Haku
Viitteet 1531-1540 / 2228
Nuorten elämäntaitojen kehittäminen: pilottikurssi ammattioppilaitoksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
syrjäytymistä, yhteisöllisyyttä ja yhteisöllistä opiskelijahuoltolakia. Opinnäytetyö on toimintakeskeinen ja sen perustana on tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tiedonkeruun menetelminä käytettiin havainnointia, kyselylomakkeita ja SWOT...
. The objective of this thesis was to develop a good operational model based on a pilot project, to be used as a preventive working method at schools. The purpose of this development project was to study a life management course organized first time by Helmi...
. The objective of this thesis was to develop a good operational model based on a pilot project, to be used as a preventive working method at schools. The purpose of this development project was to study a life management course organized first time by Helmi...
Kohti yksilöllistä asumispalvelua
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyö kertoo yksilöllisestä asumispalvelutyöstä ja kehittämisprojektista, joka tehtiin erääseen asumispalveluyksikköön. Työn asiakasryhmä on yksikön kehitysvammaiset asiakkaat. Projektin tarkoituksena oli kehittää sitä aikaa, jolloin asiakas...
This thesis is about individuality in assisted living services and a development project which the author designed for an assisted living service provider. The focus group for this project was people with learning disabilities. The aim...
This thesis is about individuality in assisted living services and a development project which the author designed for an assisted living service provider. The focus group for this project was people with learning disabilities. The aim...
"Parasta oli, että sai olla juuri sellainen kuin on" : Nuorten naisten itsetuntoa tukeva ryhmä Helsingin Tyttöjen Talolla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
työskentelyä, johon opinnäytetyöstä saatujen kokemusten ja tulosten perusteella taidelähtöisiä menetelmiä hyödyntävä suljettu pienryhmätoiminta soveltuu erinomaisesti. Opinnäytetyö tarjoaa ideoita ja menetelmiä uudenlaisen itsetuntoa tukevan toiminnan...
The aim of this functional Bachelor’s thesis was to study how to strengthen one’s self-esteem by using art-based methods. The thesis was executed in cooperation with Helsinki Girls’ House. The functional part of the thesis consisted of planning...
The aim of this functional Bachelor’s thesis was to study how to strengthen one’s self-esteem by using art-based methods. The thesis was executed in cooperation with Helsinki Girls’ House. The functional part of the thesis consisted of planning...
"Elämän viimeisin asia" : Miten ehkäistä lasten ja nuorten syrjäytymistä yhteisöllisyydellä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli löytää toimivia käytänteitä sovellettavaksi lasten ja nuorten syrjäytymisen ennalta ehkäisemiseen. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Vantaalla sijaitsevan esiopetusyksikön sekä nuorisotilan kanssa. Laadulliseen...
The purpose of this thesis was to find out applicable methods for preventing exclusion of young people. The methods were developed based on cooperation and participation of the children and young people. The thesis was carried out in cooperation...
The purpose of this thesis was to find out applicable methods for preventing exclusion of young people. The methods were developed based on cooperation and participation of the children and young people. The thesis was carried out in cooperation...
Vuosikellon kehittäminen ympäristökasvatuksen toteuttamisen välineeksi
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Toiminnallisen opinnäytetyön päätavoitteena oli luoda lapsille mielekkäitä tapoja oppia ympäristöstä ja luonnosta sekä luoda jäsennelty ja johdonmukainen työväline ympäristökasvatuksen opettamiseen Seutulan päiväkodin kasvattajille. Opinnäytetyönä kehitettiin ympäristökasvatuksen vuosikello, jonka tarkoituksena on auttaa suunnittelemaan ja rytmittämään vuoden toimintoja sekä auttaa ennakoinnissa ja aikataulutuksessa. Toiminnallisen opinnäytetyön tuotoksena syntynyt ympäristökasvatuksen vuosikello päädyttiin tekemään taulukon muodossa kolmeen osaan jaettuna. Ensimmäisessä osassa on vuosikellotaulukko, toisessa osassa on aikaan sitomattomia vinkkejä ja kolmannessa osassa on ohjeistus vuosikellon toiminnoille. Kasvattajat voivat toiminnoista valita omalle ryhmälleen sopivia.
