Haku
Viitteet 681-690 / 1151
”Mä kävin. Kirjoita paperia ja heittää punainen laatikkoon.” Maahanmuuttajataustaisten naisten kokemuksia Vantaan palveluista.
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää maahanmuuttajataustaisten naisten käsityksiä ja kokemuksia Vantaan palveluista. Opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä Vantaan Nicehearts ry:n kanssa. Tähän opinnäytetyöhön on haastateltu...
The goal of this thesis was to find out perceptions and experiences of women with immigrant backgrounds concerning the services provided by the city of Vantaa. This thesis was carried out in cooperation with Vantaa Nicehearts ry, and is based on interviews carried out with a group of women who participated in Vantaa Niceheart’s KasvuKutsu-project. The KasvuKutsu-project aims to improve the possibilities of employment and education for women with immigrant background. Laurea’s With All Senses - Developing Open Learning Environments –project provided the environment to carry out the functional part of this thesis. The thesis was implemented in Laurea Tikkurila’s multisensory space which was used as meeting place for the different cultures. An environment was built in the multisensory space for the theme interviews. The theoretical framework of this thesis was the methodology of the multisensory space and socio-cultural motivation which aims to empower and increase the involvement of the women. The interviews were analyzed using qualitative content analyses. The themes of the interviews created as a result of the analysis are: health services, employment services, employment and education, adult education, children’s services and library services. Other themes that were discovered during the interviews are also presented in this thesis. A discussion of how the methods used in the theme interview and multisensory space were suitable for carrying out these kinds of interviews is also included. Development proposals that arose during the interview are also included. Difficulties in using the services were caused, for example, by inadequate skills in using electronic services and Finnish language....
The goal of this thesis was to find out perceptions and experiences of women with immigrant backgrounds concerning the services provided by the city of Vantaa. This thesis was carried out in cooperation with Vantaa Nicehearts ry, and is based on interviews carried out with a group of women who participated in Vantaa Niceheart’s KasvuKutsu-project. The KasvuKutsu-project aims to improve the possibilities of employment and education for women with immigrant background. Laurea’s With All Senses - Developing Open Learning Environments –project provided the environment to carry out the functional part of this thesis. The thesis was implemented in Laurea Tikkurila’s multisensory space which was used as meeting place for the different cultures. An environment was built in the multisensory space for the theme interviews. The theoretical framework of this thesis was the methodology of the multisensory space and socio-cultural motivation which aims to empower and increase the involvement of the women. The interviews were analyzed using qualitative content analyses. The themes of the interviews created as a result of the analysis are: health services, employment services, employment and education, adult education, children’s services and library services. Other themes that were discovered during the interviews are also presented in this thesis. A discussion of how the methods used in the theme interview and multisensory space were suitable for carrying out these kinds of interviews is also included. Development proposals that arose during the interview are also included. Difficulties in using the services were caused, for example, by inadequate skills in using electronic services and Finnish language....
Elämyksiä lapsille luovien toimintojen kautta päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Toiminnallisen opinnäytetyömme pyrkimyksenä oli ohjata erilaisia luovia toimintatuokioita 4-5-vuotiaille lapsille. Päiväkoti valitsi kuusi lasta, jotka osallistuivat toimintaan. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä helsinkiläisen päiväkodin kanssa...
The goal of this functional Bachelor’s thesis was to guide different creative activities for children between the ages four and five. Children who participated in the activities were selected by the kindergarten. The thesis was done in cooperation...
The goal of this functional Bachelor’s thesis was to guide different creative activities for children between the ages four and five. Children who participated in the activities were selected by the kindergarten. The thesis was done in cooperation...
Iästä viis tai ysiviis! : Vanhustyön ja varhaiskasvatuksen välinen ikäpolvitoiminta nyt ja tulevaisuudessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämä opinnäytetyö tarkastelee varhaiskasvatuksen ja vanhustyön aiempaa ja nykyistä yhteistyötilannetta sekä pyrkii hahmottamaan kentällä vallitsevaa tilannetta molempien toimijoiden näkökulmasta. Tutkimuksessa kartoitettiin mahdollisuuksia...
The aim of this Bachelor’s thesis was to examine the collaboration between early childhood education and the elderly care nowadays and also in the past, from both viewpoints. In the study the purpose was to survey the possibilities of putting...
The aim of this Bachelor’s thesis was to examine the collaboration between early childhood education and the elderly care nowadays and also in the past, from both viewpoints. In the study the purpose was to survey the possibilities of putting...
