Haku
Viitteet 1181-1190 / 2060
Nuorten käyttämät ehkäisymenetelmät ja suhtautuminen ehkäisyyn
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
yhdynnässä olleet käyttäneet ehkäisyä lainkaan. Tutkimuksessa kartoitettiin myös nuorten mielipiteitä mediassa käydyistä keskusteluista e-pillereiden haittavaikutuksista.
Opinnäytetyö toteutettiin kvantitatiivisena eli määrällisenä tutkimuksena. Käytössämme...
The purpose of this thesis was to find out which prevention methods young people use and what they think about prevention. Earlier studies show that the most popular prevention method among young people is condom, but still there are lots of young...
The purpose of this thesis was to find out which prevention methods young people use and what they think about prevention. Earlier studies show that the most popular prevention method among young people is condom, but still there are lots of young...
Ikääntyneen ravitsemus — Järvenpään kaupunki, erityisasuminen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän työelämälähtöisen opinnäytetyön tehtävänä oli tuottaa hoitohenkilöstölle tietoa vajaa- ja aliravitsemukseen johtavista syistä sekä tarkastella varhaisen puuttumisen ja ennakoinnin mahdollisuuksia niiden ehkäisyssä. Tavoitteena on tarjota haastattelun tulosten perusteella väline ikääntyneen varhaiseen aliravitsemuksen tunnistamiseen. Haastattelun tuloksena selvitetään ikääntyneiltä itseltään, mikä mahtaa olla syynä siihen, ettei ruoka maistu, jolloin vajaa- ja aliravitsemusta pääsee syntymään. Tutkimuksen tulosten perusteella on jatkossa tarkoituksena tehdä ravitsemushoidon suunnitelma tai ohjelma Järvenpään kaupungin erityisasumisen palveluihin. Tässä suunnitelmassa huomioidaan ikäihmisen oma näkökulma ja kirjataan sen perusteella toimintatavat ravitsemushoitoon, jotta ikääntyneiden mahdollisimman hyvä ravitsemus toteutuisi.
Opinnäytetyössä tutkimusmenetelmäksi valitsin laadullisen tutkimusmenetelmän. Haastattelut toteutin puolistrukturoituna teemahaastatteluna lokakuussa 2014. Tutkimukseen osallistui Järvenpään kaupungin erityisasumisen piiristä kolme ikääntynyttä henkilöä, jotka pystyivät kertomaan käsityksiään omasta senhetkisestä ravitsemustilastaan, kuvailemaan ruokailutottumuksiaan ja mainitsemaan mahdollisia vajaa- ja aliravitsemukseensa johtaneita syitä. Kaikkien haastateltavien painoindeksi oli 24 tai alle.
Tutkimustulosten perusteella näyttää siltä, että ensisijainen keino ehkäistä ravitsemuksen ongelmia on ruokailutilanteiden kehittäminen. Jokaisen haastateltavan toiveena oli ruokailutilanteiden rauhallinen ilmapiiri. Myös kanssaruokailijoilla on merkitystä viihtyvyyden kannalta. Ruuan itsensä koettiin olevan hyvää, sitä on runsaasti tarjolla, ja sitä saa riittävän usein. Makeita herkkuja ja välipalaa on saatavilla päivittäin. Mutta kuten Ikääntyneiden ravitsemussuosituksissa (2010) todetaan, erityisesti ruuan proteiinipitoisuuteen tulisi kiinnittää huomiota. Salaattien, kasvisten ja hedelmien runsaampaa ja monipuolisempaa tarjontaa ikääntyneille tulisi miettiä uudelleen, sillä haastateltavat kokivat ne mieluisiksi syödä. Rakenteeltaan ne voivat tuottaa hankaluutta monille nielemisvaikeuksista tai huonoista hampaista kärsiville, mutta voisiko hedelmiä tarjota esimerkiksi mehujen muodossa, ja voisiko salaatin tarjota hyvin hienoksi pilkottuna. Omaisten merkitystä hyvän ravitsemuksen ylläpitäjänä ei myöskään pidä kyseenalaistaa, ja ehkä heille olisi hyvä tarjota tietoisku ikääntyneen ravitsemushoidosta esimerkiksi omaistenillassa....
of early intervention and prevision in preventing them. In addition, the purpose of this thesis is to offer nursing staff a tool for early identification of malnutrition in elderly people. For this study, elderly people were interviewed and on the basis...
of early intervention and prevision in preventing them. In addition, the purpose of this thesis is to offer nursing staff a tool for early identification of malnutrition in elderly people. For this study, elderly people were interviewed and on the basis...
