Haku

Opinnäytetyömme tavoitteena oli tutkia, miten lasten osallisuus arjessa näkyy Hyvinkään varhaiskasvatuksessa. Tavoitteena oli myös saada kasvattajat pohtimaan, miten he kokevat osallisuuden toteutuvan, miten sitä voisi parantaa ja mitä haasteita osallisuuden toteuttamisessa voi olla. Olemme molemmat kiinnostuneet osallisuuden toteutumisesta omien harjoitteluidemme kautta. Tutkielmamme toteutettiin yhteistyössä kahden Hyvinkään kunnan päiväkodin kanssa. Kohderyhmänä meillä oli kaksi lapsiryhmää, jossa toisessa oli 2–5-vuotiaita lapsia, ja toisessa 5-6 vuotiaita lapsia. Haastattelimme opinnäytetyötämme varten kahden ryhmien kasvattajia. Opinnäytetyössämme vastataan seuraaviin kysymyksiin: ”Miten arjen osallisuus näkyy ryhmässä kasvattajien näkökulmasta?”, ”Miten lasten osallisuutta voisi kehittää päiväkodin arjessa?” ja ”Mitä haasteita lasten osallisuuden toteuttamisessa voi olla?” Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena, eli laadullisena tutkimustyönä. Aineisto kerättiin keväällä 2021 teemahaastatteluiden avulla ja ne nauhoitettiin. Haastatteluihin osallistui yhteensä viisi kasvattajaa kuudesta. Aineiston läpikäymisessä käytimme litterointia ja teemoittelua. Tuloksista kävi ilmi, että osallisuus toteutuu Hyvinkäällä hyvin ja osallisuudessa ei muuten ollut suurta eroa, paitsi toteutustapojen välillä. 5–6-vuotiaiden ryhmässä osallisuus näkyi lasten vaikuttamisessa viikon toimintoihin ja arkisiin tilanteisiin, kun taas 2–5-vuotiaiden ryhmässä osallisuus näkyi enimmäkseen hoivallisissa ja hellittelevissä tilanteissa. Isompien lasten ryhmä osoitti selkeää halua kehittää ryhmän toimintaa, ja pienempien lasten ryhmän kasvattajat kuuntelivat tarkasti lasten toiveita. Isoimmilla osallisuuden isoin haaste oli aika, kun taas pienemmillä yhtenä haasteena oli kielelliset haasteet. Varhaiskasvatuksessa olisi hyvä pysähtyä välillä tarkastelemaan, miten esimerkiksi opinnäytetyömme kolme teemaa toteutuvat. Opinnäytetyötämme voi hyödyntää myös varhaiskasvatuksen tietopakettina osallisuudesta....
The aim of our thesis was to consider and assess how children’s participation in everyday life is reflected in day care in Hyvinkää. The aim was also to make the educators think about how they perceive participation to be actually realised, how...

Opinnäytetyössä selvitettiin, miten tunnekasvatusta toteutetaan varhaiskasvatuksessa. Työ tutki tunnekasvatuksen toteutumisen ilmiötä. Työ hyödyttää varhaiskasvattajia kehittämään tunnekasvatuksen toteuttamista. Tutkielmassa ...

Opinnäytetyön tavoitteena oli monipuolistaa tunteiden käsittelyn taitoja ja menetelmiä 2–3-vuotiaille lapsille yhteistyöpäiväkodissa. Opinnäytetyö on kehittämistyö, jonka tarkoituksena oli kehittää ja tukea lasten tunteiden tunnistamista sekä...

Opinnäytetyö käsittelee tiedekasvatusta osana varhaiskasvatusta ja erityisesti 2-3-vuotiaiden varhaiskasvatuksessa tapahtuvana pedagogisena toimintana. Opinnäytetyössä haluttiin kehittää varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018 mukaisesti...

ohjaavista asiakirjoista ja tutkimuksista. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä erään riihimäkeläisen varhaiskasvatusyksikön kanssa keväällä 2021. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelmänä käytettiin...

Tämän päiväkirjamuotoisen opinnäytetyön taustalla on tarkoitus lisätä ulkona ja erityisesti luontoympäristössä toteutettavaa toimintaa 4 - 6-vuotiaiden lasten päiväkotiryhmässä, jossa työskentelen. Päiväkotimme vieressä ...

, joka sijaitsee Uudellamaalla. Tässä työssä kutsun osastoa nimellä osasto-88. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehittämispainotteisena työnä, hyödyntäen osasto-88:n työryhmän ideoita ja toiveita esitteen sisällöstä. Työharjoitteluni aikana...

Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Humanan Avopalvelut Oy. Tarkoituksena oli toteuttaa opas toimeksiantajan asiakasperheille, joiden lapsella tai lapsilla on neuropsykiatrisia haasteita. Tavoitteena oli, että opas tarjoaisi ...

Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, miten Me-talo Espoon toiminta tukee lasten, nuorten ja perheiden hyvinvointia sekä ehkäisee syrjäytymistä. Opinnäytetyö toteutettiin työelämäyhteistyönä Nicehearts ry:n ja Me-talo Espoon kanssa. Vastaavia...
The aim of this bachelor thesis was to find out how the activities of “We house Espoo” supports the welfare of the children, youth and families as well as preventing social exclusion. The work-life partner for this thesis was Nicehearts ry and “We...

Lasten kaltoinkohtelu ja sen tunnistaminen ovat monimutkaisia ilmiöitä. Kaltoinkohtelun muotoja on monenlaisia ja niiden vakavuusaste vaihtelee. Kaltoinkohdellut lapset oireilevat myös aina yksilöllisesti. Varhaiskasvattajat ...