Haku
Viitteet 2571-2580 / 3284
Sanoista seikkailuun! : Roolipelikasvatus monialaisena menetelmänä osana Kirjan talo ry:n toimintaa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyöni käsittelee roolipelaamisen hyödyntämistä nuorisotyön ja ryhmänohjaamisen välineenä.
Roolipelaaminen yhdistää kollektiivista tarinankerrontaa perinteisiin lautapeleihin, luoden niistä
poikkeavan yhteisöllisen ...
Yhdessä yhteisöpedagogeiksi : Vertaistuen merkitys Humanistisen ammattikorkeakoulun Joensuun kampuksen aikuisopiskelijoille
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämän opinnäytetyön päätehtävänä oli selvittää vertaistuen merkitystä Humanistisen ammattikorkeakoulun Joensuun kampuksen aikuisopiskelijoille. Aikuisopiskelijoita on tänä päivänä paljon ja opiskelu työn ohessa on haastavaa. ...
Ylivieskan kulttuuripalveluiden ja perusopetuksen yhteistyötä kehittämässä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, mitkä tekijät edistävät tai estävät moniammatillista yhteistyötä kouluissa opettajan näkökulmasta, ja miten yhteistyötä voisi kehittää. Ylivieskan kulttuurijohtaja ...
Muusikon työelämän laatu : Vaikutusmahdollisuudet sekä ristiriidat ja niiden käsittely
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli selvittää, miten kevyen musiikin ammattilaiset, pääosin keikkai-lemalla elantonsa ansaitsevat muusikot, kokevat työelämänsä laadun. Tavoitteena on tuottaa tie-toa siitä, millaiset asiat ...
Selvitys kasvuryhmän vaikutuksesta nuorten sosiaaliseen vahvistumiseen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämän opinnäytetyön tilaaja oli Koillisluotsi, joka toteuttaa kohdennettua nuorisotyötä Koillis-Helsingin alueella. Koillisluotsin tehtävänä on tukea nuoren kasvua ja ennaltaehkäistä syrjäytymistä moniammatillisella ...
Tyttöjen välinen koulukiusaaminen : Keinoja siihen puuttumiseen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Koulukiusaamisesta on puhuttu paljon ja sen esiintyvyys vaihtelee, mutta edelleen se on tärkeä asia huomioida. Usein käy ilmi, että tytöt koulukiusaavat enemmän piilossa kun taas pojat heiluttelevat heti nyrkkejään, kun ...
Verkkoa hyödyntävä nuorisotyö nuorten kokemana : espoolaisten 15-vuotiaiden nuorisotilakävijöiden verkon käyttö ja tarve verkkoa hyödyntävälle nuorisotyölle
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2013)
Nykymaailmassa verkkomaailma kuuluu osaksi nuoren arkea ja myös nuorisotyön tulisi pysyä mukana nuoren arkipäivässä, myös verkkomaailmassa. Nuorisotyötä tehdään monella tavalla, myös verkossa ja verkon avulla. Alueellisen ...
Pienryhmätoiminnan ydintä luomassa : ”Ollaan jossakin, sitten tehään jotain, pidetään kavereitten kanssa hauskaa samalla ja se onki siinä.”
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tein opinnäytetyöni Joensuun nuorisotoimen pienryhmätoimintaan, ja lähtökohtaisena ideana tutkimuksessa oli, tuoda pienryhmien poikien mielipiteitä esille liittyen kyseiseen toimintaan. Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia ...
Opas Pohjois-Savon Syöpäyhdistyksen vapaaehtoisille saattohoidon tukihenkilöille
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää Pohjois-Savon Syöpäyhdistyksen saattohoidon vapaaehtoista tukihenkilötoimintaa sekä tukihenkilöiden työhyvinvointia ja työtyytyväisyyttä. Opinnäytetyön produktina ...
”JOKKAINEN TEKKEE MITÄ EHTII JA KERKEÄÄ” : tutkimus Ammatillisten Perhekotien Liiton jäsenperhekotien työntekijöiden työrooleista.
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2009)
Ammatilliset perhekodit ovat yksi osa suomalaisen sosiaalihuollon organisaatiota, jonka tavoitteena on turvata lapsen oikeus turvalliseen kasvuympäristöön, tasapainoiseen ja monipuoliseen kehitykseen sekä erityiseen ...