Läheisten kokemukset sydämen vajaatoimintapotilaiden palveluketjun toimivuudesta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia kokemuksia sydämen vajaatoimintapotilaiden läheisillä on palveluketjun toimivuudesta Hyvinkäällä. Sydämen vajaatoiminnan palveluketju koostuu terveydenhuollon ...
Esteettömyyskartoitus Loviisassa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa Loviisan julkisten tilojen esteettömyyttä. Kartoituksesta käy ilmi kohteiden tämänhetkinen esteettömyyden tila sekä mahdolliset kehittämisehdotukset.
Loviisan vammaisneuvosto ...
Aikuisen kehitysvammaisen asiakkaan kivun arviointi ja lääkkeetön hoito - opas hoitohenkilökunnalle
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa kivun arvioinnin metodeja aikuisten kehitysvammaisten hoidossa, sekä tarkastella kivun lääkkeettömiä hoitomuotoja. Osana opinnäytetyötä suunnittelimme oppaan kivun lääkkeettömistä ...
Terveystohina – Lautapeli terveystiedon oppimiseen 5-6 luokkalaisille
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämä toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin itsenäisenä työnä vuosina 2012-2014. Yhteistyökumppanina toimi Hinthaaran koulu. Tarkoituksena oli luoda uusi innostava ja osallistava oppimisväline 5-6 luokkalaisten nuorten terveydenlukutaidon...
The ”Terveystohina” Board Game as Teaching Tool in 5 and 6 Graders’ Health Studies This functional thesis was conducted as an independent study during the years 2012-2014. An elementary school located in Hinthaara, Porvoo, was involved as co-operation partner. The objective of the thesis was to create a new inspiring and immersive teaching tool, a game to be used for further improving 5 and 6 graders’ health literacy. The theoretical framework of the study is based on literature on health education challenges in Finland, means for enhancing health studies at school, growth and development of children, curricula, learning, and games as a cultural element. The game was implemented as a board game that 2-10 players can play, either as individuals or as teams. The board game features a human being around whom the game track circles. The game comprises five themes representing the topics that the school curriculum requires to be covered in health studies. The themes are categorized by colour: The green card is nutrition, blue physical education, yellow the human anatomy and functions, orange social relations, rights, obligations and drugs, and purple puberty and reproduction. A playthrouth of the game takes one lesson at most. You can play the game by including all five themes, one theme at the time, by gender, and without the board as a quiz. The planning of the game was commenced in fall 2012 and it was completed one year later. The game was alpha tested in my own family during the planning process. The finished game was introduced for the first time to the 6 graders at Hinthaara elementary school on 7 January 2014, when 14 pupils participated as teams in the experiment. Based on the feedback from the pupils and the teachers involved, more questions were added and the game track shortened, which resulted in shorter game playing time. The study topic was broad, raising a very large number of questions. However, if the scope had been somewhat narrowed down the idea with the game would have suffered and the game would have lost much of its versa-tility. In future the game can be modified to suit also younger players and to include health questions of current interest. The outcome of this thesis is the board game “Terveystohina”, designed to facilitate teaching of health studies to 5 and 6 graders. The objective of the game is to boost pupils’ knowledge of health related issues and to teach terminology and vocabulary necessary in health studies. The board game can also be used at home or at youth centers. Hopefully the game will make it easier to discuss health matters....
