Haku
Viitteet 51-60 / 124
E-learning experiences of Nursing students
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
The aim of Bachelor’s thesis work is to analyze Nursin- students’ experiences with online training. The aim of the project is to describe objectively various experiences of nursing students with different e-learning tools, virtual platforms...
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on analysoida hoitoalan opiskelijoiden kokemuksia opiskelusta verkon välityksellä. Projekti pyrkii objektiivisesti kuvailemaan oppilaiden kokemuksia erilaisten nettiopiskeluvälineiden, -alustojen ja -kurssien kautta. Tutkimuksen pääasiallisia teemoja ovat oppimisteknologia ja hoitajuus. Tutkimuksessa käytettiin näyttöön perustuvaa teoriaa hoitoprosessista ja internet-teknologiasta, nykyisten opetustrendien analysoimiseen tulevien terveysalan ammattilaisten parissa. Tutkimuksessa käytettiin laadullista tutkimusta, joka muodostui systemaattisesta arvioinnista ja induktiivisesta sisällönanalyysista. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat hoitoalan tutkinto-opiskelijat.Tietoa kerättiin näyttöön perustuvista tieteellisistä arttikkeleista, joita analysoitiin induktiivisella sisällönanaalyysillä. Tutkimus vastasi menestyksekkäästi asetettuihin kysymyksiin. Tutkimustulokset vahvistavat, että opiskelua voidaan edistää koulutusteknologialla, ja verkkokurssit ohittavat perinteiset opiskelumuodot interaktiivisuudessa, sovellettavuudessa, kustannustehokkuudessa sekä ajan tehokkaassa käytössä. Tätä projektia olisi mielekästä jatkaa eteenpäin, sillä teknologia kehittyy jatkuvasti ja tulevat hoitoalan opiskelijasukupolvet, niin kotimaassa kuin ulkomailla, tulevat enenemässä määrin hyödyntämään verkko-opiskeluteknologiaa koulutuksessaan....
Tämän opinnäytetyön tavoitteena on analysoida hoitoalan opiskelijoiden kokemuksia opiskelusta verkon välityksellä. Projekti pyrkii objektiivisesti kuvailemaan oppilaiden kokemuksia erilaisten nettiopiskeluvälineiden, -alustojen ja -kurssien kautta. Tutkimuksen pääasiallisia teemoja ovat oppimisteknologia ja hoitajuus. Tutkimuksessa käytettiin näyttöön perustuvaa teoriaa hoitoprosessista ja internet-teknologiasta, nykyisten opetustrendien analysoimiseen tulevien terveysalan ammattilaisten parissa. Tutkimuksessa käytettiin laadullista tutkimusta, joka muodostui systemaattisesta arvioinnista ja induktiivisesta sisällönanalyysista. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat hoitoalan tutkinto-opiskelijat.Tietoa kerättiin näyttöön perustuvista tieteellisistä arttikkeleista, joita analysoitiin induktiivisella sisällönanaalyysillä. Tutkimus vastasi menestyksekkäästi asetettuihin kysymyksiin. Tutkimustulokset vahvistavat, että opiskelua voidaan edistää koulutusteknologialla, ja verkkokurssit ohittavat perinteiset opiskelumuodot interaktiivisuudessa, sovellettavuudessa, kustannustehokkuudessa sekä ajan tehokkaassa käytössä. Tätä projektia olisi mielekästä jatkaa eteenpäin, sillä teknologia kehittyy jatkuvasti ja tulevat hoitoalan opiskelijasukupolvet, niin kotimaassa kuin ulkomailla, tulevat enenemässä määrin hyödyntämään verkko-opiskeluteknologiaa koulutuksessaan....
Nursing Interventions for the prevention of foot ulcers in adult diabetic inpatients
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
The purpose of this thesis is to describe the nursing interventions needed for the prevention of foot ulcers in adult diabetic inpatients. The research question was: ‘What kind of nursing interventions are needed for the prevention of foot ulcers...
International nursing students' experiences of electronic-learning
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
With the growing need for distance education, most universities and universities of applied sciences (UAS) are singling out e-learning as an important area of development. The purpose of this thesis was to describe the kind of experiences...
Nursing Interventions needed in Preventing Refeeding Syndrome in Anorexia Nervosa Inpatients: Literature Review
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Refeeding syndrome is a potentially preventable but poorly recognized and understood condition. The purpose of this thesis was to describe nursing interventions that are needed to prevent refeeding syndrome in anorexia nervosa inpatients...
