Haku
Viitteet 731-740 / 1151
Vanhustyön tulevaisuus : Ikääntymistä koskeva innovaatiokumppanuus
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
luomaan uusia ratkaisuja. Innovaatiokumppanuuden alla toimii kuusi toimintaryhmää, jotka tutkivat kukin eri näkökulmasta ikääntymisen tukemista. Opinnäytetyö on dokumenttianalyysi toimintaryhmien raporteista ja piloteista sekä muista aiheeseen liittyvistä...
The ageing of the population also known as demographic change is one of the biggest challenges in social and health services. Ageing population will increase the need of services, care and medicine. The cost and expenditure will rise remarkably higher in the future. Creating ways to keep population healthier and more active are considered to be the main ways of securing adequate availability of services and populations wellbeing. European commission started European Innovative Partnership on Active and Healthy Ageing in 2011 to create new solutions for the care of the elderly. The innovative partnership is divided into six action groups. Each action group has its own perspective on ageing and different view of the challenges. This thesis is a document analysis of reports and pilots on Active and Healthy Ageing. The purpose of this thesis is to create an informative and complete report using multiple different smaller reports and documents. By rising the fundamental and key parts of each document and creating a whole new report using the gathered knowledge, the information becomes more valuable and easier to use. The document analysis is mostly made of reports of six action groups. Central themes of the reports were gathering knowledge, international collaboration on research and developing and ICT technologies and solutions. Also involvement of the elderly, managing health, the future of health and social care systems and independent living solutions were key themes of many reports. This thesis covers quite a large portion of the everyday life of an ageing individual living in Europe. It offers information about wider EU perspective about the care of elderly and provides an reason for researching the possibilities of the wider use of ICT technology....
The ageing of the population also known as demographic change is one of the biggest challenges in social and health services. Ageing population will increase the need of services, care and medicine. The cost and expenditure will rise remarkably higher in the future. Creating ways to keep population healthier and more active are considered to be the main ways of securing adequate availability of services and populations wellbeing. European commission started European Innovative Partnership on Active and Healthy Ageing in 2011 to create new solutions for the care of the elderly. The innovative partnership is divided into six action groups. Each action group has its own perspective on ageing and different view of the challenges. This thesis is a document analysis of reports and pilots on Active and Healthy Ageing. The purpose of this thesis is to create an informative and complete report using multiple different smaller reports and documents. By rising the fundamental and key parts of each document and creating a whole new report using the gathered knowledge, the information becomes more valuable and easier to use. The document analysis is mostly made of reports of six action groups. Central themes of the reports were gathering knowledge, international collaboration on research and developing and ICT technologies and solutions. Also involvement of the elderly, managing health, the future of health and social care systems and independent living solutions were key themes of many reports. This thesis covers quite a large portion of the everyday life of an ageing individual living in Europe. It offers information about wider EU perspective about the care of elderly and provides an reason for researching the possibilities of the wider use of ICT technology....
Äitien ja doulien motiivit ja kokemus sosiaalisesta tuesta doula-toiminnassa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
-tukihenkilöt sekä doulaa odotusajallaan tai synnytyksessään käyttäneet äidit, heidän motiivinsa toimintaan osallistumiselle sekä kokemuksensa annetusta ja saadusta sosiaalisesta tuesta.
Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisen tutkimusmenetelmän keinoin, koska...
thesis, the focus is on the work of doulas, which is one of the forms of voluntary work provided by The Federation of Mother and Child Homes and Shelters. An increasing number of women feel they need to have a support person during their pregnancy...
thesis, the focus is on the work of doulas, which is one of the forms of voluntary work provided by The Federation of Mother and Child Homes and Shelters. An increasing number of women feel they need to have a support person during their pregnancy...
Vanhempien osallisuus koulunkäynnin nivelvaiheessa : lapsen siirtyessä alakoulusta yläkouluun
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön aihe on vanhempien osallisuus koulunkäynnin nivelvaiheessa eli lapsen siirtyessä alakoulusta yläkouluun. Osallisuutta tarkastellaan työssä vanhempien keskinäisen tutustumisen ja tuntemisen kautta. Opinnäytetyön ...
Lastensuojelun ja päivähoidon välinen yhteistyö Espoossa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyömme tarkoituksena oli selvittää, millaista yhteistyötä lastensuojelun ja päivähoidon välillä on sekä millaisia haasteita ja kehittämistarpeita yhteistyössä ilmenee espoolaisten työntekijöiden näkökulmasta. ...
Päivähoidon ja lastensuojelun yhteistyö Leppävaaran ja Espoonlahden alueilla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata, millaista yhteistyötä päivähoidon ja lastensuojelun henkilöstön välillä toteutetaan Espoon Leppävaaran sekä Espoonlahden alueilla. Tarkoituksena oli kuvailla myös yhteistyön ...
