Haku
Viitteet 1891-1900 / 2390
"Miksi ravintolakokin pitää osata tarjoilla?" : ammattiin opiskelevien nuorten orientointi ammattitaidon oppimiseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-03)
Kehittämishankkeen päätavoitteena oli luoda malli, jonka avulla hotelli- ja ravintola-alan nuoret opiskelijat pystyvät jäsentämään selvästi suorittamansa tutkinnon rakenteen ja siihen kiinteästi liittyvät alan ammattitai ...
Avaimia ohjaukseen? - mentorointi ohjauksen välineenä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Lukuvuonna 2005 - 2006 Humanistinen ammattikorkeakoulu tarjosi lehtoreilleen mahdollisuuden osallistua mentorointi-koulutukseen. Koulutus oli osa ammattikorkeakoulun ohjauksen muotojen kehittämistä. Koulutuksen päättövaiheessa ...
Arvioinnin tilkkutäkki - arviointityökalu käsi- ja taideteollisuusoppilaitokseen
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Kehittämishankkeessa kehitettiin arviointia helpottava työkalu käsi- ja taideteollisuusalan koulutukseen. Lähtökohtana on ollut opetusharjoittelussa toteutettu opintokokonaisuus. Opintokokonaisuus kuului käsi- ja ...
Kestävän kehityksen opiskelu aikuisena : muuttuvatko asenteet?
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-13-09)
Kestävän kehityksen opiskelu sisältyy nykyään jo lähes kaikkeen ammatilliseen opetukseen ja koulutukseen. Tiettyjä ammattialoja kestävän kehityksen opiskelu koskettaa konkreettisemmin kuin toisia. Puhdistuspalveluala on ...
Työssäoppiminen ulkomailla - kokemuksia Savon ammatti- ja aikuisopistosta Muuruvedeltä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Työssäoppiminen on ammatilliseen koulutukseen kiinteästi kuuluva opintojen osa, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla. Työpaikka voi sijaita kotimaassa tai ulkomailla. Kansainvälisyyskehitys ohjaa opiskelijoita ...
Paikkatietojärjestelmien opetussuunnitelman laatiminen metsäkoneenkuljettajille
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007)
Kehitystehtävän tarkoitus on laatia metsäkonekuljettajille räätälöity paikkatietojärjestelmien opetussuunnitelma ja sisällyttää opetussuunnitelma koulukohtaiseen opetussuunnitelmaan ja sen myötä alkaneeseen oppilaitoksen ...
Nyt näytetään! : Hevostalouden ammattiosaamisen näytöt
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2006)
Kehittämishankkeessa kuvataan näyttöjen suunnitteluprosessia Ylä-Savon Ammattiopiston ratsastuksenohjaajien ammatilliseen koulutukseen Kiuruveden Hingunniemessä. Nuorten ammattiosaamisen näytöt otetaan käyttöönsyksyllä ...
Verkko-oppimisympäristöjen mahdollisuudet täydennyskoulutuksessa
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-30)
Tieto- ja viestintätekniikka mahdollistaa monimuotoisia, oppimista edistäviä työtapoja. Virtuaalioppimisen tunnusmerkkeinä on perinteisesti pidetty ajasta ja paikasta riippumatonta oppijakeskeistä opiskelua. Opintojen ...
Sosionomin(AMK) koulutuksen ydinainesanalyysin arviointi
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2008-05-09)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli arvioida, miten hyvin työssä esimerkkinä olleen Helsingin ammattikorkeakoulu Stadian sosiaalialan koulutusalan sosionomin (AMK) koulutusohjelman ydinainesanalyysi toteutettiin ja esittää ...
Työssäoppimisen tietojärjestelmä yksilölähtöistä oppimisprosessia tukevana työvälineenä
(Jyväskylän ammattikorkeakouluJAMK University of Applied Sciences, 2007-05-14)
Tämä yö liittyi Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän työssäoppimisen kehittämishankkeeseen. Tavoitteena oli parantaa työssäoppimisen kokonaisprosessin hallintaa, kehittää ohjausvälineitä ja selkeyttää virallisia ...









