...
Hius- ja kauneudenhoitoalan lisä- ja täydennyskoulutuksella uutta osaamista työelämään – Stadin ammattiopiston tarjoaman hius- ja kauneudenhoitoalan lisä- ja täydennyskoulutuksen tarpeen kartoittaminen ja kehittäminen
(2023)
Opinnäytetyön tarkoitus oli kartoittaa hius- ja kauneudenhoitoalan ammattilaisten mielipiteitä ja tarpeita alan ammattilaisille tarjottavan lisä- ja täydennyskoulutukseen kehittämiseksi. Tavoitteena oli selvittää, minkälaisia ...