Tapaamisten toteutuminen Korsotuvan tapaamispaikassa vanhemman näkökulmasta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena yhteistyössä Korsotuvan tapaamispaikan kanssa. Tapaamispaikassa järjestetään lapsen ja hänestä erillään asuvan vanhemman välisiä tapaamisia. Tapaamiset järjestetään tapaamispaikassa, jos niitä ei...
This bachelor’s thesis was executed applying qualitative method and in cooperation with Korsotupa child contact center. Visitations with child and parent, who doesn’t live with the child, are arranged in the child contact center. Visitations...
This bachelor’s thesis was executed applying qualitative method and in cooperation with Korsotupa child contact center. Visitations with child and parent, who doesn’t live with the child, are arranged in the child contact center. Visitations...
Pedagogisen harjoittelun ohjaajien kokemuksia sosionomiopiskelijoiden ohjauksesta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Opinnäytetyö käsittelee pedagogisen harjoittelun ohjaajien kokemuksia sosionomiopiskelijoiden harjoittelun ohjauksesta. Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, miten harjoittelun ohjaajien oma koulutustausta näkyy harjoittelun ohjauksessa...
This thesis deals with mentors experiences of guiding Bachelor of Social Services students’ pedagogical practice. The objective of the thesis was to study how the mentors’ educational background affects practice. The thesis was ordered by a representative of the City of Espoo, who was interested in the effects of the mentors’ educational background. The thesis was influenced by the “Opinnoista Osaajaksi (Becoming an expert through education)” program, which was organized in the capital region during 2010-2012. The thesis was carried out in the spring 2014. The theoretical framework of the thesis was formed by the theory of experience, the kindergarten teacher´s education and duties. The theoretical part also includes the early childhood education plan, because it guides the work of a kindergarten teacher and thus affects the goals and guidance of the pedagogical practice. The theoretical part focused on explaining the pedagogical training and its guiding. The thesis was carried out using qualitative research methods. Theme interview was used to gather the material for the thesis. The material was collected from the kindergarten teachers who work in the training kindergartens in the cities of Espoo and Helsinki. The people interviewed were chosen from different educational backgrounds, all giving the qualification to work as a kindergarten teacher. All in all six people were interviewed and the gathered information was analyzed guided by the theory. According to our findings the mentors of the Bachelor of Social Services students’ practice emphasize supporting the child's comprehensive development, planning of the early childhood education and the kindergarten teacher`s actions and the significance of educational partnership and of multiprofessionalism in early childhood education. The kindergarten teachers see the practice as a learning opportunity to the students. The interviewees considered the commitment of the mentor to the trainee's guidance also as significant. The educational background of the practice mentors is evident in the emphasizing of the pedagogical approach, the attitude towards a child’s ways of acting and the attitude to the multi professional cooperation....
This thesis deals with mentors experiences of guiding Bachelor of Social Services students’ pedagogical practice. The objective of the thesis was to study how the mentors’ educational background affects practice. The thesis was ordered by a representative of the City of Espoo, who was interested in the effects of the mentors’ educational background. The thesis was influenced by the “Opinnoista Osaajaksi (Becoming an expert through education)” program, which was organized in the capital region during 2010-2012. The thesis was carried out in the spring 2014. The theoretical framework of the thesis was formed by the theory of experience, the kindergarten teacher´s education and duties. The theoretical part also includes the early childhood education plan, because it guides the work of a kindergarten teacher and thus affects the goals and guidance of the pedagogical practice. The theoretical part focused on explaining the pedagogical training and its guiding. The thesis was carried out using qualitative research methods. Theme interview was used to gather the material for the thesis. The material was collected from the kindergarten teachers who work in the training kindergartens in the cities of Espoo and Helsinki. The people interviewed were chosen from different educational backgrounds, all giving the qualification to work as a kindergarten teacher. All in all six people were interviewed and the gathered information was analyzed guided by the theory. According to our findings the mentors of the Bachelor of Social Services students’ practice emphasize supporting the child's comprehensive development, planning of the early childhood education and the kindergarten teacher`s actions and the significance of educational partnership and of multiprofessionalism in early childhood education. The kindergarten teachers see the practice as a learning opportunity to the students. The interviewees considered the commitment of the mentor to the trainee's guidance also as significant. The educational background of the practice mentors is evident in the emphasizing of the pedagogical approach, the attitude towards a child’s ways of acting and the attitude to the multi professional cooperation....
Vanhempien kokemuksia huolen puheeksiotosta varhaiskasvatuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuoda esiin vanhempien kokemuksia huolen puheeksiotosta varhaiskasvatuksessa. Huolen puheeksiotolla tarkoitettiin niitä tilanteita, joissa varhaiskasvatuksen henkilökunnalla on herännyt jokin huoli lapsesta. Opinnäytetyön avulla pyrittiin selvittämään, miten vanhemmat ovat tilanteen kokeneet ja miten puheeksiotossa oli menetelty. Opinnäytetyön tavoitteena oli myös työelämän kehittäminen, johon vanhempien kokemukset ja ajatukset tuottivat arvokasta tietoa. Tämän tiedon kautta haluttiin löytää varhaiskasvatuksen henkilökunnalle uusia keinoja huolen puheeksiottotilanteisiin. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä vantaalaisen päiväkodin kanssa.
