Haku
Viitteet 711-720 / 1151
Pro-tukipisteen työntekijöiden näkemyksiä dialogisuudesta arjen asiakastyössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
parhaiten, sillä luottamuksen rakentuminen nähtiin vuorovaikutuksen perustana. Opinnäytetyö tuotti uutta näkökulmaa dialogisuudesta Pro-tukipisteen arjen asiakastyöhön, koska aihetta ei ole käsitelty näin laajasti....
This thesis aims to contemplate the significance of dialogue in the everyday customer work at Pro Centre Helsinki by comparing different work methods. My aim was to produce new information and aspects about dialogue for the employees of Pro Centre. The reformation of the social and welfare industry in Finland gives me a good opportunity to reflect the role of dialogue in the Social Services field of work. Pro Centre is a non-profit organization for people who work in the sex and erotic industry. The main principle of the work is to ensure the well-being of sex workers. This is done by offering diverse customer-oriented services. In this thesis I compared dialogical interaction in street social work, accessible services and in individual work where service counseling is playing a significant role. This thesis was executed by using qualitative methods. Material was gathered by interviewing five employees of Pro Centre Helsinki by using theme interviews. The results show that the dialogical interaction is different when using different work methods. Street social work was seen most challenging in the aspect of dialogical interaction. In Street Social work the experience and expertise of the employee was seen the most important aspect of the work. In accessible services the most significant aspect in dialogical interaction was seen the safe environment, where the peer-group activity element is accentuated. In individual work the dialogical interaction was actualized the most. This is because building trust was seen the base of the interaction with clients. This Thesis presented new information about dialogue for the everyday customer work at Pro Centre because the topic of dialogue has not been handled this extensively before....
This thesis aims to contemplate the significance of dialogue in the everyday customer work at Pro Centre Helsinki by comparing different work methods. My aim was to produce new information and aspects about dialogue for the employees of Pro Centre. The reformation of the social and welfare industry in Finland gives me a good opportunity to reflect the role of dialogue in the Social Services field of work. Pro Centre is a non-profit organization for people who work in the sex and erotic industry. The main principle of the work is to ensure the well-being of sex workers. This is done by offering diverse customer-oriented services. In this thesis I compared dialogical interaction in street social work, accessible services and in individual work where service counseling is playing a significant role. This thesis was executed by using qualitative methods. Material was gathered by interviewing five employees of Pro Centre Helsinki by using theme interviews. The results show that the dialogical interaction is different when using different work methods. Street social work was seen most challenging in the aspect of dialogical interaction. In Street Social work the experience and expertise of the employee was seen the most important aspect of the work. In accessible services the most significant aspect in dialogical interaction was seen the safe environment, where the peer-group activity element is accentuated. In individual work the dialogical interaction was actualized the most. This is because building trust was seen the base of the interaction with clients. This Thesis presented new information about dialogue for the everyday customer work at Pro Centre because the topic of dialogue has not been handled this extensively before....
Lapsen ja vanhemman välisen vuorovaikutuksen tukeminen : Toiminnalliset menetelmät päihdeperheiden leirillä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämä toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Seinäjoen Päihdeklinikan ja Seinäjoen Alueseurakunnan kanssa. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus toteutettiin edellä mainittujen tahojen järjestämällä päihdeperheiden leirillä Ähtärissä...
This functional thesis carried out in cooperation with Seinäjoki’s Substance Abuse Clinic and Seinäjoki’s congregation. Thesis’ functional part carried out in their organized family camp for substance-abusing families in Ähtäri. Thesis’ purpose...
This functional thesis carried out in cooperation with Seinäjoki’s Substance Abuse Clinic and Seinäjoki’s congregation. Thesis’ functional part carried out in their organized family camp for substance-abusing families in Ähtäri. Thesis’ purpose...
Omahoitaja lapsen turvapesänä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisissa tilanteissa lapset kokevat stressiä päiväkodissa. Lasten stressiä on joskus vaikea tunnistaa, koska lapset ilmaisevat stressiään hyvin moninaisin tavoin. On kuitenkin tärkeää tunnistaa lapsen stressi, koska varhainen stressi voi vaikuttaa haitallisesti lapsen kehitykseen.
