Haku
Viitteet 1611-1620 / 2216
Tutkielma vanhemman ja 5-6-vuotiaan lapsen yhteisestä ajankäytöstä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli mitata vanhempien ja 5-6-vuotiaiden lasten yhteisen ajankäytön määrää ja laatua. Ajankäytön mittaamisessa hyödynnämme vanhempien subjektiivista kokemusta. Tutkielman kyselyosuus toteutettiin helsinkiläisen päiväkodin lasten vanhemmille.
Opinnäytetyön tietoperustana on käytetty aiemmin tehtyjen Väestöliiton tutkimusten ja alan asiantuntijoiden teoksia.
Tutkielman aineisto kerättiin E-lomakkeella tehtynä kyselynä helsinkiläiseen päiväkotiin. Kyselyn vastausprosentiksi nousi 32 %. Kyselystä saadut vastaukset muodostuivat kvantitatiivisesta ja kvalitatiivisesta aineistosta. Saadut tulokset olivat samankaltaisia Väestöliiton aiemmin tuottamien perheiden yhteistä ajankäyttöä mitanneiden tutkimusten kanssa. Kyselyn vastaukset eivät poikenneet ennakko-olettamuksista vanhempien ja lasten yhteisen ajankäytön suhteen.
Johtopäätöksenä voidaan sanoa, että tutkielmakohteena olleen helsinkiläisen päiväkodin 5-6-vuotiaiden lasten vanhemmat kokivat viettävänsä lastensa kanssa samoin aikaa kuin muuallakin Suomessa 2000-luvulla. Lapsen ja vanhemman yhteisessä ajankäytössä korostuvat arkisin yhdessä oleminen, ulkoilu ja arjen askareet. Viikonloppuisin, kun perheillä on enemmän aikaa olla yhdessä, kasvaa leikin, pelien ja kulttuuriaktiviteettien määrä toiminnassa. Tutkimuspäiväkotimme lapsilla suurella osalla myös harrastukset ja sisarusten kanssa vietetty aika muodostivat tärkeän osan päiväkodin ulkopuolella vietetystä ajasta....
The purpose of this thesis was to measure the used spare time and what it is holding within with parents and their 5-6-years old children. The way of measuring time is based on the subjective experience of parents. The research part of this survey...
The purpose of this thesis was to measure the used spare time and what it is holding within with parents and their 5-6-years old children. The way of measuring time is based on the subjective experience of parents. The research part of this survey...
”Musta tulee isona yhtä vahva kuin dinosaurus” Miten luovien toimintojen avulla voidaan rohkaista lapsia käyttämään mielikuvitustaan ja tukea heidän minätarinansa rakentumista?
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
syntyi työelämän tarpeiden, omien havaintojen, työelämäkokemusten ja kiinnostuksen kohteiden pohjalta. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisesti kahdelle eri päiväkotiryhmälle viitenä noin tunnin mittaisena toimintakertana, jotka nimettiin Taidekerhoksi...
The main objective of this thesis was to encourage children to use their imagination and support them to create their own narrative identity. In addition the authors had the personal objective to develop as group instructors and future kindergarten...
The main objective of this thesis was to encourage children to use their imagination and support them to create their own narrative identity. In addition the authors had the personal objective to develop as group instructors and future kindergarten...
"Saattaisi olla hyväksi, kunhan saa päiväunet nukkua" : tutkimus Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry:n vapaaehtois- ja vertaistoiminnasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry:n, eli POLLIn, vapaaehtois- ja vertaistoiminnan tarpeita ja toiveita jäsenten keskuudessa. Tavoitteena oli selvittää, millaisesta jo tarjolla olevasta vapaaehtois- ja vertaistoiminnasta POLLIn jäsenet hyötyvät sekä mitä uusia toimintoja jäsenet kaipaavat. Opinnäytetyössä tuotimme POLLIn työntekijöille konkreettista tietoa, jolla he voivat kehittää ja parantaa toimintaansa. Liiton jäsenille annoimme mahdollisuuden tuoda omia mielipiteitään ja kehitysehdotuksiaan esille ja tilaisuuden vaikuttaa liiton toimintaan.
Tutkimuskysymyksemme olivat ”Ovatko POLLIn jäsenet osallistuneet tarjolla olevaan vapaaehtois- ja vertaistoimintaan tai haluaisivatko he osallistua?”, ”Kaipaavatko POLLIn jäsenet jotakin sellaista vapaaehtois- ja vertaistoimintaa, jota POLLI ei vielä tarjoa?” ja ” Miten POLLIn vapaaehtois- ja vertaistoiminta vastaa jäsenten toiveisiin ja tarpeisiin?”.
