Haku
Viitteet 21831-21840 / 22703
Establishing a School for Disabled Children in Gambia
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2014)
In this paper I describe the establishing process of a school focusing on special education. The school is meant for the disabled children and children with special needs, and it is located in the village of Gunjur, in ...
Creative Writing Workshop for Mental Rehabilitees : A Tool for Mental Health Work
(Metropolia Ammattikorkeakoulu, 2015)
This thesis is a production which aimed at producing a creative writing workshop for mental health rehabilitees. The purpose of this functional thesis was to explore the possibilities of using creative writing as a working ...
"Jos jokin menee rikki, se pitää korjata" : Rikos- ja riita-asioiden sovittelu.
(Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, 2010)
TIIVISTELMÄ OPINNÄYTETYÖSTÄ
Yksikkö
Ylivieskan yksikkö
Tekijä
Kaija Jämbäck
Koulutusohjelma
Sosiaalialan koulutusohjelma
Työn nimi
”Jos jokin menee rikki, se pitää korjata”. Rikos- ja riita-asioiden ...
"TYÖPÄIVÄN JÄLKEEN MELU JA HÄLINÄ RIITTÄÄ" : Päiväkodin työntekijöiden kokemuksia iltapäivähoidon melutasosta
(Centria-ammattikorkeakoulu, 2018)
Päiväkodin melu voi aiheuttaa erilaisia terveydellisiä haittoja. Melu voi aiheuttaa päänsärkyä, tinnitusta, stressiä tai vaikuttaa unen laatuun. Tämän vuoksi päiväkodin melutasoon tulisi kiinnittää huomiota ja kuunnella ...
Sain elämän parempaan suuntaan : Omin Jaloin -menetelmän vaikutukset nuoren elämään
(Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, 2012)
Opinnäytetyöni aiheena oli Omin Jaloin -menetelmän vaikuttavuus nuoren elämään. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, onko Omin Jaloin -menetelmällä ollut vaikutuksia sen läpikäyneiden nuorten elämään. Työn tarkoituksena ...
KOHTI SUVAITSEVAISEMPAA MAAILMAA -PROJEKTI : "Kaikki erilaisia, kaikki samanarvoisia"
(Centria ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2012)
Projektiopinnäytetyömme on aiheeltaan puhutteleva ja ajankohtainen ja se on suunnattu varhaiskasvatukseen. Sen aiheena on suvaitsevaisuuskasvatuksen lisääminen ja kiusaamisen vähentäminen varhaiskasvatuksessa toiminnallisen ...
Voimavarat käyttöön! : Työhyvinvointitutkimus Mäntylän päiväkodin Käpysten ryhmässä
(Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, 2010)
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia henkilökunnan työhyvinvointia ajanhallinnan näkökulmasta Mäntylän päiväkodin Käpysten ryhmässä. Ryhmän toimii kahdessa pienryhmässä ja niissä korostuu erityisen tuen tarve. Tutkimuksessa ...
Koulukiusaaminen : Koulutus koulukiusaamisen ehkäisemiseksi
(Centria ammattikorkeakoulu (Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu), 2012)
Opinnäytetyöni aiheena oli koulukiusaaminen. Valmistin koulutuksen koulukiusaamisen poistamiseksi sekä tietoisuuden lisäämiseksi. Kohderyhmäni olivat alakouluikäiset ja yläkouluikäiset sekä heidän vanhempansa. Tarkoituksenani ...
Vanhempien osallisuus Lastentalon päiväkodissa
(Keski-Pohjanmaan ammattikorkeakoulu, 2011)
Tutkimuksen aiheena oli kartoittaa vanhempien osallisuutta Lastentalon päiväkodissa Kannuksessa. Tavoitteena oli selvittää Lastentalon työntekijöiden ja vanhempien kokemuksia kasvatuskumppanuudesta, toimintatavoista ja ...
’’LAPSEN PARHAAKSIHAN TÄTÄ TYÖTÄ TEHHÄÄN’’ : Osallisuuden kokemuksia varhaiskasvatuksen arjessa lasten ja kasvattajien nä-kökulmasta
(Centria-ammattikorkeakoulu, 2018)
Keskeisiksi varhaiskasvatuksen toimintaa ohjaaviksi periaatteiksi on noussut viime vuosina lapsen äänen kuuluvuus, lapsen aktiivisen toimijan rooli sekä lasten osallisuuden ilmiö. Perustarpeet ja -oikeudet, kuulluksi ...