Stressi on ulkoisten vaatimusten ja ihmisen oman selviytymiskyvyn välinen ristiriita. Lievän stressin vallassa lapsi on tarkkaavainen, mutta pitkäkestoisen stressin vallassa lapsesta tulee ärtyisä ja levoton. Stressi voi haitata lapsen kognitiivisia taitoja. Lapsen kiintymyksen mallilla on merkitystä siihen, kuinka lapsi kokee stressiä vierastilanteissa. Turvallisesti kiintyneillä lapsilla stressitaso on matalampi vierastilanteessa kuin turvattomasti kiintyneillä lapsille. Siksi on tärkeää, että lapsella on myös päiväkodissa turvallisen kiintymyksen kohde, eli omahoitaja. Omahoitaja kannattelee vanhemman ja lapsen välistä kiintymyssuhdetta läpi hoitopäivän ja auttaa lasta tärkeissä kehitysvaiheissa. Omahoitajan tulee vastata lapsen turvan tunteeseen.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto kerättiin havainnoimalla ja haastattelemalla kahdeksaa 3-5-vuotiasta lasta. Havainnoinnin avulla saatiin selville, missä tilanteissa lapset kokevat stressiä. Haastatteluilla selvitettiin, kuinka lapset kokevat omasta mielestään saavansa tukea näissä tilanteissa. Havaintojen perusteella voidaan päätellä lasten kokevan monia stressitilanteita päiväkotipäivän aikana. Erityisesti kova meteli ja siirtymätilanteet luovat päivän aikana lapselle stressiä. Haastatteluista selvisi, että lapset kokevat saavansa vaihdellen tukea omahoitajiltaan näissä tilanteissa. Lapset kokivat erityisesti ulos lähtiessä kaipaavansa aikuiselta enemmän apua. Parhaiten lapset kokivat saavansa tukea ristiriitojen selvittämisessä....
The aim of this thesis was to find out the situations in which children experience stress at day-care center. Another purpose was to find out how children feel that they have support in stressful situations from their primary nurses. Children’s...
The aim of this thesis was to find out the situations in which children experience stress at day-care center. Another purpose was to find out how children feel that they have support in stressful situations from their primary nurses. Children’s...
Kartoitus sijaisisien asemasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa, miten lastensuojelun sijaishuollossa työskentelevät miespuoliset perhehoitajat — arkikielessä sijaisisät, kokevat oman asemansa. Työ keskittyy sijaisvanhemmuuteen nimenomaan sijaisisyyden näkökulmasta. Keskeisiä kysymyksiä ovat muun muassa seuraavat: ovatko sijaisisät tyytyväisiä omaan asemaansa perheessä ja sen ulkopuolella, kokevatko he tulevansa kuulluksi eri tahoilla asioidessaan ja onko heidän asemassaan mahdollisesti kehittämisen paikkoja ja jos on, niin mitä asialle voisi tehdä. Opinnäytetyössämme käytetyllä kyselyllä tavoitimme yhteensä 33 sijaisisää Helsingin, Espoon ja Keravan alueelta.
Kartoitus tehtiin yhteistyössä PePPi-hankkeen kanssa. PePPi-hanke on Perhehoitoliiton, Pelastakaa Lasten sekä Pesäpuun yhteinen hanke, jonka tavoitteena on parantaa sijaisperheiden hyvinvointia, perhehoidon piirissä elävien lasten ja nuorten hyvinvointia, turvata heidän elämissään pysyvyyttä ja jatkuvuutta sekä ehkäistä syrjäytymistä. PePPi-hanke on Raha-automaattiyhdistyksen (RAY) rahoittama.
Kartoituksemme tuloksista voidaan päätellä, että sijaisisät kokevat oman asemansa ja roolinsa hyvin monella tapaa. Vastaajien kertoman perusteella parasta sijaisisyydessä oli useimpien mielestä nähdä lapsen kehittyvän ja kasvavan sekä tietävän voivansa itse olla avuksi. Tuloksista oli pääteltävissä, että valtaosa kyselyyn vastanneista sijaisisistä ei ollut täysin tyytyväinen asemaansa ja kehittämistä sijaisisän asemassa olisi. Usean vastaajan mielestä sijaisisän ammattitaitoon ei luoteta tarpeeksi ja viranomaiset kuuntelevat isiä liian vähän suhteessa äiteihin. Tyytymättömyyttä koettiin muun muassa siitä, että sijoitetun lapsen biologisilla vanhemmilla oli liian suuri valta päättää lapsensa asioista, vaikka he eivät eläkään arkea lapsensa kanssa. Myös sosiaalityöntekijöiden ylivalta huostaanottojen purkamisessa aiheutti tyytymättömyyttä kyselyyn vastanneiden keskuudessa.
