Haku

. Opinnäytetyö oli kehittämistyö, jossa kerättiin tietoa haastatteluiden avulla kehittämistyön tueksi. Haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina valmiiksi laadittujen haastattelukysymysten avulla. Haastatteluissa saatujen vastausten perusteella laadittiin...

Tämä on päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö asukastapaamisten palvelumuotoilusta mielenterveyskuntoutujien tukiasumisessa. Opinnäytetyö kuvaa palvelumuotoilun vaiheita asukastapaamisten kehittämisessä ja käynnistämisessä sekä tukiasumisen ohjaajan...

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa ja tarkastella vammaistyön digitalisaatiota Eteva kuntayhtymässä. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa Eteva kuntayhtymän digitaalisen palvelutoiminnan yksikölle, millä ...

Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Riihipellon päiväkodin kanssa. Tarkoituksena oli kehittää uusien työntekijöiden sekä sijaisten perehdyttämiseen liittyviä käytänteitä. Tavoitteena oli luoda toimiva perehdytysopas ja samalla tukea itsenäistä...

Itsenäistyminen on merkittävä ja ajoittain haastava vaihe nuoren ihmisen elämässä. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa ja suunnitella sen pohjalta itsenäistyvien nuorten vertaisryhmän kokoontumisten sisältö. Tavoitteena oli, että toimintamalli antaa selkeät kehykset työskentelylle ja tukee nuorten itsenäistymistä. Tavoitteena oli myös opinnäytetyön tekijöiden oma oppimisprosessi. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Humana Avopalvelut Oy Kanta-Häme. Tässä tutkimuksellisessa kehittämistyössä kartoitettiin asiakkaiden toiveita sekä työntekijöiden hiljaista tietoa aiheeseen liittyen. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään nuoren kehitystä, itsenäistymistä ja hyvinvointia sekä työskentelyn lähtökohtina asiakkaan osallisuutta, sosiaalista kuntoutusta, voimavara- ja ratkaisukeskeistä sekä ryhmämuotoista työskentelyä. Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön menetelminä käytettiin työntekijöille suunnattua yhteisöllistä ideointimenetelmää aivoriihtä sekä nuorille suunnattua kyselyä. Tulokset analysoitiin ryhmittelemällä vastaukset teemoittain ja näiden pohjalta rakennettiin runko kymmenen kerran vertaisryhmätapaamisille. Tapaamiskertojen teemoiksi valikoituneet aiheet nimettiin arki toimivaksi, asuminen, raha-asiat, ruoka, palvelut, opiskelu ja työ, oma hyvinvointi, ihmissuhteet, riippuvuudet ja ryhmän päättäminen. Tapaamiskertojen sisällöt suunniteltiin pohjautuen sekä teoreettiseen viitekehykseen että nuorilta ja työntekijöiltä kerättyyn tietoon. Näiden pohjalta laadittiin toimeksiantajalle käytettäväksi sähköinen Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän Ohjaajan opas, joka sisälsi tapaamisten rakenteen sekä taustaa ja tietoa valituista sisällöistä. Lisäksi osana tätä kehittämistyötä tuotettiin toimeksiantajalle sähköinen ryhmänohjausmateriaali käytettäväksi ryhmän markkinoinnissa sekä ryhmän ohjaamisen tukena. Läpi kehittämistyöprosessin tehtiin yhteistyötä toimeksiantajan kanssa ja tuotos hioutui lopulliseen muotoonsa saadun palautteen pohjalta. Toimeksiantaja arvioi tuotoksen olevan hyvä ja selkeä sekä muokattavissa ryhmän tarpeiden mukaan. Lopullinen tuotos vastasi asetettua tavoitetta ja tarkoitusta ja sitä on mahdollista käyttää joko suoraan tai räätälöiden Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän toteutukseen. Ryhmän sisältöjä ja rakennetta on mahdollista edelleen kehittää ja painottaa eri osa-alueita asiakkaiden tarpeisiin vastaten. Tässä kehittämistyössä asiakasosallisuuden toteutuminen jäi viitteelliseksi kyselyn alhaisesta vastaajamäärästä johtuen. Tulevaisuudessa olisikin hyvä huomioida erityisesti nuorten osallistuminen vertaisryhmän sisältöjen ja rakenteen kehittämiseen sekä mahdollisesti ottaa myös sidosryhmiä mukaan yhteiskehittämiseen....
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...

Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Go Strong Oy. Go Strong on avo- ja laitospuolen yksityisiä lastensuojelupalveluita tuottava yritys. Tässä kehittämismuotoisessa opinnäytetyössä tarkoituksena oli luoda opas ...

