Haku
Viitteet 661-670 / 2390
Oppilaitoksen laboratorion turvallisuus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Oppiminen alkaa toiminnasta. Opettajat opettavat opiskelijoille monia erilaisia taitoja käyttäen useita eri menetelmiä. Usein kokemuksen kautta syntyy hyvä tapa opettaa jotain tiettyä taitoa. Tässä opiskelijoilta saatu ...
Lähihoitajien täydennyskoulutuksen suunnittelu
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tampereen ammattikorkeakoulu
Ammatillinen opettajakorkeakoulu
Opettajankoulutuksen kehittämishanke
Renlund, Hanna S
Lähihoitajien täydennyskoulutuksen suunnittelu
18 sivua +3 liitesivua
Huhtikuu 2010
Työn ohjaaja ...
Hyvät käytännöt sosiaalityön harjoittelussa : millainen on hyvä harjoittelukokemus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Opettajuuden kaksoisrooli : Johtaminen, alaistaidot ja työyhteisöosaaminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tämän kehittämishankkeen tarkoitus on tarkastella opettajan työtä työyhteisöosaajana. Olen toiminut vasta lyhyen aikaa opettajana ja joutunut pohtimaan oman työn osaamistavoitteita monesta näkökulmasta. Olen tarkastellut ...
Taito tulee toistamalla : kolmen erityisopettajan kokemuksia ja käsityksiä taidon opettamisesta erityisopiskelijoille
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2005)
Autenttisen oppimiskokemuksen mahdollistaminen verkko-opetuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehityshanke on tutkimus autenttisen oppimiskokemuksen mahdollistamisesta verkko-opetuksesta. Kehityshankkeessa kuvataan verkko-opetuksen tämän hetkistä tilaa ja opetuksessa käytössä olevia menetelmiä sekä ohjelmia ...
Verhoilijasta asiantuntijaksi - asiantuntijasta opettajaksi : Lyhyen verhoilukurssin opetussuunnitelma
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Kehityshankkeen tavoitteena oli saada aikaan itselleni työkalu verhoilukursseja varten. Olen vetänyt eripituisia verhoilukursseja kansalais- ja kansanopistossa, mutta en ollut laittanut aihepiiri-, tuntisuunnitelma- tai ...
Kohti uutta oppimisympäristöä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Oppimisympäristö mielletään usein fyysisenä tilana, jossa opetus tapahtuu. Se tulisi kuitenkin nähdä laajempana toimintaympäristönä, johon vaikuttavat opettajien ja opiskelijoiden lisäksi muun muassa käytetyt opetusmenetelmät ...
Toimintakokonaisuus, Common Rail - yhteispaineruiskutusjärjestelmän opetuksen toteutus ammatillisessa oppilaitoksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
TIIVISTELMÄ
Meidän työryhmämme kehittämishankkeen tavoitteena oli luoda uusi toimintakokonai-suus vastataksemme uusittuihin tutkinnon perusteisiin autoalan ammatillisessa perus-koulutuksessa. Kehittämishankkeen tarkoituksena ...
Uudistuva yliopisto : Tampereen yliopiston toimijoiden ajatuksia koulutuksen uudistuksesta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Tampereen yliopistossa on alettu suuntautua kohti koulutusohjelmia. Muutoksella halutaan irtautua nykyisistä pääainevetoisista ohjelmista. Myös hakukohteiden määrää halutaan karsia nykyisestä 52:sta.
Muutos lähti ...









