Haku

viitekehyksessä ovat sosiaalinen tuki, syrjäytymisen riskitekijät, nuoret maahanmuuttajat ja itsenäistyminen. Tavoitteena oli selvittää nuorten maahanmuuttajataustaisten aikuisten sosiaalisen tuen kokemuksia heidän omasta näkökulmasta. Opinnäytetyö toteutettiin...

Opinnäytetyön tarkoitus oli kehittää ja arvioida omaa toimintaani uutena varhaiskasvatuksen opettajana. Raportoin työni arjesta, jossa oman työni kehittämisen tavoitteina on suunnitelmallisuus, kielenkehityksen tukeminen, ...

Tämän opinnäytetyön tavoite ja tarkoitus oli selvittää, mitä asioita tulee ottaa huomioon au- tistisen asiakkaan kanssa työskennellessä Kasvunkoti Onnissa ja Ilonassa, jotta asiakas kokee tulevansa kuulluksi ja ymmärretyksi ...

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa nuoret tavoittavaa seksuaalikasvatusmateriaalia TikTok-mobiilisovelluksen välityksellä ja näin tukea nuorten seksuaalioikeuksien tasa-arvoisempaa toteutumista. Lisäksi keskeisenä ...

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kuvailla oppilashoitajien näkemys kuvakommunikaatiosta ja sen tarpeellisuudesta koulussa autisteille ja kehitysvammaisille oppilaille. Opinnäytetyön tarkoitus oli saada tietoa, miten ...

Opinnäytetyöni tavoitteena oli suunnitella ja ohjata neljä eri toiminnallisen ryhmän sekä rikoksista irrottautumis- eli desistanssiaiheisen keskusteluryhmän yhdistävää kokonaisuutta. Keskusteluryhmää edeltävän toiminnallisen ...

Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Humanan Avopalvelut Oy. Tarkoituksena oli toteuttaa opas toimeksiantajan asiakasperheille, joiden lapsella tai lapsilla on neuropsykiatrisia haasteita. Tavoitteena oli, että opas tarjoaisi ...

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää malli digitaalisesta ryhmäportfoliosta varhaiskasvatukseen. Mallin tarkoituksena on ohjata varhaiskasvatushenkilöstöä ryhmäportfoliotyöskentelyn aloittamisessa, sekä tehdä siitä helpompaa ja nopeampaa. Ryhmäportfoliosta oli olemassa esimerkkiportfolio, jossa ei ollut kuitenkaan tarkemmin avattu sitä, mitä ryhmäportfoliotyöskentely on ja miksi sitä tehdään. Kehittämistehtävänä oli siis tehdä sellainen malli, joka helpottaa työskentelyn aloittamista, mutta myös ohjaa portfoliopedagogiikkaa. Opinnäytetyössä on hyödynnetty Helsingin kaupungin Kasvatuksen ja koulutuksen toimialan materiaaleja ryhmäportfoliosta, kokemusta omasta ryhmäportfoliotyöskentelystä, sekä varhaiskasvatussuunnitelman perusteita, Helsingin varhaiskasvatussuunnitelmaa sekä alan kirjallisuutta. Opinnäytetyöhön on vaikuttanut myös paljon keskustelut varhaiskasvatushenkilöstön kanssa, sekä heidän kokemuksensa portfoliotyöskentelystä ja etenkin sen haasteista. Näihin haasteisiin on pyritty vastaamaan kehitetyn digitaalisen ryhmäportfolion mallin avulla. Lopputuloksena syntyi malli digitaalisesta ryhmäportfoliosta, joka on ollut käytössä siinä Helsingin kaupungin varhaiskasvatusyksikössä, jonka kanssa tämä opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä. Digitaalisen ryhmäportfolion malli on auttanut varhaiskasvatushenkilöstöä ryhmäportfoliotyöskentelyn aloittamisessa. Opinnäytetyölle asetetut tavoitteet saavutettiin ja lopputuloksena syntynyt digitaalisen ryhmäportfolion malli on otettu käyttöön. Opinnäytetyön loppuvaiheessa portfoliotyöskentelyä alettiin kehittämään myös kaupungin toimesta teknisesti ja siihen on tulossa lähiaikoina muutoksia. Digitaalisen ryhmäportfolion mallia voisi jatkokehittää niin, että se olisi siirrettävissä myös muille kuin PowerPoint -alustoille tai sen avulla voisi koostaa pienen selkeän oppaan varhaiskasvatushenkilöstölle siitä mitä portfoliotyöskentely on ja miten sitä voi toteuttaa yhteistyössä lasten kanssa....
The purpose of this thesis was to develop a model for a group portfolio to early childhood education. The model guides the early childhood education staff at the beginning of group portfolio work, making it easier and faster. There was an example...

Tämä opinnäytetyö tarkasteli Oulun vapauttamisyksikön vankien palautekyselyitä vuodesta 2018 - kevääseen 2021. Opinnäytetyön tarkoitus oli tutkia, miten vangit kehittäisivät vapauttamisyksikköä, miten rikosseuraamuslaitoksen arvot näkyvät yksikössä...
This barchelors’s thesis examines at the feedback questionnaires of prisoners in the Oulu Release Unit from 2018 to the spring of 2021. The purpose of the thesis was to study how prisoners would develop the release unit, how the values of the criminal sanctions agency are reflected in the unit, and how the interaction of staff and prisoners has worked from the prisoners' point of view. The theoretical framework for the thesis has been collected from Norway, as well and Finland, the values of the Criminal Sanctions Agency, and the perspective of professional interaction. The data used were feedback questionnaires targeted at the prisoners in the Oulu Release Unit, where the answers had been given anonymously. The material had been collected before the thesis began and the work was commissioned by the Oulu Prison. The data is processed using quantitative methods using cross tableing and different background variables. The open questions had been addressed through content analysis. Based on the results, the activities of the Release Unit were in line with the values of the Criminal Sanctions Agency and the interaction between staff and prisoners worked well. The development of leisure activities emerged an areas of development. The thesis also lights the possibility of responding to a feedback questionnaire for prisoners who move to another institution due to, for example, a substance abuse offence. Their perspective could provide the unit with valuable information on how the activities could be developed and how they experience the support of staff while in the unit. Keywords: Criminal Sanctions Agency, interaction, values, development work...

Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Go Strong Oy. Go Strong on pääkaupunkiseudulla toimiva avo- ja laitospuolen yksityisiä lastensuojelupalveluita tuottava yritys. Tässä kehittämismuotoisessa opinnäytetyössä ...