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata Järvenpään nuorisopalveluille toteutetun nuorisotyön perussuunnitelman, NUPS:n, laatimisprosessia. NUPS on sisällöiltään verrattavissa koulujen opetussuunnitelmaan. NUPS:ia hyödynnetään toiminnan konkreettiseen kuvaamiseen, nuorisotyön käsitteellistämiseen sekä toimintaperiaatteiden auki kirjaamiseen. Järvenpään NUPS toimii nuorisopalvelujen perehdytys- ja esittelymateriaalina. Tietoperustana toimii nuorisotyön tehtävä, tavoite ja lakiperusta sekä nuoruus elämänvaiheena ja tärkeimmät kehitystehtävät sekä nuorisotyön suhdeteoria. Menetelmänä opinnäytetyössä käytettiin yhteisöllistä kehittämistä, jota toteutettiin reflektiivisten työpajojen keinoin. Menetelmä valikoitui käytettäväksi opinnäytetyössä, jotta prosessin tarkoituksenmukaisuus ja työntekijöiden osallisuus toteutuu. Työpajoja toteutettiin kaiken kaikkiaan kuusi (6) vaihtuvin kokoonpanoin. Työskentely sijoittui kevääseen 2022 – syksyyn 2022. Lopputuotoksena syntyi Järvenpään nuorisopalvelujen NUPS, joka otettiin käyttöön heti. NUPS:n käytettävyyttä ja sisältöjä arvioitiin prosessin aikana ja muokattiin tarpeen mukaan. Palautetta kerättiin sekä suullisesti, että arviointikyselyn keinoin. NUPS:ia käytetään toiminnan esittelyssä, toimintaan perehdyttämisessä sekä vaikutusten näkyväksi tekemisessä. NUPS:n pohjalta toteutetaan alustusluentoja sekä palvelujen kehittämiseen tähtääviä työpajoja monialaisessa verkostossa. Järvenpään NUPS:ia arvioidaan ja päivitetään säännöllisesti. NUPS:n hyödyt tulevat esille tulevaisuudessa, asiakirjan käytön myötä....
The aim of this Bachelor’s thesis is to describe the process of drafting the curriculum of youthwork in City of Järvenpää Youth Services. The curriculum of youthwork is comparable with school curriculum. The curriculum of youthwork is used...

Kehittämispohjaisen opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda vuorovaikutuskortit, joiden avulla työntekijät ja muut lähi-ihmiset saavat konkreettisia vinkkejä yhteisten vuorovaikutushetkien toteuttamiseen vaikeimmin kehitysvammaisten ihmisten kanssa. Vaikeimmin kehitysvammaiset ihmiset kommunikoivat olemuskielensä avulla, eli ilmein ja elein. Jotta vastavuoroista kommunikointia voi syntyä, tulee myös hänen kanssaan vuorovaikutuksessa olevan lähi-ihmisen kommunikoida olemuskielellä. Kehittämistyötä tehtiin yhteistyössä Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus Tikoteekin kanssa. Tavoitteena oli lisätä vaikeimmin kehitysvammaisten ihmisten mahdollisuuksia päästä vuorovaikutukseen toisen ihmisen kanssa sekä luoda työntekijöille konkreettisia työkaluja vaikeimmin kehitysvammaisten kanssa tehtävään vuorovaikutusosaamiseen. Kehittämismenetelminä toimivat benchmarking eli vertaisarviointi sekä dialoginen keskustelu spiraalimallin mukaisessa kehittämisprosessissa. Kehittämisprosessia kuvataan yksityiskohtaisesti opinnäytetyöraportissa. Opinnäytetyö perustuu ajankohtaiseen kirjoitettuun ja tutkittuun tietoon sekä omaan ammatilliseen osaamiseen kehitysvammaisuudesta, puhevammaisuudesta sekä puhetta tukevasta ja korvaavasta kommunikoinnista. Teoriaosuudessa painotetaan tämän työn kannalta oleelliseen ihmisryhmään - kaikista vaikeimmin kehitysvammaisiin ja heidän vuorovaikutustaitoihinsa. Opinnäytetyön tuotoksena syntyi 26 kappaletta Yhteinen hetki -kortteja sekä korttien käyttöohjeet. Korttien suunnittelussa huomioitiin etenkin tietoutta olemuskielisyydestä ja aistien merkityksestä kommunikoinnissa, lähi-ihmisen roolista vuorovaikutuksen mahdollistajana sekä vuorovaikutusmenetelmä HYP-toimintamallin periaatteista. Tuotos on pdf-muodossa, joka mahdollistaa sen maksuttomuuden, monipuolisen jakamisen ja käyttöönoton erilaisissa asiakasympäristöissä. Yhteinen hetki -kortit tullaan julkaisemaan Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus Tikoteekin verkkosivuilla, osana vuorovaikutusmenetelmä HYP-toimintamallin tietokokonaisuutta. Kortteja voitaisiin jatkokehittää huomioiden digitalisaatio. Korteista voitaisiin luoda esimerkiksi puhelinsovellus, jossa kortit valikoituisivat kuhunkin vuorovaikutushetkeen huomioiden yksilölliset tekijät, kuten aistitiedon häiriöt tai liikuntavammat....
The purpose of the development based thesis was to create interaction cards, so employees and other close people can receive concrete tips for realizing shared moments of interaction with profoundly intellectually disabled people. People...

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää helsinkiläisen varhaiskasvatusyksikön pedagogisia palavereita tukemaan pedagogista johtajuutta, pedagogiikan kehittymistä ja toiminnan laadun parantamista. Toteutin opinnäytetyön ...

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa selvitys, jota voidaan hyödyntää ViaDia Espoo ry:n vapaaehtoistoiminnan vetovoiman ja vapaaehtoisten lukumäärän kasvattamisessa. Erityisiksi kohderyhmiksi selvitykseen valittiin ...