Refeeding-oireyhtymä on estettävissä oleva, mutta harvoin tunnistettu ja huonosti ymmärretty hengenvaarallinen tila. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata hoitotyön toimintoja, joita tarvitaan estämään refeeding-oireyhtymä anorexia nervosa-potilailla. Tässä kirjallisuuskatsauksessa käsitellyt julkaisut haettiin sähköisistä PubMed- ja Laurea Finna-tietokannoista. Käytössä oli seuraavat hakurajaukset: ilmaiset, kokonaiset, englanninkieliset julkaisut, jotka on julkaistu vuosina 2004-2015. Yhteensä seitsemän artikkelia valittiin tähän katsaukseen. Katsauksessa löytyi neljä pääkategoriaa: riskiryhmään kuuluvien henkilöiden tunnistaminen, komplikaatioiden varhainen tunnistaminen, oireiden kehittymisen estäminen ja oireiden lieventäminen. Riskiryhmän tunnistamiseen kuuluu riskitekijöiden löytäminen ja tunnistamisohjeiden hyödyntäminen. Komplikaatioiden varhainen tunnistaminen käsittää päivittäisen potilasseurannan ja terveydenhoitohenkilöstön lisäkouluttamisen. Oireiden kehittymisen estämiseen kuuluu potilaiden tukeminen ja ohjaaminen, sekä ohjeet lisäravitsemuksesta: makroravintoaineiden tasapainotus, varovainen nesteytys, sekä elektrolyyttien, vitamiinien ja hivenaineiden korjaaminen. Oireiden tai komplikaatioiden lieventämiseen kuuluu komplikaatioiden hoitaminen varhaisessa vaiheessa sekä epämukavan olon lievittäminen. Löydöksien raportoinnissa käytettiin induktiivista sisältöanalyysia. Löydöksistä tehtiin johtopäätöksiä sellaisten toimintojen tunnistamiseksi, joilla sairaanhoitajat voivat estää refeeding-oireyhtymän esiintymistä anorexia nervosa-potilailla. Tarkastelimme myös eettiset näkökulmat ja tämän opinnäytetyön luotettavuuden. Suosittelimme tiivistä yhteistyötä moniammatillisissa tiimeissä, lisäkoulutusta sairaanhoitajille, jotka työskentelevät riskiryhmään kuuluvien potilaiden parissa, sekä aiheen syvempää tutkimista. Avainsanat: refeeding-oireyhtymän ehkäisy, anorexia nervosa-sairaalapotilas, hoitotyön toiminnot...
Refeeding-oireyhtymä on estettävissä oleva, mutta harvoin tunnistettu ja huonosti ymmärretty hengenvaarallinen tila. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata hoitotyön toimintoja, joita tarvitaan estämään refeeding-oireyhtymä anorexia nervosa-potilailla. Tässä kirjallisuuskatsauksessa käsitellyt julkaisut haettiin sähköisistä PubMed- ja Laurea Finna-tietokannoista. Käytössä oli seuraavat hakurajaukset: ilmaiset, kokonaiset, englanninkieliset julkaisut, jotka on julkaistu vuosina 2004-2015. Yhteensä seitsemän artikkelia valittiin tähän katsaukseen. Katsauksessa löytyi neljä pääkategoriaa: riskiryhmään kuuluvien henkilöiden tunnistaminen, komplikaatioiden varhainen tunnistaminen, oireiden kehittymisen estäminen ja oireiden lieventäminen. Riskiryhmän tunnistamiseen kuuluu riskitekijöiden löytäminen ja tunnistamisohjeiden hyödyntäminen. Komplikaatioiden varhainen tunnistaminen käsittää päivittäisen potilasseurannan ja terveydenhoitohenkilöstön lisäkouluttamisen. Oireiden kehittymisen estämiseen kuuluu potilaiden tukeminen ja ohjaaminen, sekä ohjeet lisäravitsemuksesta: makroravintoaineiden tasapainotus, varovainen nesteytys, sekä elektrolyyttien, vitamiinien ja hivenaineiden korjaaminen. Oireiden tai komplikaatioiden lieventämiseen kuuluu komplikaatioiden hoitaminen varhaisessa vaiheessa sekä epämukavan olon lievittäminen. Löydöksien raportoinnissa käytettiin induktiivista sisältöanalyysia. Löydöksistä tehtiin johtopäätöksiä sellaisten toimintojen tunnistamiseksi, joilla sairaanhoitajat voivat estää refeeding-oireyhtymän esiintymistä anorexia nervosa-potilailla. Tarkastelimme myös eettiset näkökulmat ja tämän opinnäytetyön luotettavuuden. Suosittelimme tiivistä yhteistyötä moniammatillisissa tiimeissä, lisäkoulutusta sairaanhoitajille, jotka työskentelevät riskiryhmään kuuluvien potilaiden parissa, sekä aiheen syvempää tutkimista. Avainsanat: refeeding-oireyhtymän ehkäisy, anorexia nervosa-sairaalapotilas, hoitotyön toiminnot...
Stress management among health care professionals: Psychological methods and coping techniques.
