Haku
Viitteet 81-90 / 98
Eletty, oleva ja tuleva. Traumainformoitu valokuvatyöskentely lastensuojelun sijaishuollossa
(2023)
Kehittämistyönä toteutetun opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa luoviin ja toiminnallisiin menetelmiin perustuvaa traumainformoitua valokuvatyöskentelyä lastensuojelun sijaishuollossa asuvien nuorten kanssa. Tavoitteena ...
Koulupudokkuus nuorten kokemana - "Kaikki mun luokkalaiset valmistu viime keväänä"
(2021)
Tämän laadullisen opinnäytetyön tarkoituksena on lisätä tietoa ja ymmärrystä koulupudokkuuden vaikutuksista nuorten hyvinvointiin. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu nuorten syrjäytymisestä ja koulupudokkuudesta ...
Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmä: toimintamallin kehittäminen
(2022)
Itsenäistyminen on merkittävä ja ajoittain haastava vaihe nuoren ihmisen elämässä. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa ja suunnitella sen pohjalta itsenäistyvien nuorten vertaisryhmän kokoontumisten sisältö. Tavoitteena oli, että toimintamalli antaa selkeät kehykset työskentelylle ja tukee nuorten itsenäistymistä. Tavoitteena oli myös opinnäytetyön tekijöiden oma oppimisprosessi. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Humana Avopalvelut Oy Kanta-Häme. Tässä tutkimuksellisessa kehittämistyössä kartoitettiin asiakkaiden toiveita sekä työntekijöiden hiljaista tietoa aiheeseen liittyen. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään nuoren kehitystä, itsenäistymistä ja hyvinvointia sekä työskentelyn lähtökohtina asiakkaan osallisuutta, sosiaalista kuntoutusta, voimavara- ja ratkaisukeskeistä sekä ryhmämuotoista työskentelyä.
Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön menetelminä käytettiin työntekijöille suunnattua yhteisöllistä ideointimenetelmää aivoriihtä sekä nuorille suunnattua kyselyä. Tulokset analysoitiin ryhmittelemällä vastaukset teemoittain ja näiden pohjalta rakennettiin runko kymmenen kerran vertaisryhmätapaamisille. Tapaamiskertojen teemoiksi valikoituneet aiheet nimettiin arki toimivaksi, asuminen, raha-asiat, ruoka, palvelut, opiskelu ja työ, oma hyvinvointi, ihmissuhteet, riippuvuudet ja ryhmän päättäminen. Tapaamiskertojen sisällöt suunniteltiin pohjautuen sekä teoreettiseen viitekehykseen että nuorilta ja työntekijöiltä kerättyyn tietoon. Näiden pohjalta laadittiin toimeksiantajalle käytettäväksi sähköinen Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän Ohjaajan opas, joka sisälsi tapaamisten rakenteen sekä taustaa ja tietoa valituista sisällöistä. Lisäksi osana tätä kehittämistyötä tuotettiin toimeksiantajalle sähköinen ryhmänohjausmateriaali käytettäväksi ryhmän markkinoinnissa sekä ryhmän ohjaamisen tukena.
Läpi kehittämistyöprosessin tehtiin yhteistyötä toimeksiantajan kanssa ja tuotos hioutui lopulliseen muotoonsa saadun palautteen pohjalta. Toimeksiantaja arvioi tuotoksen olevan hyvä ja selkeä sekä muokattavissa ryhmän tarpeiden mukaan. Lopullinen tuotos vastasi asetettua tavoitetta ja tarkoitusta ja sitä on mahdollista käyttää joko suoraan tai räätälöiden Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän toteutukseen. Ryhmän sisältöjä ja rakennetta on mahdollista edelleen kehittää ja painottaa eri osa-alueita asiakkaiden tarpeisiin vastaten. Tässä kehittämistyössä asiakasosallisuuden toteutuminen jäi viitteelliseksi kyselyn alhaisesta vastaajamäärästä johtuen. Tulevaisuudessa olisikin hyvä huomioida erityisesti nuorten osallistuminen vertaisryhmän sisältöjen ja rakenteen kehittämiseen sekä mahdollisesti ottaa myös sidosryhmiä mukaan yhteiskehittämiseen....
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...
Sosiaalisesti kestävä kehitys varhaiskasvatuksen arjessa -Päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö
(2022)
Opinnäytetyön alkuperäisenä päätavoitteena oli tuoda Kettu-malli aktiiviseen käyttöön Helsingin kaupungin varhaiskasvatusyksikössä, jossa tekijä työskentelee. Opinnäytetyön aikana kuitenkin ilmeni tarve muuttaa opinnäytetyön ...
Vetäytyvästi käyttäytyvien oppilaiden koulupoissaolojen ennaltaehkäisy koulumentorin työssä
(2024)
Tämä päiväkirjamainen opinnäytetyö pohti, millä tavoin koulumentori voisi kehittää työnkuvaansa ja ennaltaehkäistä paremmin vetäytyvästi käyttäytyvien oppilaiden koulupoissaoloja. Koulumentori auttaa oppilaita, joilla on haasteita koulunkäynnissä...