Opinnäytetyöhömme sisältyy sekä kvantitatiivista että kvalitatiivista tutkimusta. Aineistonkeruumenetelmänämme oli verkkokysely, jonka työstämiseen käytettiin PePPi-hankkeen osana toimivan sijaisisäryhmän tietotaitoa ja kokemusta. Kyselyssä pyrittiin selvittämään, minkälaiseksi sijaisisät asemansa kokevat ja onko siinä mahdollisesti parannettavaa. Mielenkiintomme kohdistui myös vastaajien ikään sekä siihen, milloin taival sijaisvanhemmuuden parissa on alkanut ja näiden seikkojen mahdollinen korrelaatio odotuksiin sijaisisyydestä. Myös perheessä vallitseva hierarkia ja esimerkiksi se, oliko vanhempien päätös ryhtyä sijaisperheeksi tasapuolinen, ovat osa tutkimusaluettamme. Kyselyssä tiedustelemme myös, onko vastaajilla mahdollisesti ollut muita sijaisisäkontakteja vertaistukitoiminnan kautta....
The purpose of this thesis is to survey how men working in foster care, also known as foster fathers perceive their own position and role. The project focuses on the position of fathers, when it comes to foster parenthood. Essential questions...
The purpose of this thesis is to survey how men working in foster care, also known as foster fathers perceive their own position and role. The project focuses on the position of fathers, when it comes to foster parenthood. Essential questions...
Tapaamispaikkatoiminnan tarvekartoitus työntekijöiden näkökulmasta Espoon Poijupuistossa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää millaisia tarpeita ja odotuksia Espoossa sijaitsevan Poijupuiston lastensuojelun sosiaaliohjaajilla ja perhehoidon sosiaalityöntekijöillä oli vuoden 2014 alussa käynnistettävältä ...
Lasten ja vanhusten toimintaa HyvinvointiTV:n välityksellä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin Laurea-ammattikorkeakoulu Oy:n Tikkurilan yksikön sekä Vantaan kaupungin vanhus- ja vammaispalvelujen Koivukylän vanhustenkeskuksen yhteisessä HyvinvointiTV-hankkeessa. Hankkeessa on tavoitteena...
Interactive programs for children and the elderly via CaringTV This functional thesis was realized within the programme of CaringTV-project with the collaboration of the University of Applied Sciences Laurea, Tikkurila Unit and the center the elderly Koivukylä part of the services of the city of Vantaa the elderly and disabled. The aim of this project is to improve and produce welfare services. CaringTV is a two-way interactive TV program. The main purpose of this thesis was to start this interactive program between Trollebo kindergarten and the center for the elderly of Koivukylä, with the intention of strengthening this cooperation. The aim was to create a common activity between generations. My own objective was to get some experience on the field and develop as an instructor. This program is set with the intention of make it permanent. The base of this project was to support participation. The project consisted on four common sessions between these two generations. The programs were realized on March of 2013. CaringTV supported the participation of a certain group from the Trollebo kindergarten and the patients of the family caregivers program. Each program was developed to support the interaction and the participation between generations. The evaluation was made based on the perceptions of the programs and the evaluation and feedback forum. Both the elderly and the children were content with the experience. The experience was challenging due to changes in the organization of the Koivukylä center. Nevertheless I found this as a rewarding experience. Employees from both centers agreed on the importance of this common participation and its possible use in the future. These two centers are nowadays still working together through CaringTV programs....
Interactive programs for children and the elderly via CaringTV This functional thesis was realized within the programme of CaringTV-project with the collaboration of the University of Applied Sciences Laurea, Tikkurila Unit and the center the elderly Koivukylä part of the services of the city of Vantaa the elderly and disabled. The aim of this project is to improve and produce welfare services. CaringTV is a two-way interactive TV program. The main purpose of this thesis was to start this interactive program between Trollebo kindergarten and the center for the elderly of Koivukylä, with the intention of strengthening this cooperation. The aim was to create a common activity between generations. My own objective was to get some experience on the field and develop as an instructor. This program is set with the intention of make it permanent. The base of this project was to support participation. The project consisted on four common sessions between these two generations. The programs were realized on March of 2013. CaringTV supported the participation of a certain group from the Trollebo kindergarten and the patients of the family caregivers program. Each program was developed to support the interaction and the participation between generations. The evaluation was made based on the perceptions of the programs and the evaluation and feedback forum. Both the elderly and the children were content with the experience. The experience was challenging due to changes in the organization of the Koivukylä center. Nevertheless I found this as a rewarding experience. Employees from both centers agreed on the importance of this common participation and its possible use in the future. These two centers are nowadays still working together through CaringTV programs....
