Haku

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli saada tietoa ammatillisen toisen asteen opiskelijoiden yksinäisyyden kokemuksista ja havainnoista. Taustatietojen pohjalta tavoitteena oli kehittää menetelmiä yksinäisyyden kokemuksen ...

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa tietoa sosionomien nykykäytännöistä ja tarpeista liittyen luovien menetelmien käyttämiseen aikuisten asiakkaiden kanssa. Tavoitteena oli selvittää ja ymmärtää luovien menetelmien käyttöä sosiaalialan asiakastilanteissa, siihen liittyviä haasteita, sekä tarpeita luovien menetelmien käyttämiseksi enemmän. Tietopohja sisältää aiempia hankkeita hyvinvoinnin edistämisestä taidelähtöisin menetelmin, ohjaajuutta ja ohjaajan etiikkaa, ryhmää ja ryhmädynamiikkaa, sosiaalipedagogisia tavoitteita kuten toimijuutta ja osallisuutta, yhteisöllisyyttä, toiminnallisuutta, taiteen ja kulttuurin vaikutusta hyvinvointiin ja oppimiseen, luovien menetelmien vaikutuksia ja vaikuttavuutta, luovien menetelmien terapeuttisuutta vs. terapia, sekä eri luovien menetelmien hyvinvointivaikutuksia (keholliset menetelmät kuten liike ja liikkuminen, tanssi, draama/ teatterilähtöiset menetelmät ja sosiaalinen sirkus; kuvallinen ilmaisu, sanallinen ilmaisu, musiikki sekä käsin tekeminen). Tutkimusote oli laadullinen, johon yhdistettiin hieman määrällistä. Aineisto kerättiin nettikyselylomakkeella, johon vapaaehtoisia vastaajia pyydettiin osallistumaan Facebookin Sosionomien uraverkosto -ryhmässä. Kysely sisälsi 18 kysymystä, joista 5 avoimia ja 13 suljettuja monivalintavastauksia. Vastauksia saatiin 65 kpl. Aineistosta analysoitiin avoimet vastaukset laadullisesti ja monivalintavastauksista määrällisesti prosenttiosuudet. Tulosten mukaan sosionomit käyttävät luovia menetelmiä asiakkailleen melko usein, ja olivat havainneet asiakastyössään paljon merkittäviä hyvinvointivaikutuksia, jotka olivat yhdenmukaisia kirjallisuudessa mainittujen kanssa. Luovien menetelmien käyttämistä estää tai haittaa työnantajaorganisaatioiden priorisointi, eli luovien menetelmien suunnitteluun, valmisteluun ja toteuttamiseen ei resursoida riittävästi työaikaa, rahaa, henkilöstöä, tiloja ja materiaaleja. Lisäksi sosionomit toivoivat lisää luovien menetelmien ohjaamiskoulutusta, valmiita materiaaleja ja tuokiosuunnitelmia, sekä helppokäyttöistä luovien menetelmien koontisivustoa tai tietokantaa internetiin. Yhteiskunnallista vaikuttamistyötä olisikin syytä lisätä, jotta työnantajat priorisoisivat luovien menetelmien käyttämistä asiakastyössä. Investoimalla henkilökunnan luovien menetelmien koulutuksiin sekä henkilöstö-, tila- ja muihin resursseihin saadaan merkittäviä hyötyjä ja säästöjä vähentyneenä toimenpiteiden, hoidon ja lääkityksen tarpeena, edistyneenä kuntoutumisena, jne. Yhteiskunnallisesti luovien menetelmien käyttö tutkitusti mm. vähentää yksinäisyyttä, syrjäytymistä ja mielenterveysongelmia, sekä lisää hyvinvointia, osallisuutta, toimijuutta ja yhteisöllisyyttä....
The purpose of this Bachelor’s thesis was to provide information on the current practices and needs of Bachelors of Social Services concerning the use creative methods with their adult clients. The objective was to find out and understand how...

