Haku
Viitteet 791-800 / 2228
Maahanmuuttajaäidit ja selkokielisyys : opas ja menetelmiä kommunikoinnin tueksi
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää yhteistyökumppanin Plan International Suomen Voimanaisia-hankkeeseen uutta materiaalia aiheesta oikeudet ja velvollisuudet Suomessa. Materiaaleja käytettiin hankkeen toiminnallisissa tuokioissa. Toiminnallisten tuokioiden suunnittelun ja toteutuksen lisäksi Planille tuotettiin hankkeeseen selkokielinen opas, joka on tarkoitettu hankkeen työntekijöille, vapaaehtoisille ja yhteistyökumppaneille. Oppaan tarkoituksena on auttaa työntekijöitä selkokielisessä kommunikoinnissa asiakkaiden kanssa, joiden suomen kielen taito ei ole vielä samalla tasolla kantasuomalaisten kanssa. Tavoitteena oli lisätä tietoisuutta maahanmuuttajanaisista ja -äideistä sekä selkokielisestä kommunikoinnista heidän kanssaan.
Opinnäytetyön teoria käsittelee aiheita maahanmuuttajanaiset ja -äidit, kotoutuminen, selkokieli, oikeudet ja velvollisuudet Suomessa sekä AAC-menetelmät eli puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointikeinot. Tutkimustietoa oli hyvin vähän aiheesta maahanmuuttajanaiset ja siitä syystä opinnäytetyön aihe oli tarpeellinen. Toiminnallisia tuokioita arvioitiin havainnoinnin ja palautelomakkeiden avulla. Opasta arvioitiin yhteistyökumppanin kommenttien perusteella ja miten se täytti käyttötarkoituksensa. Opinnäytetyön tuloksena syntyi selkokielistä materiaalia hankkeeseen aiheesta oikeudet ja velvollisuudet Suomessa ja opas selkokielisestä kommunikoinnista maahanmuuttajien kanssa. Planin Voimanaisia-hankkeen työntekijät saivat uusia ideoita toiminnallisista menetelmistä. Opinnäytetyötä voisikin jatkaa tutkimalla oppaan hyödyllisyyttä ja miten paljon se on hyödyttänyt sen lukijoita todellisuudessa....
The purpose for this thesis was to come up with new material for Plan International Finland Voimanaisia project on rights and obligations in Finland. Materials were used in project’s functional events. In addition to planning and arranging...
The purpose for this thesis was to come up with new material for Plan International Finland Voimanaisia project on rights and obligations in Finland. Materials were used in project’s functional events. In addition to planning and arranging...
”Mä osaan kyllä jo viittoa”- Kuurojen ja kuulevien lasten ystävyyssuhteet päiväkodissa leikin ja osallisuuden näkökulmasta
(2020)
Kuurojen lasten varhaiskasvatus on aihe, josta on tehty hyvin vähän tutkimusta niin Suomessa kuin muuallakin maailmassa. Sen järjestämiseen ei ole vain yhtä tiettyä tapaa, ja varhaiskasvattajilla ei aina ole viittomakielen ...
Ensitieto -valmennuksen vaikutukset muistisairaan asiakkaan arkeen ja palveluiden oikea-aikaiseen löytämiseen
(2020)
kehittäminen, muistisairaus, ohjaus, tuki
Taidelähtöisistä menetelmistä hyvinvointia sosiaalialalla - kirjallisuuskatsaus
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli koota yhteen tutkimustietoa siitä, miten taidelähtöisiä menetelmiä voidaan käyttää sosiaalialalla ja miten ne vaikuttavat ihmisen hyvinvointiin koko elämänkaarella. Taidelähtöisillä menetelmillä ...
Minä kuulun tänne? Luovin ja toiminnallisin menetelmin osallisuuteen
(2020)
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Kuopion kaupungin hallinnoiman Voimaa Vanhemmuutta -hankkeen kanssa. Opinnäytetyön tarkoitus oli suunnitella Voimaa Vanhemmuuteen hankkeen sisällä toimivaan perhekouluun toiminnallista sisältöä sekä perheleiri...
Mitkä tunnetaidot? Vanhemmuuden tukeminen lasten tunnetaitokasvatuksessa Åbergin lastentalon avoimessa päiväkodissa.
