Haku
Viitteet 931-940 / 2390
Myönteinen ajattelu opettajien työhyvinvoinnin edistäjänä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena oli tutkia, vaikuttaako myönteinen ajattelu opettajien työhyvinvointiin. Kahden alakoulun opettajia pyydettiin kahden viikon ajan kirjoittamaan päivittäin, missä he itse onnistuivat, ...
Mitä mää sitte teen? : Perusopetuksen 13–16 v. nuorten ajatuksia Sastamalassa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Toiminnallinen hanke, jonka tarkoituksena oli tuoda esiin nuorten oma ääni: niitä ajatuksia jotka askarruttavat tässä hetkessä elävää nuorta tulevaisuuden opinnoista, työelämään sijoittumisesta ja oman elämän hallinnasta. ...
Oppitunnin toteutus virtuaalisesti Adobe Acrobat Connect Pro -ympäristössä
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2008)
Oman talouden hallinnan opettaminen nuorille
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena oli selvittää tilannetta nuoren oman talouden hallinnan osalta tämän päivän Suomessa sekä siihen liittyviä realiteetteja ja lainalaisuuksia. Eräänä lähtökohtana oli havainto, että ...
Tarvitsen apua, jonka turvin suoriudun koulusta : - Miten tuemme opiskelijaa ammatillisessa koulutuksessa?
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Tämän kehittämishankkeen tavoitteena oli kahden ammatillisen oppilaitoksen, sisäoppilaitoksen ja ammattiopiston vertailu. Molemmissa oppilaitoksissa tarjotaan perustutkinnon lisäksi aikuisille ammattitutkintoja ja nuorilla ...
Opetussuunnitelmien lähtökohdat ja niiden toteutuminen Keski-Pohjanmaan aikuisopistossa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2009)
Yhdistelmäajoneuvonkuljettajan koulukohtainen opetussuunnitelma : Länsirannikon koulutus Oy WinNova
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tämän kehityshankkeen tavoitteena oli laatia Länsirannikon Koulutus Oy WinNovan logistiikan perustutkintoon yhdistelmäajoneuvonkuljettajan koulukohtainen opetussuunnitelma. Hanke pohjautui todelliseen tarpeeseen ja sen ...
Luentomateriaalin hallinnasta oivaltavaan oppimiseen : Sosiaalityön peruskurssi kehittämisen kohteena
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2012)
Kehittämishanke kohdistui luentomuotoisen yliopisto- ja korkeakouluopetuksen kehittämiseen. Kehittämisen konkreettisena kohteena oli Tampereen yliopiston Porin yksikössä syksyllä 2011 toteutettu Sosiaalityön peruskurssi. ...
Näyttötutkintojen selkeyttämisohje ammatillisessa ja aikuiskoulutuksessa
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2011)
Tarkoituksena on näyttötutkintojärjestelmän ja ammatillisten koulujen/ammatillisen koulutuksen näyttöjen järjestämiseen tarkoitettu projekti, jonka tarkoituksena on selkeyttää sekalaista tutkintojärjestelmää ja samalla ...
Työpajaharjoitusten tehtävänannot ja arviointiprosessi
(Tampereen ammattikorkeakoulu, 2013)
Kehittämishankkeeni on jatkoa Ylemmän ammattikorkeakoulututkintoni opinnäytetyölle, jossa tehtävänä oli suunnitella ja rakentaa kiinteistönhoitajien opetukseen toimivat työpajatilat opetusvälineineen ja laitteineen. Lisäksi ...









