Haku
Viitteet 891-900 / 2390
Yliopisto-opetuksen kehittäminen : tapausesimerkkinä Kemian ja biotekniikan laitos
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Aipal -palautejärjestelmän hyödyntäminen Etelä-Karjalan Aikuisopisto AKTIVAN opetustyön kehittämisessä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Kehittämishankkeen aiheena oli Aipal -palautejärjestelmän hyödyntäminen Etelä-Karjalan Aikuisopisto AKTIVAN tarpeisiin niin, että opetustyötä voidaan kehittää saadun palautteen perusteella mahdollisimman hyvin. Tutkimuksen ...
Opetusmenetelmien kehittäminen toisella asteella
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2006)
Vapaan sivistystyön käsityön lyhytkurssien sisällöllinen kehittäminen
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Työssäoppimisen ohjaamisen kehittyminen : Case-tapauksena ammatillinen aikuiskoulutus, kaupan ala
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Työssäoppimisen merkitys ammatillisessa koulutuksessa on kasvanut viime vuosina. Tässä kehittämishankkeessa tarkastellaan työssäoppimisjakson ohjaamisesta työvoimapoliittisessa ammatillisessa koulutuksessa kaupan alan ...
Koulualus Fannyn toiminnan ja taloudellisuuden analyysi sekä toiminnan kehittämissuunnitelma
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2006)
Opinto-ohjauksen toteutus Moodle-oppimisympäristöön : Case Tampereen ammattikorkeakoulun kulttuuriala, taiteen ja viestinnän osaamiskeskus
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
TIIVISTELMÄ
Tämä kehittämishanke kuuluu Tampereen Ammatillisen opettajakorkeakoulun opetta-jankoulutuksen opintoihin. Kuluvana syksynä Tampereen ammattikorkeakoulun kulttuurialalla taiteen ja viestinnän osaamiskeskuksessa ...
Vaihtoehtoiset vedostusmenetelmät valokuvauksessa ja taidegrafiikassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Ammattiosaamisen näytöt ja niiden käyttöönotto laboranttikoulutuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Ammatillisen osaamisen tukeminen työyhteisössä : Case UPM - Osaamisen kehittäminen RePa projektin koulutuksen näkökulmasta
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2010)
Kehittämishankkeessa tarkasteltiin ammatillisen osaamisen kehittämistä työyhteisössä työssä tarvittavan osaamisen, oppivan organisaation ja työssä oppimisen teoreettisista viitekehyksistä. Tarkastelun tavoitteena oli ...