The ”Terveystohina” Board Game as Teaching Tool in 5 and 6 Graders’ Health Studies This functional thesis was conducted as an independent study during the years 2012-2014. An elementary school located in Hinthaara, Porvoo, was involved as co-operation partner. The objective of the thesis was to create a new inspiring and immersive teaching tool, a game to be used for further improving 5 and 6 graders’ health literacy. The theoretical framework of the study is based on literature on health education challenges in Finland, means for enhancing health studies at school, growth and development of children, curricula, learning, and games as a cultural element. The game was implemented as a board game that 2-10 players can play, either as individuals or as teams. The board game features a human being around whom the game track circles. The game comprises five themes representing the topics that the school curriculum requires to be covered in health studies. The themes are categorized by colour: The green card is nutrition, blue physical education, yellow the human anatomy and functions, orange social relations, rights, obligations and drugs, and purple puberty and reproduction. A playthrouth of the game takes one lesson at most. You can play the game by including all five themes, one theme at the time, by gender, and without the board as a quiz. The planning of the game was commenced in fall 2012 and it was completed one year later. The game was alpha tested in my own family during the planning process. The finished game was introduced for the first time to the 6 graders at Hinthaara elementary school on 7 January 2014, when 14 pupils participated as teams in the experiment. Based on the feedback from the pupils and the teachers involved, more questions were added and the game track shortened, which resulted in shorter game playing time. The study topic was broad, raising a very large number of questions. However, if the scope had been somewhat narrowed down the idea with the game would have suffered and the game would have lost much of its versa-tility. In future the game can be modified to suit also younger players and to include health questions of current interest. The outcome of this thesis is the board game “Terveystohina”, designed to facilitate teaching of health studies to 5 and 6 graders. The objective of the game is to boost pupils’ knowledge of health related issues and to teach terminology and vocabulary necessary in health studies. The board game can also be used at home or at youth centers. Hopefully the game will make it easier to discuss health matters....
Tahdistimen vaikutukset potilaan fyysiseen, psyykkiseen sekä henkiseen hyvinvointiin: kirjallisuuskatsaus
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kirjallisuuskatsauksen keinoin selvittää, mitkä tekijät edistävät ja estävät tahdistinpotilaan fyysistä, psyykkistä ja henkistä hyvinvointia sekä miten saatua tietoa voidaan käyttää tulevaisuudessa hyödyksi. Tavoitteena oli tuottaa lisää tietoa tahdistimen vaikutuksesta hyvinvointiin ja tuoda esille tahdistinpotilaan tuntemuksia tahdistimen käytöstä.
Kirjallisuuskatsauksessa käytettiin systemaattista lähestymistapaa tutkimusten valinnassa ja analysoinnissa. Aineisto haettiin suomalaisesta Medic - viitetietokannasta sekä kansainvälisistä tietokannoista CINAHL, PubMed, Google Scholar ja Europace. Analysoitava aineisto koostuu kuudestatoista tutkimusartikkelista, jotka ovat vuosien 2000–2014 väliseltä ajalta.
Tämän tutkimuksen perusteella sydämentahdistin parantaa potilaan elämänlaatua. Tutkimuksissa hyvinvointia edistäviä tekijöitä olivat hyvä tuki, ohjaus sekä motivaatio itsensä hoitamiseen. Estäviä tekijöitä olivat pelot, muut sairaudet, huono itsetuntemus ja tahdistimen asennuksen jälkeiset kivut. Tahdistinpotilaat voivat elää normaalia elämää tahdistimesta huolimatta. Tahdistinpotilaiden olisi hyvä pitää kuntoa yllä niin, että he harrastavat hyötyliikuntaa päivittäin noin 30 minuuttia.
Jatkossa hoitotyössä olisi hyödyllistä ohjata tahdistinpotilaita entistä paremmin. Sairaanhoitajalla on tärkeä rooli tukea sekä kuunnella potilasta. Ohjauksen merkitys korostuu etenkin tahdistinpotilaille, koska se huomattavasti edistää potilaan palautumista normaaliin elämänrytmiin....
This thesis is a literature review and it aims to find out the factors which have an effect on the pacemaker patient’s physical, emotional and mental welfare. It also discusses how the gained information can be used in the future. The aim...
