Haku
Viitteet 2581-2590 / 3284
Euromance -leiri nonformaalin oppimisen ympäristönä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Monikulttuurisen nuorisotyön tekeminen ja tutkiminen ovat erittäin ajankohtaisia asioita. Myös uusia opetusmenetelmiä etsitään jatkuvasti. Nuoret ja lapset ovat tulevaisuuden monikulttuuristen yhteiskuntien jäseniä, joten ...
"Me ollaan sellasii huutolaispoikii, ei meidän asioista kukaan välitä..." : kokemuksia Espoon työllisyyspalveluiden asiakasraadista
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2010)
Opinnäytetyöni liittyy Espoon kaupungin työllisyyspalveluihin ja sen palveluiden asiakaslähtöiseen kehittämiseen. Asiakasmielipiteen selville saamiseksi on olemassa monia keinoja, mutta opinnäytetyössäni esittelen niistä ...
Kansalaisjärjestöjen rooli kidutuksen uhrien kotoutumisen tukemisessa : Kartoitus pääkaupunkiseudun ja Turun kansalaisjärjestöjen toimintamahdollisuuksista ja valmiuksista
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2011)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa erilaisia kansalaisjärjestöjen tarjoamia toiminta- ja osallistumismahdollisuuksia pääkaupunkiseudulla ja Turussa, joiden pariin tilaajana toimineen Kidutettujen kuntoutuskeskuksen ...
Pöydän ääreen : Kertomus yhdistyksestä muutoksen keskellä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämä opinnäytetyö on kertomuksellinen toimintatutkimus. Se on tehty eräälle yhdistykselle, joka järjestää tanssitoimintaa kristilliseltä arvopohjalta. Käsissäsi oleva työ on kertomus siitä, mitä tapahtui noin neljän kuukauden ...
Vapaaehtoistoimintaa kehittämässä Helsingin Vihreät ry:llä : Näkökulmana vapaaehtoistoiminta poliittisessa järjestössä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyön tilaajana oli Helsingin Vihreät ry, jolta myös työn tarve ja aihe nousivat. Tarve pohjautui ennen kaikkea Vihreään strategiaan ja sen mukaiseen kehittämiseen. Tarve vapaaehtoistoiminnan kehittämiselle korostui ...
Minä pystyn! Vai pystynkö? : Minäpystyvyys Minä olen tärkeä -projektin pienryhmätoiminnassa
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2012)
Minäpystyvyydellä tarkoitetaan yksilön käsitystä omista kyvyistään suoriutua annetusta tehtävästä. Minäpystyvyys vaikuttaa yksilön toimintaan ja motivaatioon suuresti, joten teoria tuo uusia lähestymis-tapoja ohjaustyöhön ...
Nuorten aikuisten sosiaalinen vahvistaminen : Menetelmänä hienovarainen ohjaaminen
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2017)
Suomalaisten keskuudessa on paljon yksinäisyyttä ja syrjäytymistä. Varsinkin nuoret aikuiset kokevat paljon ei-toivottua yksinäisyyttä.
Kohtaus ry on vuonna 2014 perustettu nuoriso-, sosiaali- ja kulttuurialan yhdistys, ...
Kasvattajana ristiaallokossa : Ammatillinen identiteetti koulussa nuorisotyötä tekevien kokemana
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2012)
Opinnäytteessä tarkastellaan koulussa nuorisotyötä tekevien ammatillista identiteettiä heidän itsensä kokemana. Opinnäyte kertoo nuorisotyöntekijöiden ammatillisen identiteetin muodostumisesta ja siihen vaikuttavista ...
Ehkäisevää päihdetyötä nuorisoalalla ja Ainemaatio-aineisto sen välineenä
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2009)
Opinnäytetyössä kerättiin käyttäjäpalautetta Ainemaatio-päihdekasvatusaineistosta. Aineisto koostuu ”Tupakka”, ”Tobak” ja ”Alkoholi” dvd-levyistä sekä niiden manuaaleista ja ohjausmateriaaleista. Tavoitteena oli kartoittaa ...
Vatin leiritoiminnan kehittäminen : Leirinohjaajakoulutuksen materiaalin uudistaminen ja opas leirinohjaajien työn tueksi
(Humanistinen ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää Laukaan vapaa-aikatoimen Vatin leiritoimintaa. Kehittämistyö keskittyy kesätyöntekijöiden leirinohjaajakoulutuksen materiaaliin sekä materiaaliin yhdistettyyn oppaaseen ohjaajille. ...