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää varhaiskasvatuksessa työskentelevien kasvattajien omia kokemuksia positiivisen pedagogiikan käytön vaikutuksista varhaiskasvatuksessa lapsiin ja työilmapiiriinkin. Opinnäytetyön aihe tuli Illenpihan päiväkodilta, joka on yksi Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksiköistä. Illenpihan päiväkodissa on hyödynnetty positiivista pedagogiikkaa jo vuosien ajan. Opinnäytetyön tutkimuksen toteuttamista varten opinnäytetyön tekijälle annettiin vapaat kädet. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys muodostui positiivisen pedagogiikan käsitteen märittelystä sekä varhaiskasvatuksen kysymyksistä. Tutkimus toteutettiin laadullisin menetelmin verkkokyselynä e-lomakkeella, joka sisälsi viisi avointa kysymystä. Verkkokysely julkaistiin neljässä yksityisessä varhaiskasvattajien ja sosionomien Facebook-ryhmässä ja vastauksia kyselyyn tuli yhteensä 80. Verkkokyselystä saatuja vastauksia analysoitiin sekä laadullisin että määrällisin menetelmin. Vastauksien perusteella moni koki että positiivisen pedagogiikan käytöllä on ollut positiivisia vaikutuksia oman varhaiskasvatusryhmän lapsiin sekä koko ryhmän dynamiikkaan. Myös työyhteisön katsottiin hyötyneen positiivisesta pedagogiikasta. Ongelmana positiivisen pedagogiikan toteutumiselle vastauksissa kerrottiin olevan sitoutumattomuus ja perehtymisen puute, eli kaikki työyhteisön jäsenet eivät kaikissa tapauksissa olleet täysin ymmärtäneet positiivisen pedagogiikan ideaa. Tutkimustulosten perusteella voidaan todeta, että positiiviset kokemukset ja positiivinen vuorovaikutus sekä itsetunnon vahvistaminen lisäävät lasten hyvinvointia, motivoituneisuutta oppimiseen, vähentäen haitallista käyttäytymistä niin lapsiryhmän sisällä kuin yksittäisen lapsenkin kohdalla. Lisäksi positiivinen pedagogiikka vaikutti positiivisesti myös aikuisten väliseen kommunikointiin parantaen näin myös yleistä työilmapiiriä ja lisäten työssä viihtyvyyttä....
from Daycare Centre Illenpiha which is one of the early childhood education units in Vantaa. Daycare Centre Illenpiha have used positive pedagogy for years. The author of the thesis was allowed to choose how I do the thesis and related research...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tukea sosiaalihuoltolain mukaisen matalan kynnyksen perhepalvelun ideointia ja suunnittelua. Työelämäkumppanina oli Keski-Uudenmaan sote-kuntayhtymän perhetyön yksikkö Hyvinkäällä. Tavoitteena ...

Opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella ja toteuttaa tunne- ja hyvinvointikorttipeli 12–16-vuotiaiden nuorten kanssa työskenteleville sosiaali- ja kasvatusalan ammattilaisille. Pelin tarkoituksena on edistää nuorten ...

Opinnäytetyömme tarkoitus oli selvittää, minkälaisia kokemuksia perhekumppaneilla on työstä lapsiperheissä ja työskentelystä perhekumppanina. Opinnäytetyömme tavoitteena oli tuottaa kvalitatiivinen tutkimus perhekumppaneiden ...

olivat Theseus, Laurea Finna sekä Google Scholar. Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, jossa aineiston keruu toteutettiin puolistrukturoidulla teemahaastattelulla. Haastattelut nauhoitettiin, litteroitiin ja analysoitiin sisällönanalyysillä...

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia Elinvoimainen äiti -verkkovalmennuksen tarvetta. Opinnäytetyön tietoperusta rakentui verkkovalmennukseen liittyvistä tutkimuksista, joissa käsiteltiin äitiyteen liittyviä ristiriitaisia ...

Tämän tutkimuksellisen opinnäytetyön tarkoitus oli kuvata perheiden pärjäämistä poikkeustilan aikana. Sähköinen kysely oli suunnattu MLL:n asiakkaille eli lapsiperheiden vanhemmille, jolloin tutkimus tuottaa uutta ja ...

, Asuvaksi-hanke ja Vantaan kaupungin aikuisten ja perheiden sosiaalipalveluiden asumispalvelut. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena haastattelemalla Vantaan kaupungin ja Tukihenkilötyö yhdistys ry:n työntekijöitä. Aineisto kerättiin kuudella...