(2020)
Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli tuoda Åbergin lastentalon avoimen päiväkodin toimintaan osallistuville vanhemmille konkreettisia keinoja omien lastensa tunnetaitojen kehittymisen tukemiseen arjessa sekä tarjota yhteistyökumppanille uusia malleja toimintaan tunnetaitoihin liittyen. Tavoitteena oli yhdessä tekemisen, keskustelun sekä materiaalin esittelemisen kautta tehdä tunnetaitokasvatusta tutuksi sekä näyttää mahdollisimman selkeitä ja helppoja keinoja kotona käytettäväksi, ja tällä tavoin tukea osallistujien vanhemmuutta ja heidän kykyjään tukea lasten tunnetaitoja ja niiden kehittymistä. Menetelminä toiminnassa käytettiin monipuolisesti leikkiä, satuja, loruja ja musiikkia. Lisäksi vanhempien kesken heräteltiin vertaistuellista keskustelua aiheen piirissä. Toiminta toteutettiin Åbergin lastentalon avoimen päiväkodin eri ryhmille: vauvakerholle, avoimen päiväkodin osallistujille sekä kerholaisten vanhemmille.
Teoreettiseen viitekehykseen on koottu tunnetaitokasvatuksen kannalta keskeisiä asioita, kuten sosioemotionaalinen kehitys, tunneäly ja tunnetaidot, itsesäätely ja mentalisaatio. Mentalisaation teoriaa on esitelty niin lapsen mentalisaatiokyvyn näkökulmasta kuin mentalisaatiosta vanhemmuudessa. Vanhemmuuden tukeminen on esitelty varhaiskasvatuksen sekä perhetyön näkökulmasta opinnäytetyön tekijöiden omia opintosuuntauksia ilmentäen.
Opinnäytetyö saavutti sille asetetut tavoitteensa. Toiminnallisen osuuden osallistujien palautteen mukaan toteutus tarjosi uutta tietoa aiheesta sekä uusia tapoja käsitellä aihetta kotona arjessa. Yhteistyökumppani koki saaneensa malleja aiheen käsittelyyn työssään sekä näki toimintamme herättämän vertaistuellisen keskustelun tarpeen.
Työn perusteella voisi sanoa, että vanhemmilla on paljon tietoa tunnekasvatuksesta aiheena. Aiheen tekeminen tutuksi konkreettisten esimerkkien keinoin on kuitenkin tärkeä lisä olemassa olevalle tiedolle. Myös vertaistuen merkitys sekä tuen saaminen omalle vanhemmuudelleen nousivat toiminnassa tärkeiksi....
The goals of this functional Bachelor’s thesis was to discuss concrete ways to support children’s development of emotional skills among those parents, who take part to Åberg’s open day-care centre’s activities and also to offer new models...
The goals of this functional Bachelor’s thesis was to discuss concrete ways to support children’s development of emotional skills among those parents, who take part to Åberg’s open day-care centre’s activities and also to offer new models...
”Saan voimavaroja jokaiseen viikonpäivään”: Asiakaslähtöinen rentoutusäänite kuntoutujien positiivisen mielenterveyden edistäjänä
(2020)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia mielenterveyskuntoutujien kokemuksia ohjatuista rentoutusharjoitteista suljetussa ryhmässä. Opinnäytetyön tavoitteena oli saada kokemusperäistä tietoa rentoutusharjoitteiden ...
Digitarinoista voimaa nuoren itsetunnon tukemiseen
(2020)
Sosiaalinen media on tärkeässä roolissa monen nuoren elämässä. Sosiaalinen media ja digitaaliset laitteet ovat nuorille tuttuja. Niiden hyödyntäminen nuorten itsetunnon tukemisessa vaikutti luontevalta. Opinnäytetyömme ...
Kissan ja pöllön musiikkiseikkailu – Ole rohkea ja reilu -työpaja 4–6-vuotiaille
(2020)
Opinnäytetyön tavoite oli kehittää lastensuojelujärjestö Yhteiset Lapsemme ry:lle 4–6-vuotiaille suunnattu musiikillinen työpaja. Työpajan tarkoitus on tulla osaksi järjestön Ole rohkea ja reilu -työpajatoimintaa, joka ...
Päivähoidon aloitusopas
(2020)
Tämän sähköisen portfoliotyyppisen opinnäytetyön tavoitteena oli luoda päivähoidon aloitusopas tukemaan lapsen päivähoitoa aloittavia perheitä, etenkin vieraskielisiä perheitä. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä Helsingin kaupungin päiväkodin kanssa...