Opinnäytetyömme on määrällinen tutkimus. Laadimme kyselylomakkeen, joka sisälsi kvantita-tiivisia sekä kvalitatiivisia kysymyksiä. Kyselylomake laadittiin yhteistyössä POLLIn työntekijöiden kanssa heidän toiveidensa pohjalta. Teoriaosuudessa keskitymme vapaaehtois- ja ver-taistoimintaan, osallisuuteen sekä palveluiden käyttämiseen ja tuottamiseen. Lisäksi käsittelemme omaishoitoa, arjen jaksamista, sekä liiton aikaisempaa tutkimusta, eli UMO- hanketta.
Tutkimuksen tulosten perusteella voidaan sanoa, että vapaaehtois- ja vertaistoiminnalle on jäsenten keskuudessa tarvetta, mutta niihin osallistumiselle on erilaisia esteitä. Ajan puute ja sijaisen saaminen omaishoitajalle itselleen nousivat avuntarpeista suurimmiksi....
The purpose of this thesis was to study what kind of needs and wishes the members of The Helsinki Metropolitan Area Association for Carers and Friends POLLI (Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry) have. The objective of this study...
The purpose of this thesis was to study what kind of needs and wishes the members of The Helsinki Metropolitan Area Association for Carers and Friends POLLI (Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ja läheiset ry) have. The objective of this study...
Kasvattajien näkemyksiä lapsilähtöisyydestä ja sen toteuttamisesta Kruununmaan päivähoidossa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä
Hyvinkää
Sosiaalialan koulutusohjelma
Laakso, Juuli
Mielityinen, Sini
Kasvattajien näkemyksiä lapsilähtöisyydestä ja sen toteuttamisesta Kruununmaan päivähoidossa
Vuosi 2015 Sivumäärä 59
Opinnäytetyömme käsittelee lapsilähtöisyyttä ja sen toteuttamista. Tätä avaamme yhteistyökumppanimme, Kruununmaan päivähoidon, kasvattajien ja muiden työntekijöiden näkemyksiin pohjautuen. Opinnäytetyömme tavoitteena on herätellä työntekijöitä pohtimaan omaa toimintaansa sekä nostaa esiin mahdollisia hyviä käytäntöjä ja kehittämistarpeita varhaiskasvatuksen arjessa. Keskeisimpiä tutkimuskysymyksiämme on kolme ja ne ovat: Millaisia käsityksiä kasvattajilla on lapsilähtöisyydestä? Millaisia eroavaisuuksia löytyy kasvattajien lapsilähtöisyyden käsityksistä? Miten lapsilähtöisyyden toteutumista painotetaan ja miten se ilmenee yhteistyöpäiväkodin arjessa? Opinnäytetyömme on laadullinen tutkimus, jossa on myös määrällisen tutkimuksen piirteitä. Toteutimme tutkimuksen suljetuista ja avoimista kysymyksistä koostuvana kyselytutkimuksena kasvattajille ja muille työntekijöille lapsilähtöisyydestä sekä sen toteutumisesta heidän näkökulmastaan. Kyselyn jaoimme vuoden 2014 syksyllä 25 työntekijälle ja vastausprosentiksi saimme 48 % eli yhteensä 12 vastausta.
Tuloksissa ilmenee, että lapsilähtöisyys käsitteenä näyttää merkitsevän kasvattajille hyvin samankaltaisia asioita. Käsitykset muuttuvat työkokemuksen ja iän myötä entistä lapsilähtöisemmäksi. Kaikki kasvattajat luultavasti kokevat toimivansa lapsilähtöisesti, mutta toiminnassa tämä painottuu monin eri tavoin. Esimerkiksi lapsilähtöisyyteen liittyvien käsitteiden monimutkaisuus aiheuttaa paljon kysymyksiä. Lapsilähtöisyydestä keskustellaan ja sitä painotetaan ammatillisessa koulutuksessa, varhaiskasvatustyön arjessa sekä lisäkoulutuksissa ja näitä asioita onkin hyvä pohtia aika ajoin. Varhaiskasvatussuunnitelmat sisältävät painotuksen lapsilähtöisyydestä. Esimerkiksi lapsen viihtyvyys päivähoidossa kertoo siitä, onko toiminta aidosti lapsilähtöistä. Kehittämisideoita ja hyviä käytäntöjä lapsilähtöisyyden toteuttamiseen varhaiskasvatuksessa ovat muun muassa kiireettömyyttä ja lapsen osallisuutta tukevan ilmapiirin luominen.