This thesis is a literature review and it aims to find out the factors which have an effect on the pacemaker patient’s physical, emotional and mental welfare. It also discusses how the gained information can be used in the future. The aim...
Masennukseen yhteydessä olevat ympäristötekijät aikuisilla ja ikääntyneillä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Suomessa masennus on yksi yleisimpiä mielenterveyden häiriöitä aikuisilla ja iäkkäillä. Tässä kuvailevassa kirjallisuuskatsauksessa tarkoituksena oli selvittää masennukseen yhteydessä olevia ympäristöön liittyviä tekijöitä ...
Munuaisensiirron jälkeinen psyykkinen toipuminen – systemaattinen kirjallisuuskatsaus
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Munuaisensiirtopotilaiden osuus potilasaineistossa tulee kasvamaan. Menestyksekkään siirrännäishoidon kulmakivenä on hoitotyön ammattilaisen antama ohjaus terveydenhuollon eri yksiköissä. Tutkimusten mukaan siirrännäishoidon ...
Gestaatiodiabeetikoiden ryhmänohjaus - Ravitsemus- ja liikuntaohjaus omahoidon tukena
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää raskausdiabeteksen omahoitoa neuvolassa ja tavoitteena toteuttaa omahoitoa tukeva ryhmänohjaus neuvolassa, sekä kerätä siitä osallistujien palaute. Ryhmänohjauksen tavoitteena oli saada ryhmän jäsenet motivoitumaan raskausdiabeteksen omahoitoon ja tekemään havainnollistamisen avulla terveyttä edistäviä päätöksiä ravitsemuksen ja liikunnan osalta. Tavoitteena oli hyödyntää ohjauksessa myös vertaistukea.
Toiminnallinen osuus oli tavoitteena toteuttaa Tikkurilan neuvolassa yhtenä ryhmänohjauksena huhtikuussa 2014. Ryhmänohjaukseen ei kuitenkaan saatu tarpeeksi osallistujia, joten se ei toteutunut. Ohjauksen kohderyhmänä olivat ensimmäistä kertaa raskausdiabetesta sairastavat odottavat äidit. Ohjauksen sisältö olisi koostunut ravitsemus- ja liikuntaohjauksesta, joiden osalta olisi painotettu päivittäisiä pieniä hyviä valintoja sekä arkiliikuntaa. Ryhmänohjauksen palautteenkeruu oli suunniteltu toteutettavaksi kyselylomakkeen avulla. Kyselylomakkeessa olisi ollut ryhmänohjausta koskevia väittämiä, joita osallistujat olisivat arvioineet Likert-asteikon avulla.
Opinnäytetyössä pohdittiin syitä osallistujien vähyyteen. Ryhmänohjauksen toteutumattomuuteen arvellaan olleen vaikuttavina tekijöinä muun muassa ajankohta, sijainti, raskausdiabeteksen esiintyvyyden vaihtelu sekä motivaation puute. Ryhmänohjauksen toteutumisen kannalta mainontaa voisi kehittää esimerkiksi laajentamalla sitä koko pääkaupunkiseudulle. Aiempien tutkimusten mukaan neuvonta ja ohjaus tehoavat raskausdiabeetikoiden liialliseen painonnousuun, ja ravitsemus- ja liikuntaneuvonnalla on saatu kohderyhmän jäseniä tekemään positiivisia muutoksia elintapoihinsa. Tutkimusten mukaan suullisen ohjauksen rinnalla tulisi käyttää muitakin ohjausmenetelmiä. Kehittämisen näkökulmasta ohjausta voisi toteuttaa Internetissä hyödyntäen esimerkiksi Facebookia. Myös raskausdiabeetikoille suunnattu infovihko voisi olla tarpeellinen omahoidon tukemisen väline....
The purpose of this thesis was to develop gestational diabetics’ self-care management at child welfare clinics and the objective was to execute group guidance that supports self-care, and collect feedback about it from the participants. The goal...
The purpose of this thesis was to develop gestational diabetics’ self-care management at child welfare clinics and the objective was to execute group guidance that supports self-care, and collect feedback about it from the participants. The goal...









