Haku
Viitteet 2341-2350 / 3284
”Parasta on, kun saa ettii pääsiäismunia koulusta!” : Savonlinnan Taidelukion opiskelijoiden kokemuksia oppilaskunnan toiminnasta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Savonlinnan Taidelukio on Savonlinnassa toimiva taidekasvatuksen erityistehtävän saanut lukio, jossa tavallisten lukioaineiden lisäksi opiskellaan kuvataiteita tai musiikkia. Lukion kurssimäärästä kolmanneksen voi suorittaa ...
Vapaaehtoistoiminnan arviointi keskiuusimaalaisissa sosiaali- ja terveysalan yhdistyksissä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyössä perehdytään vapaaehtoistoiminnan arviointiin keskiuusimaalaisissa sosiaali- ja terveysalan yhdistyksissä lähdeaineiston, Webropol-kyselyn ja Keski-Uudenmaan Muistiyhdistys ry:lle. järjestetyn koulutuspäivän ...
Jokaiselle nuorelle ainakin yksi harrastus : Yläkoululaisten nuorten harrastaminen Salossa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää salolaisten yläkoululaisten nuorten harrastamista ja harrastamiseen liittyviä toiveita. Tilaajana oli Salon kaupungin nuorisopalvelut, joka toteuttaa nuorisolain perustehtäviä Salon ...
Seuratukihankkeen vaikutukset urheiluseuran toimintaan : Tutkimus Keski-Suomen alueen seuroista
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia miten palkatun päätoimisen työntekijän avulla on pystytty kehittämään urheiluseurojen toimintaa, mitä asioita seuroissa on saatu vietyä eteenpäin ja mitkä tekijät hankaloittavat ...
Toiminnallista liikenneturvallisuustapahtuman konseptia tekemässä. : Case: Kun ajat,aja
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyöni on työelämälähtöinen toiminnallinen opinnäytetyö, joka koostuu kahdesta osasta, toiminnallisesta osuudesta eli produktista ja raportista, jossa on teoreettinen viitekehys. Produktiosassa osallistun toiminnallisen ...
Nuorten medialukutaitoa kehittämässä : Mediakasvatusmenetelmä Lahden nuorisopalveluille
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyöni on toiminnallinen opinnäytetyö ja sen tilaajana toimi Lahden nuorisopalvelut. Heidän tekemänsä nuorisotiedotuksen ytimessä ovat oppituntimaiset menetelmät joita tarjotaan ja vedetään erilaisille ryhmille. ...
”Osataanko me ees sitä, et tarttisko meidän saaha siihen jotain et me osattais?” : Jyväskylän SOS-Lapsikylän nuorisokodin kehittämistoiminnan tarkastelu ohjaajan näkökulmasta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyössä tutkitaan Jyväskylän SOS-Lapsikylän nuorisokodin kehittämistoimintaa ohjaajan näkökulmasta. Työn tilaajana toimii Jyväskylän SOS-Lapsikylä. Opinnäytetyö on kehittämistutkimus, jonka tarkoituksena on tuottaa ...
HUMAK Tornion opiskelijoille suunnatut www-sivut
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Teimme Tornion kampukselle www-sivut, jotka tulivat Humakon www-sivujen alaisuuteen. Sivuilla on tietoa nykyisille ja tuleville opiskelijoille. Sivuilla on tietoa yhteisöpedagogin opiskeluista, esimerkiksi liikunnasta, ...
”Eikös tässä oo tavoitteena saaha saman katon alle eri toimijoita?” : Odotukset VYÖHYKE – Nuorisoalan osaamisyhteisö -hankkeelta
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2009)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaisia odotuksia VYÖHYKE -talon toimijoilla on VYÖHYKE -hankkeelta sekä miten hyvin VYÖHYKE -talon toimijat tuntevat VYÖHYKE -hankkeen. Tutkimuksen aineisto kerättiin teemahaastattelu ...
Hei mä haluan töihin! Mitä nyt? : Maahanmuuttajanaisten työllistymistä edistämässä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten maahanmuuttajanaisten työllistymistä voitaisiin edistää ja mitä tekijöitä maahanmuuttajanaisten nykyisen heikon työllistymisasteen takana on.
Maahanmuuttajanaisten ...