Toivomme, että valmis opinnäytetyömme avaisi ja herättäisi Kruununmaan päivähoidossa sekä varhaiskasvatuksessa yleensä laajalti keskustelua sekä mahdollisesti antaisi näkökulman tulevaisuuden kehittämistyölle. Jatkoa ajatellen teemaa voisi tutkia lasten näkökulmaan ja kokemuksiin pohjautuen.
Asiasanat: varhaiskasvatus, lapsilähtöisyys, lapsen hyvinvointi, lapsen yksilöllinen huomiointi, kasvattajan rooli....
educators’ views on child-centeredness? How child-centerednesses fulfillment is highlighted and how does it appear in everyday life of our cooperation partner daycare. Our thesis is qualitative research which includes also aspects of quantitative research...
educators’ views on child-centeredness? How child-centerednesses fulfillment is highlighted and how does it appear in everyday life of our cooperation partner daycare. Our thesis is qualitative research which includes also aspects of quantitative research...
Lasten osallisuus leikkiympäristön kehittämisessä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
, konkreettinen malli lapsia osallistavalle kehittämiselle varhaiskasvatuksessa. Opinnäytetyö pyrki toteuttamaan kahta tavoitetta: leikkiympäristön kehittäminen käyttäjäpalautteen avulla ja päiväkodin lasten osallisuuden vahvistaminen heidän arjessaan...
The purpose of our functional thesis was to develop the playing environment in our target day care center with a method that increases childrens’ involvement in the early childhood education. The intention was to produce ideas for developing a...
The purpose of our functional thesis was to develop the playing environment in our target day care center with a method that increases childrens’ involvement in the early childhood education. The intention was to produce ideas for developing a...
Toimeentulotuen saajien näkemyksiä Vantaan kaupungin ja Kelan palveluyhteistyöstä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyöni tarkoituksena oli laatia asiakaskysely toimeentulotuensaajille Kelan ja Vantaan kaupungin palveluyhteistyöstä. Asiakaskysely pohjautuu suurilta osin Valtiovarainministeriön määrittämien kysymyspatteristojen ...
Järjestöjen sosiaalisen median käytön nykytila ja tulevaisuudennäkymät : järjestösome-kartoitus 2015
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytteen tarkoituksena oli selvittää, miltä näyttää sosiaalisen median käyttö järjestökentällä vuonna 2015. Suomenkielisiä järjestösome-aiheisia tutkimuksia, opinnäytteitä ja kirjallisuutta ei ole juurikaan vielä olemassa, vaikka sosiaalinen media on jo kiinteä osa suomalaistenkin järjestöjen, liittojen ja yhdistysten arkipäivää ja viestintää.
Järjestöjen käyttäytyminen sosiaalisessa mediassa eroaa monilta osin yritystoiminnasta somessa ja verkossa. Yritysten tavoitteena on tuottaa voittoa, mutta järjestöt pyrkivät vaikuttamaan muun muassa yhteiskuntaan, vallitseviin arvoihin ja ihmisten hyvinvointiin. Tämä ero vaikuttaa oleellisesti sosiaalisen median käyttötapoihin, tavoitteisiin ja sisällöntuottoon.
Tämän opinnäytetyön viitekehys muodostuu sosiaalisesta mediasta ilmiönä, sen erityispiirteistä järjestökentällä ja Dunbarin luvun vaikutuksesta järjestöjen sosiaalisen median käyttöön. Koska ihmisten lähipiiriin mahtuu vain rajallinen määrä yksilöitä ja toimijoita, järjestöjen haasteena on kertoa tarinoita, jotka koskettavat ihmisiä ja saavat heidän kiinnostumaan järjestön ajamasta asiasta. Erityishaasteensa järjestösome-toimintaan tuo resurssien vähyys: järjestöillä on harvoin varaa panostaa sosiaalisen median läsnäoloonsa samalla tavoin kuin yrityksillä.
Opinnäytetyön toimeksiantaja Viestintä-Piritta halusi saada käsityksen siitä, mihin suuntaan järjestöjen sosiaalisen median käyttö on kulkemassa lähitulevaisuudessa ja millaisia muutoksia sosiaalisen median käytössä on ollut kuluneen vuoden aikana. Aiempina vuosina Viestintä-Piritta on tehnyt pienimuotoisempia selvityksiä järjestösomen tilasta, ja vuonna 2014 toteutti ensimmäisen laajemman tutkimuksen aiheesta.