Tyttöjen Huone - Nuorten tyttöjen hyvinvointia tukemassa
(2023)
Opinnäytetyön tarkoitus oli Urjalan kunnan kouluterveyskyselystä nousseiden vastausten perusteella tukea tyttöjen hyvinvointia vapaaehtoistoiminnalla. Toiminnallisen opinnäytetyön kautta järjestettiin tytöille kohdennettua ...
Työhyvinvointi varhaiskasvatuksessa
(2024)
Opinnäytetyön aiheena oli työhyvinvointi varhaiskasvatuksessa. Työn toimeksiantajana toimi kahdeksan varhaiskasvatusyksikköä Uudenmaan alueella. Työn tarkoituksena oli selvittää, kuinka näiden varhaiskasvatusyksiköiden ...
Koko perheen metsä: terveysmetsätoimintaa lapsiperheille
(2020)
Opinnäytetyön tavoitteena oli saada tietoa ja kuvata kokemuksia lapsiperheiden terveysmetsätoiminnasta. Toiminnallisessa osuudessa järjestettiin terveysmetsätoimintaan pohjautuva luontoretkikokonaisuus, Lapsiperheiden luontopäivät, porvoolaisille lapsiperheille. Perheet olivat alle kouluikäisten lasten perheitä, jotka olivat ilmoittautuneet itse mukaan. Toiminnan tarkoitus oli innostaa perheitä liikkumaan yhdessä luonnossa ja tuoda heille terveysmetsätoiminnan hyötyjä ja hyvinvointivaikutuksia. Luontoretkien pohjalta kerättiin tietoa siitä, millaiseksi perheet kokivat toiminnan ja mitä hyvinvointivaikutuksia sillä heidän mielestään oli. Opinnäytetyön toimeksiantajana oli Porvoon kaupungin sosiaali- ja terveystoimi, jonka kautta Lapsiperheiden luontopäivät -kokonaisuus järjestettiin.
Terveysmetsä on toimintamalli, jossa pyritään hyödyntämään luonnon tutkittuja hyvinvointivaikutuksia osana sosiaali- ja terveyspalveluja. Terveysmetsätoiminnan avulla voidaan tukea sekä psyykkistä että fyysistä hyvinvointia. Saman tyyppistä toimintaa toteutetaan eri puolilla maailmaa eri nimikkeillä, kuten metsäkylpyinä (forest bathing). Opinnäytetyössä avataan suomalaista terveysmetsän käsitettä ja tarkastellaan, kuinka se huomioidaan Lapsiperheiden luontopäivien toiminnassa. Työssä käsitellään myös yleisemmin luonnon hyvinvointivaikutuksia, luontosuhdetta ja luontokasvatusta. Työssä kuvataan luontoretkien osallistujien ja ohjaajien kokemuksia toiminnasta sekä arvioidaan toiminnan onnistumista ja esitetään kehittämisideoita.
Luontoretkille osallistuneiden kokemuksia ja mielipiteitä kerättiin retkien yhteydessä kyselylomakkeilla sekä osallistuvan havainnoin keinoin. Lisäksi haastateltiin retkien ohjaajia. Mukana olleet perheet kokivat toiminnan positiivisena ja olivat tyytyväisiä ohjaukseen ja toiminnan sisältöön. Ohjaajien mukaan oli tärkeää suunnitella retkien toteutus huolellisesti ja mukauttaa toimintaa lapsille sopivaksi. Terveysmetsän toimintamalli vaikuttaa sopivan hyvin lapsiperheille, ja sitä pystyy soveltamaan kohderyhmän mukaan. Terveysmetsätoimintaa voikin käyttää ennaltaehkäisevänä toimintamuotona, jolla tuetaan perheiden hyvinvointia, jaksamista ja yhdessäoloa. Kehittämisideana nousi esiin toiminnan laajentaminen erilaisille kohderyhmille, kuten tukea tarvitseville perheille tai kouluihin....
The aim of this thesis was to produce information on health forest activities organised for families and to describe the experiences of the families that participated in the activities in Porvoo. The practical part of the thesis included planning...
The aim of this thesis was to produce information on health forest activities organised for families and to describe the experiences of the families that participated in the activities in Porvoo. The practical part of the thesis included planning...
Yhdessä enemmän -verkkotapahtuma nuorille aikuisille
(2021)
Opinnäytetyö toteutettiin Sosped-säätiön Kulttuuripaja Kuplan kanssa yhteistyönä. Kulttuuripaja Kupla sijaitsee Itä-Helsingissä, jossa harrastetaan ja vietetään aikaa yhdessä. Toiminta on tarkoitettu nuorille aikuisille, joilla on jokin...
Puutarha-avusteisen intervention harjoituksia Espoon mielenterveysyhdistys EMY ry:ssä
(2023)
Tutkimuksellisen kehittämistyön tarkoituksena oli tuottaa osallistuvan havainnoinnin sekä EMY ry:n puutarhatoiminnasta vastaavan ohjaajan haastattelujen kautta yhdistyksen ja yhdistyksen yhteistyötahojen käyttöön kuvaus ...









