Haku
Viitteet 41-50 / 114
Perhetyön kehittäminen Nuorisokoti Marjiksessa
(2023)
Opinnäytetyö on tehty sijaishuollon perhetyön kehittämistyönä Mannerheimin Lastensuojeluliiton Nuorisokoti Marjikselle, joka toimi opinnäytetyön toimeksiantajana. Kehittämistyö on toteutettu oppaan muodossa. Nuorisokoti Marjis oli nostanut esille...
Perehdytysopas Kantamo Oy:n päihdetyöntekijöille
(2023)
Perehdyttämisen tavoitteena on antaa uudelle työntekijälle tarvittavat tiedot ja taidot aloittaa työskentely organisaatiossa. Tavoitteena on myös auttaa uutta työntekijää sopeutumaan työyhteisöön ja sen kulttuuriin sekä ...
Varhaiskasvatuksen henkilöstörakenne murroksessa : kokemuksia päiväkodin arjesta
(2023)
Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, miten uuden henkilöstörakenteen mukaisen moniammatillisen tiimin jäsenten vahvuuksilla voidaan parhaiten vastata varhaiskasvatuksen tavoitteisiin sekä tuoda näkökulmia toimivaan tiimityöhön ja vahvuuksien tunnistamiseen. Lisäksi oli tarkoitus tuoda esiin varhaiskasvatuksen kentällä työskentelevien ääni uuden henkilöstörakenteen mukaisen tiimityön suhteen.
Yhteiskunnassa vaatimukset ovat kasvaneet ja lapsiperheet ovat moninaistuneet. Toisaalta tietämys pedagogiikasta, lapsen oppimisesta sekä lapsen ja kasvattajan merkityksellisestä suhteesta on lisääntynyt. Laadukkaan varhaiskasvatuksen ratkaisuna yhteiskunnallisiin haasteisiin on moniammatillisuus ja korkeakoulutettujen työntekijöiden aiempaa suurempi määrä. Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävä on varhaiskasvatuksessa uusi. Koska varhaiskasvatuksen sosionomin tehtävänkuva on vielä kehittymässä ja sosionomien rooli varhaiskasvatuksen moniammatillisessa tiimissä herättää keskustelua, korostuu sosionomin rooli myös opinnäytetyössä.
Uuden rakenteen mukainen moniammatillinen tiimi ei muuta varhaiskasvatuksen tavoitenäkökulmaa, sillä varhaiskasvatuksen toiminta perustuu varhaiskasvatuslakiin ja Opetushallituksen laatimaan varhaiskasvatussuunnitelman perusteisiin. Moniammatillisen tiimin erilaiset kompetenssit ja vahvuudet voivat parhaimmillaan mahdollistaa näiden tavoitteiden toteutumisen entistä paremmin.
Tutkimusmenetelminä olivat teemahaastattelut ja aineistolähtöinen sisällönanalyysi. Tutkimuksessa haastateltiin vantaalaisen varhaiskasvatusyksikön työntekijöitä ja esihenkilöitä, yhteensä 12 henkilöä. Tutkimuksen keskeisinä tuloksina oli tarve selkeyttää tehtävänkuvia ja vastuualueita, mikä edellyttää runsaasti esihenkilön johtamaa keskustelua ja kehittämistyötä – etenkin nyt muutostilanteessa. Sosionomin osaamisalueena sosiaalipedagogiikkaa ei tunnisteta tai osata vielä hyödyntää täysin varhaiskasvatuksen kentällä. Jokaisella ammattilaisella on vahvuutensa, joita tulee arvostaa ja hyödyntää. Moniammatillinen työskentely nähtiin positiivisena, sitä ja sen kehittämistä haluttiin jatkaa. Moniammatillisuus parhaimmillaan keventää yksittäisen työntekijän kuormaa jokaisen ammattilaisen keskittyessä oman tehtävänkuvan mukaisiin vastuualueisiin ja tuottaa entistä laadukkaampaa varhaiskasvatusta....