Yhtenä tarkoituksena oli selvittää, mikä on kuluneen vuoden aikana ollut järjestöjen sosiaalisen median käytön punainen lanka ja millaisia muutoksia sosiaalisen median käytössä on tapahtunut edellisvuoteen verrattuna. Tulosten pohjalta Viestintä-Piritta pyrkii kartoittamaan vuoden 2016 nousevia trendejä järjestösomen kentällä.
Selvitys tehtiin verkossa kyselytutkimuksena, jonka vastauslinkki lähetettiin lähes 140 järjestöjen viestinnästä ja sosiaalisen median käytöstä vastaavalle henkilölle. Vastaajia oli jokaiselta järjestösektorilta, ja vastauksia kertyi yhteensä 51 kappaletta.
Tuloksista huomattiin, että järjestöt käyttävät sosiaalista mediaa paljon, ja siihen liittyvät ajatukset ja kokemukset olivat pitkälti samankaltaisia. Kaiken kaikkiaan sosiaalinen media on olennainen osa järjestöviestintää ja toiminnan kehittämistä....
The purpose of this thesis was to gain some insight into the landscape of social media in nonprofit organizations in 2015. There are not many studies or research done regarding social media in nonprofit organizations in Finland even though social...
The purpose of this thesis was to gain some insight into the landscape of social media in nonprofit organizations in 2015. There are not many studies or research done regarding social media in nonprofit organizations in Finland even though social...
Vuorovaikutusleikkikerho Lansantien päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa toiminnallinen vuorovaikutusleikkikerho Lansantien päiväkodissa. Opinnäytetyön aihe valikoitui omien kiinnostuksenkohteiden sekä Lansantien päiväkodin tarpeiden pohjalta. Aihe pohjautuu VKK-Metron eli Varhaiskasvatuksen kehittämisyksikön laajempaan kehittämishankkeeseen, jossa oli tarkoituksena edistää leikin ja leikillisten oppimisympäristöjen kehittämistä.
Työn teoriapohja koostuu vuorovaikutuksesta, Theraplay-menetelmästä, vuorovaikutusleikistä sekä tunteista. Tavoitteina vuorovaikutusleikkikerhossa oli tukea lasten tunnetaitojen kehitystä sekä antaa lapsille onnistumisen kokemuksia erilaisten Theraplay-menetelmään pohjautuvien leikkien avulla. Lisäksi jokaisella toimintakerralla oli omat tavoitteensa, joiden pohjalta toiminta oli suunniteltu. Toimintakertojen rakenteet oli suunniteltu huolellisesti etukäteen, ja niissä oli selkeä struktuuri, jolla pyrittiin luomaan turvallisuudentunnetta lapsille. Jokainen toimintakerta sisälsi keskustelua tunteista tunnekorttien tai satujen avulla, lauluja sekä leikkejä.
Vuorovaikutusleikkikerho järjestettiin yhteensä viisi kertaa ja siihen osallistui neljä viisivuotiasta lasta, joista yhdellä oli erityisen tuen tarve. Lasten yksityisyydensuojan vuoksi tunnistettavuuden mahdollistavat yksityiskohdat on jätetty opinnäytetyössä mainitsematta. Tavoitteiden toteutumisen arvioinnin menetelmänä käytettiin havainnointia. Jokainen toimintakerta myös videoitiin, jotta kriittinen jälkiarviointi oli mahdollista. Päiväkotiin tehdyn kyselyn mukaan vuorovaikutusleikkikerhoon oltiin tyytyväisiä niin henkilökunnan, vanhempien, kuin osallistuneiden lastenkin taholta. Kerhon toimintarunko jätettiin päiväkotiin, jotta vuorovaikutusleikkikerhoa voitaisiin toteuttaa siellä jatkossakin....
The purpose of this thesis was to plan and implement a functional, interactive play group in Lansantie kindergarten. The subject of the thesis was chosen on the basis of our own interests and the needs of Lansantie kindergarten. The subject is based...
The purpose of this thesis was to plan and implement a functional, interactive play group in Lansantie kindergarten. The subject of the thesis was chosen on the basis of our own interests and the needs of Lansantie kindergarten. The subject is based...
