Haku
Viitteet 751-760 / 2390
Työpajan merkitys oppimisessa : "Olen saanut itsevarmuutta, onnistumisen tunteita ja uskon itseeni"
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehittämishankkeessa olemme tarkastelleet työpajoilla tapahtuvaa tekemällä oppimista sekä työpajaa oppimisympäristönä. Tarkastelunäkökulmana ovat olleet Laptuote- säätiön tekstiilityöpajat. Olemme vertailleet käsitteitä ...
Kasvu ammatilliseen opettajuuteen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Opettajan ammatti on erittäin haasteellinen ja opettajan rooli on muuttunut huimasti vuosien saatossa. Kehittämishankkeessa pyrittiin ymmärtämään opettajan ammattiin kasvamisen prosessia ja miten prosessi jatkuu läpi koko ...
Opettajan rooli opiskelijan sisäisen motivaation herättelijänä, innostajana ja kasvattajana
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Motivaatio on syy toimintaan. Motivaatiota voi olla sekä ulkoista että sisäistä. Ulkoinen motivaatio houkuttelee pyrkimään kohti tulosta luvaten esimerkiksi rahaa tai mainetta. Sisäinen motivaatio on kuin hehku, jonka ...
Aistit avoinna oppimaan : Opettajaopiskelijoiden oppimistyylit ja havainnollistaminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Kehittämishankkeemme tavoitteena oli kuvata opettajaopiskelijoiden valitsemia ja heidän omaa oppimistaan tukevia havainnollistamismenetelmiä sekä pohtia, mitkä menetelmät soveltuvat eri oppimistyyleille. Onko mahdollista ...
Opetusvideon toteutus ja käyttö opiskelijoiden johdattelussa ympäristöteemaan
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tässä kehittämishankkeessa luotiin viisi opetusvideota eri ympäristöteemoista. Viisi teemaa olivat ilmastonmuutos, kestävä kehitys, energian kulutus, materiaa-lin kulutus sekä ympäristöongelmat. Videot kehitettiin sen ...
Perustason ammattipätevyysaiheiden integroiminen kuljetuspalveluiden koulutusohjelman opetussuunnitelmaan
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Laki kuorma- ja linja-autonkuljettajan ammattipätevyydestä astui voimaan 1.8.2007. Tämä laki koskettaa noin sataatuhatta henkilö- ja tavaraliikenteenkuljettajaa. Alalle tulevilta kuljettajilta alettiin vaatia perustason ...
Laulun opetussuunnitelman kehittäminen lapsille ja nuorille
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009)
Moodle -oppimisympäristö käsityötaiteen työpajaopintojen tueksi Otsolan kansalaisopistoon
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehittämishankkeessa tutkittiin ja kokeiltiin minkälainen verkkoympäristö sopii Otsolan kansalaisopiston lasten ja nuorten käsityötaiteen työpajaopintojen tueksi ja mitä lisäarvoa se tuo opetukseen. Työssä pohdittiin aluksi ...
Kuuden hatun menetelmä ajatuksien tuottajana : Menetelmän kokeilu kolmessa organisaatiossa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Edward de Bono on kehittänyt esittelemänsä lateraalisen ajattelun pohjalta kuuden hatun menetelmän. Kuuden hatun menetelmässä näytellään roolia, joita kuvataan eri hatuilla. Kuusi ajattelun hattua edustaa kuutta roolia, ...
Opintieni opettajaksi : Oppilaslähtöinen pianonsoiton opetus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinpolkuni opettajaksi – on kuvaus matkastani pianonsoiton opettajaksi. Se on kooste opinnoistani ammatillisessa opettajakoulutuksessa ja toimii minun henkilökohtaisena opettajuuden käsikirjana. Kerron kokemuksistani ...