Kirjallisuusterapeuttinen luova kirjoittaminen kuntoutumisen tukena Hietalinna-yhteisössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön aiheena on kirjallisuusterapeuttinen luova kirjoittaminen yhteisöhoidon yksikön jäsenten kuntoutumisen tukena. Opinnäytetyö on osa Laurea-ammattikorkeakoulun ja Järvenpään sosiaalisairaalan POKE-hanketta (Päihdehoidon...
The subject of this thesis is the use of literature therapeutic creative writing as part of rehabilitation in community care. The functional part of the thesis was produced in Hietalinna-community in Järvenpää Addiction Hospital (JAH). The thesis...
The subject of this thesis is the use of literature therapeutic creative writing as part of rehabilitation in community care. The functional part of the thesis was produced in Hietalinna-community in Järvenpää Addiction Hospital (JAH). The thesis...
Vanhempien kokemuksia MES-ohjelmasta lastensuojelun avohuollon tukitoimena
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tässä opinnäytetyössä tutkittiin, millaisia kokemuksia vanhemmilla on Neljä Astetta Oy:n tar-joamasta MES-ohjelmasta ja sen prosessista. Lisäksi selvitettiin, millaisia muutoksia ohjelma toi asiakkaiden elämään. MES-ohjelma on kasvu- ja itsetuntemusohjelma, joka on tarkoitettu las-tensuojeluasiakkuudessa olevien perheiden vanhemmille. Ohjelman läpikäyminen vie aikaa 15 kuukautta. Kaikki tutkimuksessa mukana olleet vanhemmat suorittivat MES-ohjelman ryh-mämuotoisesti ja kaikilla heillä oli samaan aikaan tai jo aiemmin ollut lisänä oheisvanhem-muusohjauspalvelu, joka nivoutui tiiviisti MES-ohjelman kanssa yhteen.
Tämä opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineisto hankittiin teemahaastatteluissa, joissa haastateltiin yhteensä seitsemää MES-ohjelmassa mukana ollutta vanhempaa. Haastattelujen kautta saatiin selville, että haastatellut vanhemmat olivat olleet pääosin tyytyväisiä ohjelmaan ja sen läpikäymiseen. Kaikki haastatellut kokivat saaneensa ohjelman kautta omaan arkeensa positiivisia asioita. Johtopäätöksissä voitiin huomata, että aiemmista negatiivisista tukimuotokokemuksista huolimatta vanhemmat lähtivät MES-ohjelmaan mukaan avoimesti. Neljä Astetta Oy:llä tai MES-ohjelmalla ei koettu olevan voimakkaita lastensuojelun kasvoja, mikä helpotti vanhempien osallistumista. Neljä Astetta Oy:n on mahdollista käyttää opinnäytetyön tuloksia oman toimintansa kehittämiseen ja markkinointiin....
The purpose of this thesis was to find out what kind of experiences do parents have about MES programme which is service offered by Neljä Astetta Oy. Besides it was found out what kind of changes programme gave to the parents’ lives. MES programme...
The purpose of this thesis was to find out what kind of experiences do parents have about MES programme which is service offered by Neljä Astetta Oy. Besides it was found out what kind of changes programme gave to the parents’ lives. MES programme...
Tarinallisen leikin kehittämistä päiväkodin kasvattajien kanssa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää tarinallinen leikki, uusi menetelmä leikin tueksi, yhdessä vantaalaisen päiväkodin henkilökunnan kanssa. Tarinallinen leikki koostui seuraavista teemoista: tarinallisuus, leikki, luovat menetelmät, lasten osallisuus ja innostava ohjaajuus. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että päiväkodin kasvattajat kehittävät omalle ryhmälleen tarinallisen leikin, jossa hyödyntävät ja soveltavat sen teemoja, minkä jälkeen he kokeilevat sitä käytännössä lasten kanssa. Tavoitteena oli myös innostaa kasvattajia tarinallisen leikin käyttöön ja kehittämiseen.
Opinnäytetyö koostui suunnittelusta ja teoriaan tutustumisesta, jonka jälkeen siirryttiin toimintaan. Toiminta koostui kasvattajille esittäytymisestä, kahdesta kehittämisillasta, joissa kehitettiin tarinallista leikkiä kasvattajien kanssa sekä tarinallisten leikkien kokeilusta käytännössä toimintahetkissä. Toimintaa arvioitiin haastattelujen avulla toiminnan aikana, havainnoimalla kasvattajia ja lapsia sekä keräämällä palaute kasvattajilta. Opinnäytetyön teoriaosuudessa tarkastellaan kehittämisprojektia sekä tarinallisen leikin teemoja eli tarinallisuutta, leikkiä 1-6-vuotiaana, lasten osallisuutta sekä innostavaa ohjaajuutta sosiokulttuurisen innostamisen näkökulmasta. Luovia menetelmiä tarkastellaan draaman, musiikin, liikunnan ja tanssin sekä kuvan näkökulmasta.