Sosiaalisten taitojen vahvistaminen viisivuotiaiden ryhmässä liikunnan ja Askeleittain-ohjelman avulla Köpaksen päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön työelämän yhteistyökumppaneina olivat Kirkkonummen Masalassa sijaitsevan Köpaksen päiväkodin viisivuotiaiden lasten ryhmä ”Menninkäiset” sekä heidän vanhempansa ja ryhmän kasvatusvastuulliset. Opinnäytetyön aihe muodostui ryhmän tarpeista vahvistaa sosiaalisia taitoja, omasta kiinnostuksestamme liikuntaa kohtaan ja ryhmän kasvatusvastuullisten toiveista tämän tyyppisestä opinnäytetyöstä. Opinnäytetyön suunnittelu ja teoriavaiheen kokoaminen sekä kirjoitus jatkuivat vuoden 2014 syksystä vuoden 2015 kevääseen. Liikunnalliset tuokiot toteutettiin Menninkäisten kanssa Keväällä 2015.
Opinnäytetyömme teoreettinen viitekehys koostuu lapsen psyykkisestä, sosiaalisesta, fyysisestä ja motorisesta kehityksestä sekä osuudet Askeleittain-ohjelmasta ja liikunnasta. Viitekehyksen sisällön pohjalta suunnittelimme liikuntatuokiot. Opinnäytetyömme tavoitteena oli edistää sosiaalisia suhteita liikunnan avulla varhaiskasvatusryhmässä ja tuottaa lapsille mukavia hetkiä sekä onnistumisen kokemuksia liikunnan parissa.
Opinnäytetyön toimintaosuuteen suunniteltiin kuusi erilaista liikuntatuokiota, jotka pohjautuivat sosiaalisten suhteiden edistämiseen ja liikunnan monipuoliseen kokemiseen. Valikoimme Askeleittain-ohjelman aihealueista liikuntatuokioihin parhaiten ryhmää ja toimintaamme palvelevat teemat. Teemoiksi valikoituivat odottaminen, mukaan meneminen sekä jakaminen, ja teemat toteutettiin tässä mainitussa järjestyksessä. Ensimmäisellä liikuntakerralla teimme yhdessä lasten kanssa säännöt, joita tuli noudattaa jokaisella liikuntatuokiolla. Tämä helpotti lasten olemista ja ryhmän hallintaa. Jokaisen tuokion päätteeksi saimme palautetta ryhmän lapsilta, ja toiminnan päätyttyä myös ryhmän aikuisilta kirjallisesti. Teimme myös itsearviointeja jokaisella toimintakerralla toisen ollessa ohjausvastuussa, toisen havainnoidessa.
Koimme, että sosiaalisten suhteiden edistäminen liikunnan avulla oli hyvin toimiva kokonaisuus. Liikunta osoittautui mainioksi tavaksi toimia lasten parissa ja tuottaa positiivisia kokemuksia sosiaalisesta kanssakäymisestä. Valitut teemat toteutuivat liikuntaleikkien lomassa ja niistä keskusteltiin lasten kanssa jokaisen tuokion jälkeen. Menninkäisten kasvatusvastuulliset mainitsivat, että varsinaista edistymistä ei ryhmässä kokonaisuutena näkynyt, vaikkakin yksittäisten lasten edistymistä oli havaittavissa. Lisäksi jokainen tuokio pohjautui ryhmädynamiikan sekä sosiaalisten taitojen edistämiseen, jolloin se loi hyvän perustan sekä ryhmän että yksilöiden kehittymiselle. Lapset olivat kaiken kaikkiaan tyytyväisiä ja mielissään tuokioistamme....
This thesis was conducted in co-operation with Köpas daycare center in Kirkkonummi, Masala. The target group was 5-year-olds, “Menninkäiset”, their parents and the early childhood educators of the group. The subject for our final thesis arose from...
This thesis was conducted in co-operation with Köpas daycare center in Kirkkonummi, Masala. The target group was 5-year-olds, “Menninkäiset”, their parents and the early childhood educators of the group. The subject for our final thesis arose from...
"Mammutin matkassa!" Lasten vuorovaikutuksen tukeminen ryhmässä musiikkiliikunnan avulla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyön tavoitteena oli lapsiryhmän vuorovaikutuksen tukeminen musiikkiliikuntatuokioissa. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena, ja siinä ohjattiin musiikkiliikuntatoimintaa 5-6-vuotiaille lapsille. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus...
The aim of this thesis was to support a group of children’s interaction and social skills through musical exercise activities. This thesis was practice based and the musical exercise activities were provided to a group consisting of five to six year...
The aim of this thesis was to support a group of children’s interaction and social skills through musical exercise activities. This thesis was practice based and the musical exercise activities were provided to a group consisting of five to six year...