Tarinaa ja toiminnallisuutta : Monikulttuurisuutta käsittelevät satupajaohjeistukset Yhteiset Lapsemme ry:lle
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyönä suunniteltiin pajaohjeistukset kahteen monikulttuurisuutta käsittelevään toiminnalliseen satupajaan. Pajojen kohderyhmänä toimivat 5-6-vuotiaat lapset. Satupajat rakentuivat monikulttuurisuutta ja maahanmuuttoa käsittelevistä lastenkirjoista, leikistä sekä musiikillisesta ja kuvataiteellisesta toiminnasta. Pajojen tarkoitus oli vastata lasta ympäröivän monikulttuurisuuden kasvuun ja siihen liittyvien ennakkoluulojen rikkomiseen. Satupajojen tavoitteena oli nostaa esiin monikulttuurista ääntä lasten parissa. Lisäksi tavoitteita olivat yhdenvertaisuuden tukeminen ja aiheesta syntyvän keskustelun herätteleminen lasten parissa sekä luovien menetelmien, musiikin ja kuvataiteiden, käytäntöön tuominen monikulttuurisuuden käsittelemisessä. Työ toteutettiin yhteistyössä Yhteiset Lapsemme ry:n kanssa. Satupajojen kehittämisprosessissa olivat mukana päiväkoti Satuleijonan esikoululaiset ja minieskarit.
Työn teoreettinen viitekehys rakentui monikulttuurisuuden, rasismin, luovien menetelmien sekä lasten musiikillisten ja kuvataiteellisten kehitystasojen teorioista. Havainnointikeinoina käytettiin oppimispäiväkirjaa sekä valokuvausta. Pajojen toimivuutta arvioitiin lisäksi lapsilta saadulla suullisella, sosiometrisellä ja kuvitetulla palautteella sekä päiväkodin varhaiskasvattajien täyttämän arviointilomakkeen ja heidän kanssaan käytyjen keskustelujen avulla. Prosessin tuloksena syntyi kaksi satupajaohjeistusta Yhteiset Lapsemme ry:n vapaaehtoistoimintaan. Ohjeistukset ovat osa yhdistyksen Rohkeasti rasismia vastaan! -koulutusta....
The purpose of this thesis was to design instructions to two interactive story workshops about multiculturalism. The target group was 5-6 year old children. These workshops were based on children’s books that are focused on multiculturalism...
The purpose of this thesis was to design instructions to two interactive story workshops about multiculturalism. The target group was 5-6 year old children. These workshops were based on children’s books that are focused on multiculturalism...
Yhdessä enemmän : yhteistoiminnallista oppimista Ysiltä elämään -projektissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Hanke ja –projektityöskentely on monipuolisuudessaan kiinnostava kehittämisen kohde. Sosiaalialan työkenttä muuttuu jatkuvasti ja sen mukana myös opiskelua pyritään kehittämään entistä käytännönläheisemmäksi. Ajankohtaisena ...
Kasvojen takana : Kuinka kohdata maahanmuuttaja kokonaisvaltaisesti
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämä opinnäytetyö keskittyy kulttuurin merkitykseen ihmisten hyvinvoinnissa, maahanmuuttotyöskentelyyn, monikulttuuriseen asiakasvuorovaikutukseen ja sitä kautta asiakkaan hyvinvoinnin edistämiseen. Opinnäytetyössä analysoidaan hyvinvointiin, kulttuuriin ja maahanmuuttoon liittyviä käsitteitä, indikaattoreita ja niiden vertailtavuutta kansainvälisesti. Keskitymme erityisesti niiden määrittelyyn ja taustavaikuttajiin maahanmuuttajan kotoutumista edistävästä näkökulmasta. Pohdimme mitä on hyvinvointi, miten ja mitkä kulttuurilliset taustatekijät siihen vaikuttavat. Pyrimme vastaamaan seuraaviin kysymyksiin; eroavatko hyvinvointikäsitykset kulttuureittain, kuinka kulttuurierojen huomioiminen vaikuttaa kotoutumiseen ja integraatioon sekä miten voimme kehittää monikulttuurista asiakastyöskentelyä. Tässä opinnäytetyössä tavoitteenamme on luoda maahanmuuttajien kanssa työskenteleville työntekijöille menetelmiä ja ohjeita, jotka auttavat heitä tukemaan eri kulttuurien kohtaamista asiakastyössä. Opinnäytetyön tuotoksena on ohjeistus, joka tarjoaa sosiaalialalle työvälineitä maahanmuuttajan kotoutumisprosessin tukemiseen. Ohjeistus luovutetaan Monikulttuuriyhdistys Familia club ry:n käyttöön.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, aineistonkeruumenetelmänä toimivat teemahaastattelut. Haastatteluilla haluttiin selvittää maahanmuuttajien ajatuksia hyvinvoinnin käsitteestä, hyvinvointia edistävistä ja estävistä tekijöistä, maahanmuuttajuuden kokemuksista suomalaisessa yhteiskunnassa sekä minkälaisena maahanmuuttajat kokevat suomalaisen hyvinvointijärjestelmän. Aineistosta ilmeni, että hyvinvointikäsitykset ovat kulttuurisidonnaisia. Kotoutumiseen liittyvää tukea kaivataan erityisesti kielen oppimisessa, suomalaisten lakien ja käytäntöjen tuntemisessa sekä työllistymisen edistämisessä. Haastatteluiden tulokset kertoivat myös maahanmuuttajien toivovan, että heidän hyvinvointiinsa liittyvistä asioista kysyttäisiin rohkeammin....
