Haku
Viitteet 1811-1820 / 2390
Opinto-ohjaussuunnitelma : Keuda Mäntsälä Lukkarinpolku
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-30)
Kehittämishankkeen tavoitteena oli laatia opinto-ohjaussuunnitelma Keski-Uudenmaan ammattiopiston (Keuda) Mäntsälän Lukkarinpolun yksikköön. Tavoitteena oli määritellä ja jäsentää opinto-ohjauksen organisointia, toimintatapoja ...
Huomataanko huoli? : ohjaustyön kehittäminen Salmen koulussa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-01-11)
Kehittämishankkeen tarkoituksena oli kuvata, selventää sekä kehittää Salmen koulun ohjaustoimintaa. Hankkeessa selvitettiin ohjaustyöhön osallistuvien henkilöiden ohjauksellista ajattelua sekä heidän kokemuksiaan ohjaustyön ...
Minä opettajana - opettajuuden haasteet
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Lähtökohtani työlleni on oman opettajuuden tunnistaminen, kehittäminen ja esiin tuominen.Olen Luukkaisen Ollin väitöskirjan pohjalta sekä luonnonvara-alan opettajille tekemäni kyselyn avulla verrannut omia ominaisuuksiani ...
Opetusmenetelmä kokeilu kotieläintuotannon opetuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2009-07-02)
Jokainen opiskelija oppii eri tavalla ja paras oppimistulos saavutetaan, mikäli opettaja pystyy tukemaan erilaisten opiskelijoiden oppimista. Kehittämishankkeen tarve lähti vielä vihreän opettajan omasta tarpeesta saada ...
Koulun ja kodin yhteistyön kehittäminen Kalajoen ammattiopisto Artemassa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-11-13)
Esteettömät oppimisympäristöt Seinäjoen ammattikorkeakoulussa : opiskelu ja oppimisvaikeudet
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-10-11)
Tasa-arvoisen yhteiskunnan tavoite on edistää kaikkien opiskelijoiden oppimista. ECTS-uudistus 2005, elinikäisen oppimisen periaate sekä inkluusio-ajattelu tukevat tätä periaatetta. Yhdenvertaisuuslaki (2004) edellyttää ...
Constructivism theory based learninga total quality approach /
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-02-31)
Constructivism theory is starting to gain substantial momentum in education process as a base for improving the learning environments and enhancing the learning outcomes. As the focus in constructivism theory based learning ...
Ammattistartti - koulutuksen haaste syrjäytymisen ehkäisyssä : kokeilukoulutuksen opetussuunnitelman toimivuus käytännössä ja koulutuksen kehittämiskohteet
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-09-21)
Tavoitteena oli selvittää miten kokeiluvaiheessa oleva Ammatillisiin perusopintoihin ohjaava ja valmistava koulutus eli Ammattistartti, on vastannut sille asetettuihin tavoitteisiin. Tässä työssä pyrittiin tuomaan esille ...
Matematiikan oppimisen tukeminen : Case: Kainuun ammattiopisto /Matkailu- ja ravitsemisala
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Ammatilliseen koulutukseen tulevilla on yhä enemmän matemaattisia oppimisvaikeuksia. Näin on myös Kainuun ammattiopiston matkailu- ja ravitsemisalalla. Osastolla kaivattiin kehittämisehdotuksia matematiikan oppimisen ...
Mielenrikkoinen. Tarinasta yleiselle tasolle.
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Kehittämishankkeessa käsiteltiin nuorten mielenterveysongelmia ja mielenterveysongelmaisille annettavan tuen ja ohjauksen mahdollisuuksia ammatillisella toisella asteella. Nuorten mielenterveysongelmia lähestyttiin todellisen ...