Opinnäytetyölle asetetut tavoitteet täyttyivät. Kasvattajat hyödynsivät ja sovelsivat tarinallisen leikin teemoja ja kehittivät omalle ryhmälleen sopivan tarinallisen leikin, jossa ryhmän tarpeet oli huomioitu. Tarinallinen leikki innosti kasvattajia käyttämään uutta menetelmää sekä herätti heitä tarinallisen leikin teemojen tärkeydestä. Lapset olivat innoissaan osallistuessaan tarinallisiin leikkeihin. Kasvattajat suunnittelivat tarinalliset leikkinsä siten, että pystyvät soveltamaan ja käyttämään niitä jatkossakin. Suurin osa kasvattajista suhtautui tarinallisen leikin tulevaisuuteen innokkaasti....
The purpose of this functional thesis was to develop a narrative play, a new method to support play, with the staff of one day care center in Vantaa. The narrative play was based on the following themes: narrativity, play, creative methods, children...
The purpose of this functional thesis was to develop a narrative play, a new method to support play, with the staff of one day care center in Vantaa. The narrative play was based on the following themes: narrativity, play, creative methods, children...
IDIS-menetelmäsalkku työntekijän ammattitaidon vahvistajana lastensuojelun identiteettityössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli vahvistaa lastensuojelutyön työntekijän ammattitaitoa lasten ja nuorten kanssa tehtävässä identiteettityössä. Tavoitteena oli IDIS-menetelmäsalkun avulla toteuttaa ja testata pienryhmäkodissa toiminnallisia lasten ja nuorten arvon näkyväksi tekemiseen tähtääviä menetelmiä. IDIS-menetelmäsalkulla tavoiteltiin myös pysyvää toimintamenetelmää pienryhmäkodin arkeen. IDIS-menetelmäsalkku oli opinnäytetyön tekijän itse suunnittelema kokonaisuus.
Tutkimuksellisen kehittämishankkeen teoreettisessa viitekehyksessä perehdyttiin lastensuojelutyön hyviin käytäntöihin sekä lastensuojelutyön kehittämiseen, lapsen ja nuoren itsetuntoon sekä ammattitaidon kasvuun ja vahvistumiseen osana ammatti-identiteettiä.
IDIS-menetelmäsalkku toteutettiin kyseisessä yksikössä Työn kehittäminen ja palveluinnovaatiot -työharjoittelun yhteydessä. Salkku sisälsi neljä eri toiminnallista menetelmää, joiden toteuttajina olivat pienryhmäkodin työntekijät. Koko menetelmäsalkun toteuttaminen kesti noin 7 viikkoa. Kehittämishankkeen lopuksi pidettiin henkilökunnan kanssa yhteinen arviointikeskustelu. Menetelmäsalkun käyttöönottokokemuksia, merkityksiä ja käyttökelpoisuutta käytiin läpi. Opinnäytetyön johtopäätökset tehtiin tämän arviointikeskustelun tulosten sekä havaintopäiväkirjan merkintöjen pohjalta.
IDIS-kehittämishanke pystyi toimimaan myönteisenä muistuttajana lapsen yksilöllisyyden merkityksestä. Menetelmäsalkku toi esiin uusia positiivisia luonteenpiirteitä vuorovaikutustilanteissa. Toiminnalliset menetelmät koettiin rakentavina lasten ja nuorten toivottavien luonteenpiirteiden ja ominaisuuksien esille nostajana ajoittain raskaan ja kuormittavan arkityön rinnalla. IDIS-menetelmäsalkku otettiin pysyväksi käytännöksi yksikössä.
Asiasanat: lastensuojelutyön kehittäminen, ammattitaidon vahvistaminen, itsetunto...
The purpose of this thesis was to strengthen the child welfare worker's skills of children and young people in role identity work with them. The goal was through the IDIS method to create a portfolio with the help of functional methods in a small...
The purpose of this thesis was to strengthen the child welfare worker's skills of children and young people in role identity work with them. The goal was through the IDIS method to create a portfolio with the help of functional methods in a small...