Ympäristökasvatuksen vuosikellon teoria rakentuu varhaiskasvatuksessa toteutettavan ympäristökasvatuksen ja kestävän kehityksen sekä lapsen osallisuuden ympärille. Ympäristökasvatuksen vuosikellon sisältöä koskevista toiveista keskusteltiin Seutulan päiväkodin kasvattajien kanssa sekä lähetettiin kyselylomake päiväkodin lasten vanhemmille. Teorian ja toiveiden pohjalta rakentui ympäristökasvatuksen vuosikellon alustava sisältö. Varsinaisen opinnäytetyön tuotoksen, ympäristökasvatuksen vuosikellon, lisäksi kokeiltiin yhtä vuosikellon syksyllä toteutettavaa osaa Seutulan päiväkodin esikoululaisten kanssa. Ympäristökasvatuksen vuosikellon osan kokeilusta saatiin havaintojen lisäksi päiväkodin kasvattajalta suullista sekä kirjallista palautetta. Niiden sekä koko vuosikellosta saatujen kasvattajien kirjallisten palautteiden pohjalta arvioitiin vuosikellon toimivuutta ja muokattiin vuosikello lopulliseen muotoonsa sekä todettiin vuosikello toimivaksi työvälineeksi. Vuosikellosta saatiin myös paikkaan sitoutumaton ja muokattavissa oleva, joten sitä voi hyödyntää työssään kuka tahansa alan varhaiskasvattaja....
The main objective of this functional Bachelor's thesis was to establish meaningful ways for children to learn about the environment and nature and also to create a structured and coherent tool for the early childhood educators at Seutula...
The main objective of this functional Bachelor's thesis was to establish meaningful ways for children to learn about the environment and nature and also to create a structured and coherent tool for the early childhood educators at Seutula...
Lasten hyvinvointi kuvina Keravan kunnallisessa päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Toteutin toiminnallisen opinnäytetyöni eräässä Keravan kunnallisessa päiväkodissa ja se koostui neljästä toiminnallisesta ohjaustuokiosta, viikon kestoisesta valokuvausviikosta sekä tuotoksena syntyneestä hyvinvointinäyttelystä. Kohdejoukkonani toimi seitsemän 5-vuotiasta lasta. Opinnäytetyössäni pyrin luomaan leikillisiä, lapsia yhteiseen toimintaan osallistavia toimintatuokioita. Toimintatuokioiden ideana oli orientoida lapsia hyvinvoinnin teemaan sekä ilmentää sitä mitä kaikkea kuuluu lasten hyvinvointia tukevaan arkeen lasten näkökulmasta. Opinnäytetyöni tavoite oli saada lasten omat äänet kuuluviin toiminnallisten tuokioiden tuotosten sekä lasten kuvista kootun hyvinvointinäyttelyn avulla. Tämän työn teoreettinen viitekehys koostuu lasten hyvinvoinnista, osallisuudesta sekä valokuvaamisesta itseilmaisun välineenä. Myös yhteisöllisyydellä on suuri rooli opinnäytetyössäni. Teoriaosuudesta muodostui kokonaisuus, minkä osa-alueet tukevat toinen toisiaan.
Tiedonkeruumenetelmänäni toimi havainnointi sekä ryhmähaastattelu. Roolini toiminnassa oli osallistuva havainnoitsija. Toimintaani osallistui lisäksi päiväkodin työntekijä, jonka havainnot toivat työlleni objektiivisuutta. Työni arviointiosuudessa on mukana myös lapsilta saamani palaute. Lapsille luontainen tapa oppia ja kokea on juuri leikin, liikunnan, tutkimisen ja eri taidemenetelmien kautta. Näitä hyödynsin työni toiminnallisessa osuudessa.
