Haku
Viitteet 4111-4120 / 4526
Äänifakista toiseen : äänityypit ja äänifakin vaihtaminen lyyrisellä ja dramaattisella naisäänellä
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2010)
Opinnäytetyömme käsittelee laulajien äänityyppiluokittelua ja äänityypin muuttumista opintojen ja uran aikana. Työmme tarkoituksena on selittää, mitä äänifakit ovat ja esitellä eri äänityyppiluokituksia sekä ottaa selvää ...
Funktiokeskeinen harjoittelu improvisaatiossa : Musikaalin avausnumero
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyössä esitellään uusi, funktiokeskeinen työtapa improvisaation harjoitteluun. Funktiokeskeisessä harjoittelussa työskennellään dramaturgisessa kontekstissa siten, että näyttelijöiden ensisijainen tehtävä on täyttää ...
Käsityksiä huilunsoiton perusteiden opettamisesta perusasteen huilunsoiton opettajien näkökulmasta
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2014)
Halusin selvittää opinnäytetyössäni, kuinka eri tavoin lähes saman koulutuksen saaneet huilupedagogit opettavat huilunsoiton eri osa-alueita. Halusin myös kirjata muistiin joitakin entisten opettajiemme neuvomia harjoituksia. ...
Klassisen musiikin koulutus murroksessa : Toimintatapoja ja pohdintaa klassisen musiikin opetuksesta ja opettamisesta Suomessa.
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2012)
Opinnäytetyössämme pohdimme musiikkiopistojärjestelmän murrostilaa klassisen musiikin koulutuksen näkökannalta. Käsittelemme erilaisia nykykäytäntöjä musiikkiopistojen opetuksessa sekä otamme huomioon ammattikorkeakoulun ...
Valssi menneiltä ajoilta : kokemuksia ja havaintoja ikäihmisten musiikki- ja tarinatuokioiden ohjaamisesta
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2011)
Opinnäytetyömme käsittelee ikäihmisten musiikki- ja tarinatuokioiden ohjaamista. Tarkoituksena oli selvittää, miten varhaisiän musiikkipedagogit olivat kokeneet musiikki- ja tarinatuokioiden ohjaamisen ikäihmisille ja ...
Opetussuunnitelman laatiminen musiikin perusopetukseen kansainväliselle musiikkikoululle : Perusteita ja prosessin kuvausta
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämä opinnäytetyö käsittelee opetussuunnitelmaprosessia, jonka toteutin toimeksiantona International School of Music Ry:lle. Prosessin tuloksena syntynyt opetussuunnitelma on opinnäytetyön liitteenä. Työn taustaosassa ...
Seniorien rytmiryhmä : Orff-pedagogiikan käyttö ikäihmisten musiikkikasvatuksessa
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2015)
Seniorien rytmiryhmä on ikäihmisille suunnattu musiikkipedagoginen ryhmä, jota lähdin luomaan vuonna 2013. Ryhmän toimintaperiaate pohjautuu Orff-pedagogiikkaan, joka painottaa muun muassa yhteissoittoa, osista kokonaisuuteen ...
Harjoittelumotivaatio pianonsoitossa : Luovasti tasapainoillen kohti innostavaa harjoittelua
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2010)
Opinnäytetyöni aiheena on pianonsoiton harjoittelu ja siihen liittyvä innostus tai sen puuttuminen. Tarkoituksena on ollut pohtia kahden mielestäni oleellisimman tekijän, ympäristön ja terveyden vaikutusta harjoittelumotivaatioon. ...
Verso la musica : vertailevia havaintoja huilunsoiton opiskelusta esimerkkeinä Lahden ammattikorkeakoulun Musiikki-ja draamainstituutti ja Pesaron Conservatorio Statale di Musica ”G. Rossini"
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyöni käsittelee Euroopan unionin korkeakoulualuetta ja korkeakoulujen musiikinopiskelun eroja kahdessa unionin maassa, Suomessa ja Italiassa. Esittelen Lahden ammattikorkeakoulun Musiikki-ja draamainstituutin ...
Matka vanhan musiikin pariin traversonsoiton kautta
(Lahden ammattikorkeakoulu, 2014)
Tässä opinnäytetyössä käsittelen traversonsoittoa modernin huilistin näkökulmasta. Työ jakaantuu kolmeen osaan. Ensimmäisessä osassa pohdin vanhaa musiikkia. Toisessa osassa esittelen traversoa instrumenttina. Kolmannessa ...








