Haku
Viitteet 411-420 / 2228
Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö positiivisesta pedagogiikasta
(2022)
positiivisen pedagogiikan keinot ovat olleet avuksi ja hyödyksi monissa arjen kohtaamisissa oppilaiden kanssa. Johtopäätöksenä tämä opinnäytetyö vahvistaa käsitystä siitä, että positiivisella pedagogiikalla päästään erittäin hyviin tuloksiin oppilaiden kanssa...
”Digi-Initium” : digitaalisen sosiaaliohjauksen palvelun kehittäminen palvelumuotoilun avulla
(2022)
Tämän opinnäytetyön lähtökohtana oli vastata laajasti tunnistettuun sosiaalialan digitaalisten palvelujen kehittämisen tarpeeseen. Vuosien ajan, sosiaalialan palvelut ovat käyneet läpi organisatorisia ja toiminnallisia ...
Metsän sisälle! : Monitaiteellisen oppimateriaalipaketin hyödyntäminen varhaiskasvatuksessa
(2022)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää monitaiteellisen 4–5-vuotiaiden lasten musiikin oppimista ja kokonaisvaltaista kehitystä tukevan oppimateriaalipaketin soveltuvuutta varhaiskasvatuksen käytössä varhaiskasvatuslain ...
Kuntouttavan työtoiminnan asiakkaiden kokemuksia etäkuntoutuksen vaikutuksesta hyvinvointiin Covid-19 pandemian aikana
(2022)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, kuinka Vantaan valmennustalojen kuntouttavan työtoiminnan asiakkaat kokivat Covid-19 pandemian aikaisen etätoiminnan vaikuttaneen hyvinvointiinsa. Lisäksi haluttiin kuulla kuntouttavan työtoiminnan asiakkaiden kehittämisehdotuksia etätoimintaa koskien. Tavoitteena oli tuottaa toimeksiantajalle tietoa asiakaskokemuksista etäkuntoutuksen ajalta. Tietoa haluttiin, koska etätoimintaan siirtyminen oli tapahtunut ennalta suunnittelematta Covid-19 pandemian suljettua lähitoimintana järjestetyn kuntouttavan työtoiminnan. Tilanne oli uusi sekä asiakkaille että työntekijöille. Saadun tiedon avulla etätoimintaa on mahdollista kehittää tulevaisuudessa vastaamaan asiakkaiden tarpeita.
Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä tarkastellaan pitkäaikaistyöttömyyttä sekä hallituksen työkykyohjelmaa ja pohjoismaista työvoimapalvelumallia. Lisäksi määritellään hyvinvoinnin käsitettä ja etäkuntoutusta sekä tutkitaan poikkeusolojen vaikutusta työttömyyteen ja hyvinvointiin.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena puolistrukturoidun teemahaastattelun avulla. Teemat nousivat teoriaosuudesta ja rakentuivat hyvinvoinnin ympärille. Aineisto kerättiin haastattelemalla yhteensä seitsemää Vantaan valmennustalojen kuntouttavan työtoiminnan asiakasta. Aineisto analysoitiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin keinoin.
Opinnäytetyön tuloksena todettiin, että kuntouttavan työtoiminnan asiakkaan oikeus perustason sosiaali- ja terveydenhuollon palveluihin, eli tässä tapauksessa kuntouttavaan työtoimintaan myös poikkeusoloissa ylläpiti heidän hyvinvointiaan. Etätoiminnan aikana tapahtui fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin heikkenemistä, mutta etätoiminta oli heikkenemistä lievittävä tekijä. Merkittävimmin pandemian aikainen etätoiminta vaikutti sosiaaliseen hyvinvointiin, sillä lähitoiminnassa tapahtuvien sosiaalisten suhteiden puuttuminen koettiin suurimmaksi hyvinvointia heikentäväksi tekijäksi. Opinnäytetyön perusteella Covid-19 pandemian aikana toteutettu etätoiminta ei edistänyt kuntouttavan työtoiminnan asiakkaiden ammatillisen osaamisen kehittymistä mutta ylläpiti heidän henkilökohtaisia voimavarojaan....
The purpose of the thesis was to find out how the clients of the rehabilitative work activities of Vantaa’s coaching houses felt remote activities during the Covid-19 pandemic had affected their wellbeing. In addition, clients’ suggestions...
The purpose of the thesis was to find out how the clients of the rehabilitative work activities of Vantaa’s coaching houses felt remote activities during the Covid-19 pandemic had affected their wellbeing. In addition, clients’ suggestions...
Kasiluokkalaisten kokema yhteisöllisyys ja kouluhyvinvointi – Näkökulmia yhteisöllisen oppilashuollon toteuttamisen tueksi
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena on lisätä oppilaitoksen oppilashuolto- ja opetushenkilöstön ymmärrystä nuorten kokemasta yhteisöllisyydestä ja kouluhyvinvoinnista koululuokassa. Tämä opinnäytetyö on tehty toimeksiantona eräälle tuusulalaisen yläkoululle...
Läsnäolotaitojen hyödyt kohtaamistyössä : kirjallisuuskatsaus Loisto setlementti ry:lle
(2022)
Opinnäytetyön aihepiiri oli läsnäolotaitojen hyödyntäminen sosiaalialan ympäristöissä, kohtaamistyön asiakastyössä ja ammattilaisen työhyvinvoinnissa. Työn tarkoituksena oli koostaa tilaajataholle tutkittua tietoa tietoisen ...
Monikulttuurisuus varhaiskasvatuksessa - ideapankki päiväkotiin
(2022)
Tämä opinnäytetyö on muodoltaan kehittämistyö ja se on toteutettu yhteistyössä Espoon kaupungin varhaiskasvatusyksikön kanssa. Opinnäytetyön tarkoituksena oli laatia yhteistyöpäiväkodille sähköisessä muodossa oleva ideapankki, johon koottiin eri...
Päiväkirja positiivisesta pedagogiikasta varhaiskasvatuksessa
(2022)
Opinnäytteessä keskeisenä tavoitteena oli kehittää omaa ammattiosaamista varhaiskasvatuksessa käyttäen positiivisen pedagogiikan menetelmiä. Opinnäytteen aikana kirjoittaja teki töitä ensin varhaiskasvatuksen sosionomina, ...
Luonto innostaa liikkumaan alle kolmevuotiaita lapsia : toimintakortit varhaiskasvattajien työn tueksi
(2022)
toimivuutta voitiin arvioida. Opinnäytetyö saavutti sille asetetut tavoitteet. Yhteistyökumppanilta saadun palautteen johdosta toiminta vastasi tarpeita. Toiminta on toistettavissa tuotoksen johdosta muissa päiväkotiryhmissä....
Lastensuojelun sijaishuollosta itsenäistyneiden nuorten kokemuksia ja ajatuksia kokemusasiantuntijana toimimisesta
(2022)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää lastensuojelun sijaishuollosta itsenäistyneiden nuorten kokemuksia ja ajatuksia kokemusasiantuntijana toimimisesta sekä sitä, millaisia kehittämisehdotuksia heillä on toiminnalle. ...