Purpose of this thesis was to stydy how we are able to achive the goals of early childhood education and care (ECEC) by using the strenghts of a multi-professional team. Second purpose was to view the aspects of fuctional multi-professional team...
Purpose of this thesis was to stydy how we are able to achive the goals of early childhood education and care (ECEC) by using the strenghts of a multi-professional team. Second purpose was to view the aspects of fuctional multi-professional team...
Voimaa arjesta™ : keskustelumenetelmän kehittäminen varhaiskasvatuksessa tehtävän ennaltaehkäisevän perhetyön tueksi
(2023)
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä, jonka yhteistyökumppanina toimi Lohjan kaupungin varhaiskasvatus. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää uusi keskustelumenetelmä ja sitä tukeva työkalu varhaiskasvatuksen työntekijöille ennaltaehkäisevän...
The thesis was carried out as a development work. The partner in working life was early childhood education in the city of Lohja. The purpose of the thesis was to develop a new discussion method and a supporting tool for early childhood education...
The thesis was carried out as a development work. The partner in working life was early childhood education in the city of Lohja. The purpose of the thesis was to develop a new discussion method and a supporting tool for early childhood education...
Tukisuhteen päättyessä -kyselylomakkeen kehittäminen
(2023)
Opinnäytetyönä luotiin Perhehoitoyksikkö Pihlajan käyttöön lomake, jonka avulla Pihlajassa toimineilta tukiperheiltä voidaan selvittää tukiperhesuhteiden päättymiseen liittyneitä syitä. Lomakkeen tuottaman tiedon avulla ...
Turvallisuuden kokemus osana traumainformoitua näkökulmaa, polyvagaaliteoriaa ja toipumisorientaatiota : hyvinvointipelin kehittäminen Helsingin Klubitalon mielenterveyskuntoutujille
(2023)
Tämä opinnäytetyö on tehty kehittämistyönä Helsingin Klubitalolle, joka toimi opinnäytetyön toimeksiantajana. Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella, tuottaa ja arvioida Helsingin Klubitalolle hyvinvointipeli. Työn tavoitteena oli kehittää...
"Evakkous on jättänyt jälkensä minuunkin": evakkolasten jälkeläisten vertaistoimintaa kehittämässä
(2023)
Kehittämismuotoisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa suunnitelma evakkolasten jälkeläisille suunnatun vertaistoiminnan käynnistämiseksi. Opinnäytetyön työelämäkumppanina toimi Evakkolapset ry, jonka vertaistoiminta ...
"Me ollaan Virkkuja, ei me nukuta päiväunia": Virkkutoiminnan kehittäminen osaksi pedagogista varhaiskasvatuspäivää
(2023)
Opinnäytetyö toteutettiin pirkanmaalaisen päiväkodin toimeksiantona virkkutoiminnan eli päiväunia nukkumattomien lasten toiminnan kehittämisenä. Tavoitteena oli saada virkkutoiminta osaksi tavoitteellista, suunnitelmallista ja pedagogista...
Digituki Hyvinkäällä - Yksityishenkilöille suunnatut digitukipalvelut ja niiden kehittämistarpeet
(2023)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Hyvinkään alueen yksityishenkilöille suunnattujen digitukipalveluiden nykytilaa ja kehittämistarpeita. Työn tavoitteena oli tuottaa tilaajana toimineelle Hyvinkään kaupungille ...
Autoetnografinen opinnäytetyö : sosiaalialan opiskelijan kehittämis- ja vaikuttamismahdollisuudet sisäisen motivaation ja ammattietiikan näkökulmasta
(2023)
Tässä portfoliomuotoisessa opinnäytetyössä tarkasteltiin autoetnografisin menetelmin opinnäytetyöntekijän henkilökohtaista kehitysprosessia sosionomiopintojen ajalta. Opinnäytetyön teoreettisen viitekehyksen muodostivat ...