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
that the experimental group might have a significant lower level of professional and psychological stress after practicing these methods.
However, due to limitations, the results obtained from the research part of this thesis are not trustworthy and cannot...
Nursing Interventions needed in Preventing Refeeding Syndrome in Anorexia Nervosa Inpatients: Literature Review
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Refeeding syndrome is a potentially preventable but poorly recognized and understood condition. The purpose of this thesis was to describe nursing interventions that are needed to prevent refeeding syndrome in anorexia nervosa inpatients...
Refeeding-oireyhtymä on estettävissä oleva, mutta harvoin tunnistettu ja huonosti ymmärretty hengenvaarallinen tila. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata hoitotyön toimintoja, joita tarvitaan estämään refeeding-oireyhtymä anoreksia nervosa-potilailla. Tässä kirjallisuuskatsauksessa käsitellyt julkaisut haettiin sähköisistä PubMed- ja Laurea Finna-tietokannoista. Käytössä oli seuraavat hakurajaukset: ilmaiset, kokonaiset, englanninkieliset julkaisut, jotka on julkaistu vuosina 2004-2015. Yhteensä seitsemän artikkelia valittiin tähän katsaukseen. Tutkimustulosten raportoinnissa käytettiin induktiivista sisällönanalyysia. Tutkimustuloksista tehtiin johtopäätöksiä sellaisten toimintojen tunnistamiseksi, joilla sairaanhoitajat voivat estää refeeding-oireyhtymän esiintymistä anoreksia nervosa-potilailla. Katsauksessa löytyi neljä pääkategoriaa: riskiryhmään kuuluvien henkilöiden tunnistaminen, komplikaatioiden varhainen tunnistaminen, oireiden kehittymisen estäminen ja oireiden lieventäminen. Riskiryhmän tunnistamiseen kuuluu riskitekijöiden löytäminen ja tunnistamisohjeiden hyödyntäminen. Komplikaatioiden varhainen tunnistaminen käsittää päivittäisen potilasseurannan ja terveydenhoitohenkilöstön lisäkouluttamisen. Oireiden kehittymisen estämiseen kuuluu potilaiden tukeminen ja ohjaaminen sekä ohjeet lisäravitsemuksesta: makroravintoaineiden tasapainotus, varovainen nesteytys sekä elektrolyyttien, vitamiinien ja hivenaineiden korjaaminen. Oireiden tai komplikaatioiden lieventämiseen kuuluu komplikaatioiden hoitaminen varhaisessa vaiheessa sekä epämukavan olon lievittäminen. Tarkastelimme myös eettiset näkökulmat ja tämän opinnäytetyön luotettavuuden. Suosittelimme tiivistä yhteistyötä moniammatillisissa tiimeissä, lisäkoulutusta sairaanhoitajille, jotka työskentelevät riskiryhmään kuuluvien potilaiden parissa sekä aiheen syvempää tutkimista....
Refeeding-oireyhtymä on estettävissä oleva, mutta harvoin tunnistettu ja huonosti ymmärretty hengenvaarallinen tila. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata hoitotyön toimintoja, joita tarvitaan estämään refeeding-oireyhtymä anoreksia nervosa-potilailla. Tässä kirjallisuuskatsauksessa käsitellyt julkaisut haettiin sähköisistä PubMed- ja Laurea Finna-tietokannoista. Käytössä oli seuraavat hakurajaukset: ilmaiset, kokonaiset, englanninkieliset julkaisut, jotka on julkaistu vuosina 2004-2015. Yhteensä seitsemän artikkelia valittiin tähän katsaukseen. Tutkimustulosten raportoinnissa käytettiin induktiivista sisällönanalyysia. Tutkimustuloksista tehtiin johtopäätöksiä sellaisten toimintojen tunnistamiseksi, joilla sairaanhoitajat voivat estää refeeding-oireyhtymän esiintymistä anoreksia nervosa-potilailla. Katsauksessa löytyi neljä pääkategoriaa: riskiryhmään kuuluvien henkilöiden tunnistaminen, komplikaatioiden varhainen tunnistaminen, oireiden kehittymisen estäminen ja oireiden lieventäminen. Riskiryhmän tunnistamiseen kuuluu riskitekijöiden löytäminen ja tunnistamisohjeiden hyödyntäminen. Komplikaatioiden varhainen tunnistaminen käsittää päivittäisen potilasseurannan ja terveydenhoitohenkilöstön lisäkouluttamisen. Oireiden kehittymisen estämiseen kuuluu potilaiden tukeminen ja ohjaaminen sekä ohjeet lisäravitsemuksesta: makroravintoaineiden tasapainotus, varovainen nesteytys sekä elektrolyyttien, vitamiinien ja hivenaineiden korjaaminen. Oireiden tai komplikaatioiden lieventämiseen kuuluu komplikaatioiden hoitaminen varhaisessa vaiheessa sekä epämukavan olon lievittäminen. Tarkastelimme myös eettiset näkökulmat ja tämän opinnäytetyön luotettavuuden. Suosittelimme tiivistä yhteistyötä moniammatillisissa tiimeissä, lisäkoulutusta sairaanhoitajille, jotka työskentelevät riskiryhmään kuuluvien potilaiden parissa sekä aiheen syvempää tutkimista....
