Haku
Viitteet 1-7 / 7
Väripedagogiikka alle kouluikäisten harmonikansoiton opetuksessa
(2023)
Tutkin opinnäytetyössäni väripedagogiikan hyödyntämistä harmonikansoiton alkeisopetuksessa. Lapsi oppii yleensä tunnistamaan ja nimeämään värit jo paljon ennen kuin hän oppii lukemaan tai kirjoittamaan kirjaimia tai ...
Musiikista voimavaroja arkeen -Virikemateriaali ikääntyneiden parissa työskenteleville
(2023)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää Musiikista voimavaroja arkeen -virikemateriaali ikääntyneiden parissa työskenteleville. Tavoitteena oli luoda virikemateriaali, joka on hyödynnettävissä ilman aikaisempaa kokemusta ...
Kehu, kannusta ja innosta!: positiivinen pedagogiikka musiikkiopiston instrumenttiopetuksessa
(2023)
Tämä opinnäytetyö on työelämälähtöinen, pedagoginen kehittämistyö, jonka tarkoituksena on pohtia sitä, miten positiivista pedagogiikkaa voisi käytännössä soveltaa musiikkiopiston soitonopetuksessa. Työssä pohditaan, millaisia ...
Kohti uutta viulupedagogiikkaa: kehokumppanuus viulunsoiton taidepedagogisena työvälineenä
(2023)
Opinnäytetyössä tarkastellaan, kuinka uutta taidepedagogiikkaa voidaan hyödyntää perinteisen viulupedagogiikan kehittämisessä. Tavoitteena oli muotoilla taidepedagogisen viuluopettajuuden malli. Motiivina oli tutkijan ...
Kuopion kansalaisopistossa toteutetun TäpinäStage-musikaalikurssin suunnittelu ja toteutus
(2023)
Opinnäytetyön tarkoitus oli edistää musiikkiteatteriopetusta Suomessa sekä paikata musiikkiteatterin harrastusmahdollisuuden vajetta Kuopiossa. Tavoitteena oli tarjota vasta-aloitteleville harrastajille asiantuntevaa laulun, ...
”Treenataanko yhessä?” : tapaustutkimus pop/jazz-laulun ryhmäopetuksen kehittämisestä aikuisille Kainuun musiikkiopistossa
(2022)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää pop/jazz-laulun ryhmäopetuksen malli aikuisopiskelijoiden opettamiseen Kainuun musiikkiopistossa. Ongelmana oli aikuisten pitkään jatkuva opiskelupaikan jonottaminen Taiteen ...
"Metsässä on paljon puita" : kun ekaluokkalaiset laulun tekivät
(2022)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kuvata yksityiskohtaisesti, kuinka alkuopetusikäisten lasten kanssa saadaan tehtyä oma laulu ja kuinka oppilaat kokevat lauluntekoprosessin. Tavoitteena oli myös pohtia prosessin aikana ...