Opinnäytetyön aineisto kerättiin päiväkodin lasten vanhemmille suunnatun kyselylomakkeen avulla, joka sisälsi sekä avoimia että monivalintakysymyksiä. Aineiston analyysissa pääpaino oli laadullisessa tutkimuksessa, mutta sen tukena hyödynnettiin myös määrällisen tutkimuksen menetelmiä. Tuloksista ilmeni, että vaikka huolen puheeksiottotilanteet olivat menneet pääsääntöisesti hyvin ja vanhemmuutta kunnioittaen, oli aihe kuitenkin herättänyt hyvin monenlaisia tunteita ja reaktioita vanhemmissa. Työntekijöille toivottiin lisää rohkeutta vaikeiden asioiden esittämiseen ja vastaajat toivat esiin, että huolista olisi kerrottava heti niiden ilmaantuessa. Henkilökunnan ammattitaitoon luotettiin huolen aiheen arvioinnissa, mutta henkilökunnan tulisi parhaan mahdollisen yhteistyön luomiseksi kiinnittää huomiota siihen, kuinka huoli vanhemmille esitetään....
. The purpose of this Bachelor’s thesis was to discover how parents had experienced these kinds of situations and how the professionals had taken up their worry with the child’s parents. A further aim was to gain ideas for developing the work in early childhood...
. The purpose of this Bachelor’s thesis was to discover how parents had experienced these kinds of situations and how the professionals had taken up their worry with the child’s parents. A further aim was to gain ideas for developing the work in early childhood...
Ehkäisevän päihdetyön rakenteet Etelä-Suomen aluehallintoviraston toimialueen kunnissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Ehkäisevä päihdetyö on lakisääteistä toimintaa (mm. terveydenhuoltolaki, perustuslaki, raittiustyölaki, alkoholilaki sekä päihdehuoltolaki). Valtion ja kuntien velvollisuus on luoda työlle riittävät rakenteet.
Tässä ...
Kettu kiusaaja ja surullinen siili : Draama kiusaamisen käsittelyn välineenä päiväkotiryhmässä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2014)
Toteutin toiminnallisen opinnäytetyöni Metsolanmäen päiväkodissa 5-6 -vuotiaiden lasten ryhmässä. Opinnäytetyöni tavoitteena oli pyrkiä löytämään draaman avulla keinoja kiusaamisen vähentämiselle sekä pohtia lasten keskuudessa erilaisuutta. Draamatoiminnan keskeisin idea on tarkastella asioiden tai tapahtumien merkityksiä. Tällä opinnäytetyöllä pyrin tarjoamaan kasvatushenkilöstölle uusia toimintamalleja, joita he voisivat hyödyntää omassa työssään.
Draamaohjaustuokioiden lisäksi kehittämistyön tavoitteena oli tehdä satukirja, jonka käsikirjoittajina toimivat ryhmän lapset. Satuun oli valittu valmiiksi teema draamassa asetettujen tavoitteiden pohjalta. Lopuksi satu painettiin kirjaksi. Lapset kokivat draamatuokiot sekä satukirjan tekemisen mieluisana. Metsolanmäen varhaiskasvattajat olivat erittäin kiinnostuneita draamatyömenetelmistä. Päiväkodissa on aikoinaan ollut käytössä sankaruusteema, jonka tavoitteena oli kannustaa lapsia puolustamaan heikompia. Henkilökunnan kokemusten mukaan teema näytti aikanaan vähentäneen kiusaamista.
Päivähoidon henkilökunta toivoi draamaprosessin tukevan lapsiryhmän ryhmäytymistä. Huomioin ohjaustunteja suunnitellessani ryhmän sen hetkisiä valmiuksia, tarpeita ja tavoitteita. Lapsilähtöisyys ja osallisuuden tukeminen oli toimintani lähtökohta. Opinnäytetyöni onnistumista havainnoin lapsilta saadun palautteen, toimintaan osallistuneen lastentarhanopettajan sekä vanhempien vastaamien kyselylomakkeiden pohjalta. Päiväkodin henkilökunnan mukaan draamasta oli paljon hyötyä ja ryhmäytyminen onnistui....
to find out ways to reduce bullying and to consider feelings of inequality among children. The most essential idea of drama activity is to reflect meanings of things and actions. With this thesis I wanted to offer the educational staff new operational...
to find out ways to reduce bullying and to consider feelings of inequality among children. The most essential idea of drama activity is to reflect meanings of things and actions. With this thesis I wanted to offer the educational staff new operational...









