Haku
Viitteet 741-750 / 1584
Työn imua toiminnan keinoin opiskelussa ja työelämässä
(Turun ammattikorkeakoulu, 2017)
Opiskelukyky on opiskelijan työkykyä, jolloin työhyvinvointiteoriaa voidaan soveltaa opiskeluhyvinvointiin. Opinnäytetyössä on käytetty positiiviseen psykologiaan perustuvaa työhyvinvointiteoriaa, työn imua, joka tarkastelee ...
Sensory Processing Measure™ – Preschool (SPM-P) -menetelmän soveltuvuus 3-vuotiaiden suomalaislasten arvioinnissa
(Turun ammattikorkeakoulu, 2016)
SPM-P (Sensory Processing Measure – Preschool) on vuonna 2010 julkaistu normitettu arviointimenetelmä, joka koostuu vanhemmille ja päivähoidolle tarkoitetuista strukturoiduista kyselylomakkeista. SPM-P:n avulla arvioidaan ...
Yhteistyöllä kohti toimivaa kouluarkea : Kouluikäisen toimintaterapia -esite
(Turun ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämä toiminnallinen opinnäytetyö on kehittämistyö, jonka tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa esite opettajan ja toimintaterapeutin välisen yhteistyön tueksi. Toimeksiantajana on Pirkanmaalla sijaitseva Toimintaterapia ...
Muistisairaiden päiväkuntoutuksen vaikutus puoliso-omaishoitajan jaksamiseen
(Turun ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa, kuinka Raision kaupungin Kerttulan päiväkuntoutus tukee päiväkuntoutukseen osallistuvien muistisairaiden asiakkaiden puoliso-omaishoitajien jaksamista ja mitkä tekijät vaikuttavat ...
Lastenneurologisen tutkimuspotilaan hoitoprosessin kuvaaminen Satakunnan keskussairaalassa : kehittämiskohteiden selvittäminen Lean- käsitteiden mukaisesti
(Turun ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyöllä oli kaksi tehtävää: laatia uusi lastenneurologisen tutkimuspotilaan hoitoprosessikuvaus ja selvittää henkilökunnan näkemys hoitoprosessista ja siinä olevista kehittämiskohteista. Opinnäytetyön tavoitteena ...
GOAL-arviointi yläkoulussa : oppilaiden haasteiden arviointi verraten arviointimenetelmän ja opettajien havaintoja
(Turun ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, tukeeko amerikkalaisen GOAL-Oriented Assessment of Lifeskills (GOAL) -arviointimenetelmän tulokset yläkoulun opettajien havaintoja oppilaiden haasteista. GOAL-arviointimenetelmällä ...
Elämyspolku : ulkoliikuntaympäristö lapsille
(Turun ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämä työ on toiminnallinen opinnäyte, joka perustuu kehittämistehtävään. Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda Elämyspolku – ulkoliikuntaympäristö lapsille. Opinnäytetyö kertoo polun suunnittelusta, toteutuksesta sekä ...
Nuorten ääni mukaan kuntoutukseen : Spiral-itsearvioinnin pilottiversio CP-vammaisille nuorille
(Turun ammattikorkeakoulu, 2017)
Spiral on kuntoutusohjaaja Kirsi Niittymäen opinnäytetyönään luoma itsearviointimenetelmä, joka toteutuu käytännössä lautapelin muodossa. Spiral-itsearviointimenetelmässä pelilaudan pohja on sama, mutta pelissä esiintyvien ...
Muistisairaan kokemus ympäristöstään : haastattelun ohjeistuksen kehittäminen
(Turun ammattikorkeakoulu, 2018)
Muistisairauksien osuus väestöstä kasvaa jatkuvasti. Samaan aikaan tavoitteena on, että yhä useampi iäkäs asuu kotonaan mahdollisimman pitkään. Eteneviin muistisairauksiin liittyy kognitiivisten kykyjen ja toimintakyvyn ...
Ikääntyneen toimintakyvyn tukeminen kädentaidoilla : opas kuntouttavan toiminnan mahdollistamiseen ryhmässä
(Turun ammattikorkeakoulu, 2017)
Ikääntyminen ja pitkäaikaissairaudet voivat vaikuttaa heikentävästi ihmisen toimintakykyyn ja arjessa selviytymiseen. Ikääntyneen kuntoutuksen tavoitteena on kokonaisvaltaisesti tukea toimintakykyä ja henkilön omatoimisuutta ...