Lapset kokivat toiminnan innostavaksi ja mukavaksi. Tämä näkyi esimerkiksi toimintatuokioiden rauhallisessa ja sallivassa ilmapiirissä sekä lasten iloisessa asenteessa. Lasten ottamista valokuvista käy ilmi että he pitävät päiväkodin arjessa tärkeänä erityisesti kavereita, omia leluja ja hassuttelua. Erityisen toimiviksi asioiksi toiminnassa osoittautuivat sen tarkka suunnittelu, lapsilähtöisyys sekä monipuoliset sisällöt. Kehitysehdotukseksi nousi arempien lasten innostaminen mukaan toimintaan. Yhteisöllisen toiminnan kompastuskivenä saattaa usein olla arempien lasten vetäytyminen aktiivisempien tieltä. Opinnäytetyöstäni käy ilmi että lapsia osallistavalle toiminnalla on kysyntää ja mahdollisuuksia varhaiskasvatuksen kentällä....
I arranged my functional thesis in a municipal day-care center in Kerava. This thesis includes four functional guided activite sessions, one week lasting photography week and photograph exhibition called: “children’s well-being exhibition...
I arranged my functional thesis in a municipal day-care center in Kerava. This thesis includes four functional guided activite sessions, one week lasting photography week and photograph exhibition called: “children’s well-being exhibition...
Kuvakommunikaation mahdollisuudet työvälineenä perheiden sopeutumisvalmennuskursseilla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehittämistutkimuksena. Prosessin aikana kehitettiin kuvakommunikaatio-työvälineitä asiakastyön tueksi kuntoutuspalveluja tarjoavalle keskukselle. Kehittämistyön kohderyhmänä olivat...
This Bachelor’s thesis was carried out as a functional study that can be described as action research. The purpose of this thesis was to develop practical picture communication tools in collaboration with the staff of a centre that provides...
This Bachelor’s thesis was carried out as a functional study that can be described as action research. The purpose of this thesis was to develop practical picture communication tools in collaboration with the staff of a centre that provides...
”Kato mitä mä tein” – toiminnallinen opinnäytetyö : Taidepajatoimintaa varhaiskasvatuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Tämä opinnäytetyö on varhaiskasvatukseen suunnattu toiminnallinen taidetyöpajaprojekti, jonka pääpaino on lasten vuorovaikutuksellisessa kohtaamisessa. Aiheena ja tavoitteina on ollut leikillinen luova taidepajatoiminta, jonka lisäksi on kiinnitetty...
This Bachelor’s thesis is a functional art workshop project directed at early childhood education, which primary focuses on interactive encounters with children. The theme and objectives were to develop a playful and creative arts-workshop, which...
This Bachelor’s thesis is a functional art workshop project directed at early childhood education, which primary focuses on interactive encounters with children. The theme and objectives were to develop a playful and creative arts-workshop, which...
Lastensuojelun asiakkaiden arvio lastensuojelun palvelusta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
Työn tarkoituksena oli antaa tietoa siitä, miten erään eteläsuomalaisen kunnan lastensuojelun asiakkaat arvioivat saamaansa palvelua. Tavoitteena oli, että palautteen pohjalta työtä voitaisiin kehittää asiakaslähtöisemmäksi. Palaute kerättiin lapsilta sekä heidän vanhemmiltaan erillisillä kyselylomakkeilla. Kyselylomakkeissa oli pääosin valmiit vastausvaihtoehdot, mutta vanhemmille suunnatussa lomakkeessa oli lisäksi avoimia kysymyksiä.
Opinnäytetyö on määrällinen tutkimus, joka analysoitiin SPSS-tilasto-ohjelmalla. Avovastaukset on nostettu määrällisen aineiston tueksi. Teoreettinen viitekehys koostuu lastensuojelun, asiakaslähtöisyyden, osallisuuden ja asiakaspalautteen teoriasta.
Asiakaspalautteista voidaan todeta asiakkaiden arvioineen lastensuojelun palvelua hyvin positiivisesti. Avovastauksista oli kuitenkin erotettavissa kriittisempiäkin mielipiteitä, joissa pidettiin lastensuojelun palvelua hyödyttömänä. Tarkastelemalla tuloksia painottaen varauksellisempia vaihtoehtoja, voidaan päätellä asiakkaiden toivoneen joihinkin asioihin muutosta. Lasten vastauksissa varauksellisemmat arviot liittyivät tapaamisten järjestämiseen, kuulluksi tulemiseen sekä työntekijän ymmärrykseen asiakkaan elämästä. Vanhempien varauksellisemmat arviot koskivat muun muassa yhteyden saamista, keskusteluaiheiden oleellisuutta sekä työntekijän kykyä huomioida asiakkaan tarpeet. Palvelun vaikuttavuutta ja uusien näkökulmien saamista oli myös arvioitu varauksellisemmin.