Nurse-elderly client relationship in home-care
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Home-care services have the purpose of helping clients in the daily activities they are no longer capable of performing, with the final aim of making it possible for them to live comfortably at home for as long as possible. ...
Nursing Assessment and Management of Pain in Infants
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Pain is an unpleasant sensory and emotional experience, even for infants who are incapable of reporting it verbally. Nurses are the medical professionals in the front line to witness the patient's suffering and pain, giving ...
Nurses´ experiences of ethical decision making in nursing
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Nursing profession requires ability to perform ethical decisions. Purpose of this Bachelor´s Thesis was to describe nurses´ experiences of ethical decision making in nursing. The background theory of ethical decision making presented first includes...
Sairaanhoitajan työ vaatii kykyä tehdä eettisiä päätöksiä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla sairaanhoitajien kokemuksia eettisestä päätöksenteosta sairaanhoitajan työssä. Eettistä päätöksentekoa koskeva teoriaosa esitellään ensin ja se kattaa eettiset käsitteet sekä etiikan yleisesti. Hoitotyöhön liitetään usein myös välittämisen käsite, jota on esitelty myös teorian kautta. Myös lait ja ohjeistukset sekä teoreettiset apuvälineet eettisen päätöksenteon tueksi on esitelty. Teoriaosan lopussa esitellään viimeaikaisia tutkimuksia akuuttihoidon puolelta. Opinnäytetyössä sairaanhoitajia haastateltiin eettisen päätöksenteon kokemuksistaan ja haastattelukysymyksenä oli: Kerro kokemuksistasi eettisestä päätöksenteosta sairaanhoitajan työssä? Haastateltavia sairaanhoitajia oli yhteensä neljä. Haastattelun informantit jaettiin kahteen ryhmään ja haastattelu suoritettiin kahden hoitajan parihaastatteluina. Tulokset analysoitiin induktiivista metodia käyttäen. Haastatteluiden tuloksena jaettiin kolme kategoriaa sairaanhoitajien kokemuksille: tietynlaiset potilaat tai potilasryhmät, jotka koettiin haastavampina, organisaation tai yhteiskunnan perspektiivi sekä sairaanhoitajien oma ammattimainen käyttäytyminen ja vastuu sekä ohjeiden noudattaminen päivittäisissä toimissa. Tulokset voivat tarjota näkökulmia eettisen päätöksenteon koulutuksen suunnittelulle....
Sairaanhoitajan työ vaatii kykyä tehdä eettisiä päätöksiä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvailla sairaanhoitajien kokemuksia eettisestä päätöksenteosta sairaanhoitajan työssä. Eettistä päätöksentekoa koskeva teoriaosa esitellään ensin ja se kattaa eettiset käsitteet sekä etiikan yleisesti. Hoitotyöhön liitetään usein myös välittämisen käsite, jota on esitelty myös teorian kautta. Myös lait ja ohjeistukset sekä teoreettiset apuvälineet eettisen päätöksenteon tueksi on esitelty. Teoriaosan lopussa esitellään viimeaikaisia tutkimuksia akuuttihoidon puolelta. Opinnäytetyössä sairaanhoitajia haastateltiin eettisen päätöksenteon kokemuksistaan ja haastattelukysymyksenä oli: Kerro kokemuksistasi eettisestä päätöksenteosta sairaanhoitajan työssä? Haastateltavia sairaanhoitajia oli yhteensä neljä. Haastattelun informantit jaettiin kahteen ryhmään ja haastattelu suoritettiin kahden hoitajan parihaastatteluina. Tulokset analysoitiin induktiivista metodia käyttäen. Haastatteluiden tuloksena jaettiin kolme kategoriaa sairaanhoitajien kokemuksille: tietynlaiset potilaat tai potilasryhmät, jotka koettiin haastavampina, organisaation tai yhteiskunnan perspektiivi sekä sairaanhoitajien oma ammattimainen käyttäytyminen ja vastuu sekä ohjeiden noudattaminen päivittäisissä toimissa. Tulokset voivat tarjota näkökulmia eettisen päätöksenteon koulutuksen suunnittelulle....
Communication Development in Psychiatric Nursing: Literature Review
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
The aim of this thesis is to examine the communication competence development in the context of psychiatric nursing. The research question was; how is communication competence developed in psychiatric nursing?
The method ...









