Haku
Viitteet 1001-1010 / 2339
Leikkikoulutuksen vaikutukset päiväkodin toimintaympäristössä
(2020)
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää Hämeenlinnan kaupungin varhaiskasvatuksen järjestämän leikkikoulutuksen vaikutuksia päiväkotien toimintaympäristöissä. Tavoitteena oli nostaa esille koulutuksen pohjalta tapahtuneita ...
Osallisuudenopas Friisilän päiväkotiin
(2020)
Lasten näkemysten, tunteiden ja mielenkiinnon kohteiden avulla voidaan luoda lapselle merkityksellistä varhaiskasvatusta. Jokaisella lapsella tulee olla mahdollisuus osallistua ja vaikuttaa itseään koskeviin valintoihin ...
"Ihminen pitää oppia tuntemaan." Sosiaalisen kuntoutuksen yksilötyön menetelmät
(2020)
Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana oli Espoon kaupungin aikuissosiaalityö. Opinnäytetyö koostui sekä tutkielmallisesta osuudesta että toiminnallisesta osuudesta. Tutkielmallisen osuuden tavoitteena oli selvittää, millaisia yksilötyön menetelmiä...
Havainnoinnin suuntaviivoja : työväline havainnoinnin tueksi Helsingin kaupungin vastaanottoperhetoimintaan
(2020)
Tämä opinnäytetyö sijoittui lastensuojelun työkentälle käsitellen vastaanottoperhetoiminnassa tehtävää sijoituksen aikaista havainnointia. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Helsingin kaupungin vastaanottoperhetoiminta. Opinnäytetyön tarkoitus oli...
Miten löytää koteihinsa jääneet ikääntyneet? : Ideoita etsivän vanhustyön kehittämiseksi
(2020)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää etsivän vanhustyön nykytilannetta pääkaupunkiseudulla. Selvityksen pohjalta syntyneitä ideoita voidaan hyödyntää Havurastin etsivän työn suunnittelussa. Tavoitteena oli löytää ...
”Ei se noin paljon voinut sattua”: Miesten kokema lähisuhdeväkivalta ja sen seuraukset
(2020)
Tämän opinnäytetyön tarkoitus on tuoda esiin lähisuhdeväkivallan vähemmän puhuttuja, sekä tabu-luonteisia näkökulmia; miehet jotka kokevat lähisuhdeväkivaltaa, ja naiset jotka käyttävät lähisuhdeväkivaltaa. Tavoite tälle ...
Kohti osaavaa ruokakasvatusta varhaiskasvatuksessa
(2020)
Kohti osaavaa ruokakasvatusta opinnäytetyön kehittämishankkeen tarkoitus oli herättää ajatuksia ruokakasvatuksen pedagogisesta suunnittelusta varhaiskasvatuksessa vuorohoitoa tarjoavassa päiväkoti Pikkutyllissä. Opinnäytetyöni ...
Vanhempien kokemuksia monikkolasten sijoittamisesta eri varhaiskasvatusryhmiin
(2020)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää, millaisia kokemuksia oli vanhemmilla, joille oli varhaiskasvatuksessa ehdotettu monikkolasten – kaksosten, kolmosten tai nelosten - sijoittamista eri ryhmiin. Tavoitteena ...
Lähisuhdeväkivallan systemaattisen puheeksioton ja tunnistamisen jalkautuminen Lohjan alle kouluikäisten lasten ja perheiden peruspalveluissa
(2020)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia vuonna 2018 käyttöönotetun systemaattisen puheeksioton mallin toimivuutta Lohjan alle kouluikäisten lasten peruspalveluissa. Ensimmäinen puheeksioton koulutus järjestettiin huhtikuussa ...
Hoivaathan mieltäni? - Lapsen mieli -materiaalin hyödyntäminen varhaiskasvatuksessa.
(2020)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää Suomen mielenterveysseuran tuottaman, Lapsen mieli -materiaalin käyttöä Kurjenpolven päiväkodissa. Tavoitteena oli tuottaa tietoa, onko materiaali käytetty yksikön arjessa, kuinka usein sitä on käytetty, sekä minkä ikäisten kanssa. Tutkimuksessa selvitettiin myös muita yksikössä käytettäviä, lasten mielenterveyttä tukevia materiaaleja ja menetelmiä, sekä kasvatushenkilöstön näkemyksiä päivähoidossa toteutettavasta mielenterveystyöstä ja sen haasteista.
Vantaan kaupunki oli mukana kehittämässä ja pilotoimassa Suomen Mielenterveysseuran Lapsen mieli -materiaalia yhdessä muiden kuntatoimijoiden kanssa. Lapsen mieli- materiaali on tuotettu päivähoitoon ja neuvolaan lapsen mielenterveyden tukemisen materiaaliksi. Vuonna 2015 materiaali hankittiin jokaiseen vantaalaiseen päiväkotiin ja osa henkilöstöstä koulutettiin sen käyttöön. Materiaalikokonaisuus koostuu useasta eri elementistä, mutta tässä opinnäytetyössä keskitymme selvittämään Lapsen mieli- käsikirjan ja Eläinlasten elämää- pöytäteatterimateriaalin käyttämistä kyseisessä yksikössä.
Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena kyselytutkimuksena, jonka aineiston hankinnassa käytettiin kvantitatiivisia menetelmiä. Kyselylomake sisälsi sekä suljettuja, että avoimia kysymyksiä. Kasvatushenkilöstölle suunnatun kyselylomakkeen lisäksi, aineistoa laajennettiin tutkittavan päiväkodin johtajan haastattelulla, sekä materiaalin kehittämisen ja hankkimisen ai- kaan Vantaan kaupungin varhaiskasvatuksen kehittämispäällikkönä toiminutta asiantuntijaa. Pienen otannan tähden aineistoa käsitellään sisällönanalyysia käyttäen.
Tutkimustuloksista selvisi, että materiaali ei ole jalkautunut yksikön arkeen, eikä suurin osa ollut saanut minkäänlaista koulutusta tai perehdytystä materiaalin käyttöön. Yksikössä toteutettiin muiden materiaalien avulla ehkäisevää mielenterveystyötä. Kasvattajien näkemykset olivat hyvin eriäviä varhaiskasvatussuunnitelman sisällöstä mielenterveystyön suhteen sekä eri materiaalien ja menetelmien tarpeellisuudesta. Kasvattajat toivoivat lisää koulutusta, luentoja sekä ammatillista keskustelua lasten mielenterveydellisistä haasteista ja ongelmista. Kehittämisen näkökulmasta yksikössä tulisi luoda näitä toiveita mahdollistavat rakenteet yksikön arkeen....
The purpose of this thesis is to survey the use of Child mind -material in Kurjenpolvi daycare center. The objective is to quantify the use of the materials. The study also aims to collect information of other materials and methods used to sustain a...
The purpose of this thesis is to survey the use of Child mind -material in Kurjenpolvi daycare center. The objective is to quantify the use of the materials. The study also aims to collect information of other materials and methods used to sustain a...