Kyselyyn vastanneita oli suhteellisen vähän, joten tulokset eivät ole yleistettävissä. Samoin kyselylomakkeiden puutteet vaikuttavat tulosten luotettavuuteen ja vertailukelpoisuuteen. Tulevaisuudessa palautetta voitaisiin kerätä systemaattisemmin ja lomakepohjia kehittää strukturoidummaksi. Myös palautteen keräämisen tapoja voitaisiin kehittää asiakaslähtöisemmäksi, esimerkiksi käyttämällä sähköistä lomaketta....
The purpose of this thesis was to provide information on how clients evaluate child welfare services in a municipality in southern Finland. The aim was that the work could be developed, based on the feedback, to be more client-orientated. Feedback...
The purpose of this thesis was to provide information on how clients evaluate child welfare services in a municipality in southern Finland. The aim was that the work could be developed, based on the feedback, to be more client-orientated. Feedback...
Vantaalaisten maahanmuuttajanaisten kokemukset sosiaalipalveluiden vaikutuksesta kotoutumiseen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2016)
tavoitteena on tuoda esille maahanmuuttajanaisten näkemyksiä sosiaalipalveluista, joilla voidaan auttaa syrjäytymisvaarassa olevia maahanmuuttajanaisia kotoutumaan. Opinnäytetyö on osa Vantaan Nicehearts ry:n kulttuuri- ja sukupuolitietoisen aluekehityksen...
The integration of immigrants into the Finnish society is a very current topic at the moment. This study, based on qualitative research, reflects on the opinions and experiences of immigrant women integration into the city of Vantaa. The objective of the study was to highlight immigrant women’s opinions about the social services that help them in the risk of exclusion to integrate. The study is a part of the cultural and gender sensitive neighbourhood development preliminary study by the Vantaan Nicehearts association. The preliminary study took place in four municipalities. The material for the study was collected in Vantaa during autumn 2014 by using focused interviews. Five active key persons having immigrant backgrounds and eleven immigrant women who were at risk of exclusion were interviewed. This study is aimed at describing the opinions and experiences of the immigrant women in Vantaa by using content analysis. Based on the outcome of the analysis, integration is a process that contains learning and getting used to the manners of the new culture. The motivation to learn the language is most important. The women highlighted the work of the Vantaan Nicehearts association compared to other social services. This might be due to the fact that most of them participated in the association’s activities. The women have been able to share their problems with others and get help from accessible services that are easily reachable. Generally the women wished that immigrant women should be met with good interaction in the social services and their needs recognized....
The integration of immigrants into the Finnish society is a very current topic at the moment. This study, based on qualitative research, reflects on the opinions and experiences of immigrant women integration into the city of Vantaa. The objective of the study was to highlight immigrant women’s opinions about the social services that help them in the risk of exclusion to integrate. The study is a part of the cultural and gender sensitive neighbourhood development preliminary study by the Vantaan Nicehearts association. The preliminary study took place in four municipalities. The material for the study was collected in Vantaa during autumn 2014 by using focused interviews. Five active key persons having immigrant backgrounds and eleven immigrant women who were at risk of exclusion were interviewed. This study is aimed at describing the opinions and experiences of the immigrant women in Vantaa by using content analysis. Based on the outcome of the analysis, integration is a process that contains learning and getting used to the manners of the new culture. The motivation to learn the language is most important. The women highlighted the work of the Vantaan Nicehearts association compared to other social services. This might be due to the fact that most of them participated in the association’s activities. The women have been able to share their problems with others and get help from accessible services that are easily reachable. Generally the women wished that immigrant women should be met with good interaction in the social services and their needs recognized....









