Haku

Opinnäytetyön tavoitteena oli tuoda esille oppilaiden sosiaalisen kiinnittymisen merkitys yläkoulun luokkayhteisöissä. Huomion kiinnittäminen sosiaalisen kiinnittymisen vahvistamiseen tukee sekä oppilaiden hyvinvointia, ...

Opinnäytetyössä selvitettiin työttömien käsityksiä työttömyyden syistä ja työttömyyden aiheuttamista haasteista sekä siitä, mikä edistäisi työllistymistä. Opinnäytetyössä kartoitettiin hallituksen työllisyystoimenpiteitä ...

teoriatiedon kautta ja rinnalle tuotiin aiempia tutkimuksia teemojen aihepiireistä. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja aineisto kerättiin teemahaastatteluin. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin keinoin...

Opinnäytetyöni tarkoitus oli selvittää, miten mobiilipuhelimen käytön rajaamisen malli on vaikuttanut yläkouluikäisten oppilaiden hyvinvointiin osallisuuden ja yksinäisyyden näkökulmasta. Opinnäytetyö toteutettiin Helsingin Uudessa yhteiskoulussa...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää Ukrainan sodan vaikutuksia Helsingin ranskalais-suomalaisen koulun lukiolaisten mielen hyvinvointiin. Työelämäkumppanina toimi Helsingin ranskalais-suomalainen koulu, jonka lukion ...

Tutkimuksen tarkoituksena on tuoda esille nuorten näkemyksiä kouluvalmentajan tarjoamasta tuesta. Opinnäytetyön tavoitteena on nuorten näkemyksien pohjalta kehittää kouluvalmentajan toteuttamaa yksilötyötä. Tutkimukseen ...

Itsenäistyminen on merkittävä ja ajoittain haastava vaihe nuoren ihmisen elämässä. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa ja suunnitella sen pohjalta itsenäistyvien nuorten vertaisryhmän kokoontumisten sisältö. Tavoitteena oli, että toimintamalli antaa selkeät kehykset työskentelylle ja tukee nuorten itsenäistymistä. Tavoitteena oli myös opinnäytetyön tekijöiden oma oppimisprosessi. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Humana Avopalvelut Oy Kanta-Häme. Tässä tutkimuksellisessa kehittämistyössä kartoitettiin asiakkaiden toiveita sekä työntekijöiden hiljaista tietoa aiheeseen liittyen. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään nuoren kehitystä, itsenäistymistä ja hyvinvointia sekä työskentelyn lähtökohtina asiakkaan osallisuutta, sosiaalista kuntoutusta, voimavara- ja ratkaisukeskeistä sekä ryhmämuotoista työskentelyä. Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön menetelminä käytettiin työntekijöille suunnattua yhteisöllistä ideointimenetelmää aivoriihtä sekä nuorille suunnattua kyselyä. Tulokset analysoitiin ryhmittelemällä vastaukset teemoittain ja näiden pohjalta rakennettiin runko kymmenen kerran vertaisryhmätapaamisille. Tapaamiskertojen teemoiksi valikoituneet aiheet nimettiin arki toimivaksi, asuminen, raha-asiat, ruoka, palvelut, opiskelu ja työ, oma hyvinvointi, ihmissuhteet, riippuvuudet ja ryhmän päättäminen. Tapaamiskertojen sisällöt suunniteltiin pohjautuen sekä teoreettiseen viitekehykseen että nuorilta ja työntekijöiltä kerättyyn tietoon. Näiden pohjalta laadittiin toimeksiantajalle käytettäväksi sähköinen Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän Ohjaajan opas, joka sisälsi tapaamisten rakenteen sekä taustaa ja tietoa valituista sisällöistä. Lisäksi osana tätä kehittämistyötä tuotettiin toimeksiantajalle sähköinen ryhmänohjausmateriaali käytettäväksi ryhmän markkinoinnissa sekä ryhmän ohjaamisen tukena. Läpi kehittämistyöprosessin tehtiin yhteistyötä toimeksiantajan kanssa ja tuotos hioutui lopulliseen muotoonsa saadun palautteen pohjalta. Toimeksiantaja arvioi tuotoksen olevan hyvä ja selkeä sekä muokattavissa ryhmän tarpeiden mukaan. Lopullinen tuotos vastasi asetettua tavoitetta ja tarkoitusta ja sitä on mahdollista käyttää joko suoraan tai räätälöiden Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän toteutukseen. Ryhmän sisältöjä ja rakennetta on mahdollista edelleen kehittää ja painottaa eri osa-alueita asiakkaiden tarpeisiin vastaten. Tässä kehittämistyössä asiakasosallisuuden toteutuminen jäi viitteelliseksi kyselyn alhaisesta vastaajamäärästä johtuen. Tulevaisuudessa olisikin hyvä huomioida erityisesti nuorten osallistuminen vertaisryhmän sisältöjen ja rakenteen kehittämiseen sekä mahdollisesti ottaa myös sidosryhmiä mukaan yhteiskehittämiseen....
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...

Opinnäytetyön alkuperäisenä päätavoitteena oli tuoda Kettu-malli aktiiviseen käyttöön Helsingin kaupungin varhaiskasvatusyksikössä, jossa tekijä työskentelee. Opinnäytetyön aikana kuitenkin ilmeni tarve muuttaa opinnäytetyön ...

ylittämisen kokemuksia osallistujissa. Opinnäytetyö osoitti, että vastaaville drag-kursseille on vahvaa kysyntää. Tulevaisuudessa kurssikonseptia voi jatkokehittää saadun palautteen perusteella ja järjestää mahdollisuuksien mukaan uudelleen uusille ryhmille....

Tämä opinnäytetyö käsittelee varhaisen tunnistamisen menetelmien kehittämistä Laurea-ammattikorkeakoulussa opiskelijalähtöisestä perspektiivistä. Opinnäytetyöllä kerrytettiin tietoa sosionomiopiskelijoiden kokemuksista Laurean ohjaus- ja...