This Bachelor’s thesis researches the significance and effects of culture in well-being, immigration-related work and multicultural customer-oriented interaction as a part and of improving customers’ well-being. In this thesis the concepts of well...
This Bachelor’s thesis researches the significance and effects of culture in well-being, immigration-related work and multicultural customer-oriented interaction as a part and of improving customers’ well-being. In this thesis the concepts of well...
Valovoimaiset naiset - monikulttuurisia kohtaamisia valokuvan avulla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Toiminnallisen opinnäytetyöni pyrkimyksenä oli tarkastella valokuvauksellisten menetelmien mahdollisuuksia sosiaalialan työympäristössä sekä erilaisista kulttuurisista taustoista tulevien naisten ryhmässä vuorovaikutuksen rakentajana. Opinnäytetyö...
The goal of this functional Bachelor’s thesis was to examine the possibilities of photographic methods in the context of Social Services and as a way to create interaction between a group of women from different cultural backgrounds. The thesis...
The goal of this functional Bachelor’s thesis was to examine the possibilities of photographic methods in the context of Social Services and as a way to create interaction between a group of women from different cultural backgrounds. The thesis...
Alakoulun opettajien käsityksiä lastensuojelusta sekä yhteistyöstä lastensuojelun kanssa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämä opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkielma, jossa teemahaastatteluiden avulla selvitettiin kolmen opettajan käsityksiä lastensuojelusta sekä yhteistyöstä lastensuojelun kanssa. Tutkielma toteutettiin vantaalaisessa alakoulussa keväällä 2014...
This thesis is a qualitative research that studied teachers’ conceptions of child welfare and their cooperation between school and the child welfare authorities. The research was conducted interviewing three elementary school teachers from...
This thesis is a qualitative research that studied teachers’ conceptions of child welfare and their cooperation between school and the child welfare authorities. The research was conducted interviewing three elementary school teachers from...
Lasten välisen vuorovaikutuksen tutkiminen videoinnin avulla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämä opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkielma, jossa tutkitaan esikouluikäisten vuorovaikutusta toisiinsa. Tutkimuksen havainnoinnin välineenä käytettiin videokuvausta. Tutkimuskysymyksillä on pyritty selvittämään esikoululaisten...
This thesis is a qualitative research which studies the interaction between children at the age of six. A camcorder is used to record observations. With research questions the researcher is trying to figure out how preschoolers interact with each...
This thesis is a qualitative research which studies the interaction between children at the age of six. A camcorder is used to record observations. With research questions the researcher is trying to figure out how preschoolers interact with each...
"Täällä on öttiäisiä!" Havainnointitutkimus 1-4-vuotiaiden lasten vapaista leikeistä metsäympäristössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia ja havainnoida 1-4-vuotiaiden lasten vapaita ja omaehtoisia leikkejä metsäympäristössä. Opinnäytetyö perustui Laurea-ammattikorkeakoulun ja Vantaalla sijaitsevan luontopainotteisen päiväkodin yhteistyöhön. Tutkimuksen tavoitteena oli lasten vapaan ja omaehtoisen leikin näkyväksi tekeminen. Lisäksi haluttiin painottaa metsän ja luonnon merkitystä lapsen oppimis- ja toimintaympäristönä. Toinen merkittävä tavoite oli tuoda esille havainnoinnin mahdollisuuksia varhaiskasvattajan työvälineenä.
Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimusmenetelmänä käytettiin havainnointia. Aineisto kerättiin videoinnin, havainnointilomakkeen ja havainnointipäiväkirjan avulla. Havainnointikertoja oli yhteensä kymmenen, ja ne toteutettiin päiväkodin lähimetsässä. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu varhaiskasvatuksesta ja havainnoinnista varhaiskasvatuksessa, leikistä ja 1-4-vuotiaan lapsen kehityksestä sekä metsästä ja luonnosta varhaiskasvatuksessa.
Lapsen vapaasta ja omaehtoisesta leikistä voidaan tehdä monipuolisesti havaintoja lapsen kokonaisvaltaisesta kehityksestä. Tulokset osoittivat, että lapset leikkivät metsässä aktiivisesti, mielikuvituksellisesti ja oma-aloitteisesti sekä koko metsäpaikkaa laaja-alaisesti hyödyntäen. Metsässä leikittiin eniten rooli- ja mielikuvitusleikkejä. Lapset käyttivät leikeissä huomattavan paljon luonnonmateriaaleja, mihin tässä opinnäytetyössä kiinnitettiinkin paljon huomiota. Leikkimisen lisäksi tutkimuksessa havaittiin runsaasti myös innokasta ja uteliasta luonnon tutkimista....
The purpose of this bachelor’s thesis was to research and observate 1-4 year old children’s free and independent play in forest environment. Bachelor’s thesis was based in co-operation between Laurea University of Applied Sciences and a nature...
The purpose of this bachelor’s thesis was to research and observate 1-4 year old children’s free and independent play in forest environment. Bachelor’s thesis was based in co-operation between Laurea University of Applied Sciences and a nature...









