Haku
Viitteet 151-160 / 261
Nepsy-lasta tukevat menetelmät varhaiskasvatuksessa : Opas koteihin
(2022)
Osana toiminnallista opinnäytetyötä kehitettiin opas, johon on koottu varhaiskasvatuksessa käytettäviä menetelmiä. Varhaiskasvatuksessa on käytössä paljon lapsen kasvua ja kehitystä tukevia käytänteitä, ja oppaan avulla ...
Nuoren ADHD:n tunnistaminen ja hoito
(2022)
Aktiivisuuden ja tarkkaavuuden häiriö, eli ADHD on nykytiedon mukaan hyvin yleinen neurologinen häiriö.
ADHD: ensioireet ilmenevät lapsuudessa, ja oireet jatkuvat usein aikuisuuteen saakka. ADHD:lle ominaisia
oireita ...
Alle kouluikäisen ADHD-piirteisesti oireilevan lapsen varhainen tunnistaminen ja tukeminen varhaiskasvatuksessa
(2022)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää toimintamallia, joka auttaa Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin alueen varhaiskasvatuksen opettajia tunnistamaan ja tukemaan tarkkaamattomuus-, impulsiivisuus- ja ...
ADHD-aikuinen perheen ja työyhteisön jäsenenä
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia minkälaisia haasteita ADHD-diagnoosin saaneella aikuisella on perhearjessa sekä työelämässä. ADHD-diagnooseja on viime vuosina tehty aikuisille aiempaa enemmän, sillä ymmärrys ...
Keskittymis- ja oppimisvaikeuksien tukeminen ammattioppilaitoksessa
(2022)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Business College Helsingin opiskelijoiden ja opetushenkilöstön havaintoja ja kokemuksia oppimis- ja keskittymisvaikeuksien ilmenemisestä. Lisäksi tarkoituksena oli kartoittaa ...
Ammattilaisten kokemuksia Strategia -vanhempainohjauskurssista ja käsityksiä sen toteuttamisesta perhekeskuksessa
(2022)
Vanhempainohjaus on yksi varhaisen tuen muoto adhd-diagnoosin saaneiden lasten vanhemmille. Se voi tarjota vanhemmille adhd:tä koskevaa tietoa, arkea ja myönteistä vuorovaikutusta tukevia keinoja sekä ryhmämuotoisena ...
Nepsyvalmentajan tehtäväkuvaus Hausjärven perusopetuksessa
(2022)
Nepsyvalmentajan tehtäväkuvaus Hausjärven perusopetuksessa
Neuropsykiatriset häiriöt ovat yleisiä ja keskimäärin joka koululuokalla on vähintään yksi oppilas, jolla on neuropsykiatrinen häiriö. Tämän kehittämistyön ...
Alakouluikäisten ADHD-lasten arkea helpottavia keinoja
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla ADHD-lasten arkea helpottavia keinoja. Työn tavoitteena oli koota näyttöön perustuvaa tietoa lasten kanssa työskenteleville ammattilaisille, opiskelijoille ja lasten huoltajille ...
Ammatillista ja koulutuksellista materiaalia ADHD:sta
(2023)
Opinnäytetyön tarkoituksena on kerätä ja koota ajankohtaista tietoa ADHD:sta. Työn tavoitteena on kertoa laajasti ADHD:sta ja sen vaikutuksista sosiaalialan ammattilaisen näkökulmasta, jotta ammattilainen voisi hyötyä ...
Arki sujuvaksi : opas neuropsykiatrisia erityispiirteitä omaavien lasten kanssa työskenteleville tehostettuun perhetyöhön
(2023)
Palvelut eivät välttämättä nyky-yhteiskunnassa ole riittäviä ja toimivia, eikä oikea-aikaista tukea saada arjen haasteisiin. Neuropsykiatrinen häiriö voi tuoda lapselle haasteita arjessa toimimisessa ja oman toiminnanohjauksessa. ...








