Haku
Viitteet 101-110 / 130
Tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittäminen Harjulan päiväkodissa
(2021)
Tämä opinnäytetyö toteutettiin Nurmijärven varhaiskasvatuksessa, Harjulan päiväkodissa. Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2018 on varhaiskasvatuksen toimintaa ohjaava, velvoittava asiakirja, ja tieto- ja viestintäteknologinen (TVT) osaaminen ja...
Ruokakasvatuksen vahvistaminen varhaiskasvatuksen ruokailuhetkissä
(2024)
Tämän kehittämismuotoisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää varhaiskasvatuksen ruokailuhetkiin ruokakasvatuksen ohjekortit ja ainesosakuvakortit. Tavoitteena oli herättää lasten kiinnostus kasviksia ja ruokaa kohtaan, ...
Uuden varhaiskasvatusryhmän toiminnan muodostaminen
(2023)
Päiväkirjamuotoisen opinnäytetyön aiheena oli uuden varhaiskasvatusryhmän toiminnan muodostaminen, jonka kehittämistä raportoin kymmenen viikon ajan. Ryhmän toiminnan muodostaminen on aloitettu toimintakauden alussa, mutta ...
Järvenpään nuorisopalvelujen nuorisotyön perussuunnitelman laatimisprosessi
(2022)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata Järvenpään nuorisopalveluille toteutetun nuorisotyön perussuunnitelman, NUPS:n, laatimisprosessia. NUPS on sisällöiltään verrattavissa koulujen opetussuunnitelmaan. NUPS:ia hyödynnetään toiminnan konkreettiseen kuvaamiseen, nuorisotyön käsitteellistämiseen sekä toimintaperiaatteiden auki kirjaamiseen. Järvenpään NUPS toimii nuorisopalvelujen perehdytys- ja esittelymateriaalina. Tietoperustana toimii nuorisotyön tehtävä, tavoite ja lakiperusta sekä nuoruus elämänvaiheena ja tärkeimmät kehitystehtävät sekä nuorisotyön suhdeteoria.
Menetelmänä opinnäytetyössä käytettiin yhteisöllistä kehittämistä, jota toteutettiin reflektiivisten työpajojen keinoin. Menetelmä valikoitui käytettäväksi opinnäytetyössä, jotta prosessin tarkoituksenmukaisuus ja työntekijöiden osallisuus toteutuu. Työpajoja toteutettiin kaiken kaikkiaan kuusi (6) vaihtuvin kokoonpanoin. Työskentely sijoittui kevääseen 2022 – syksyyn 2022. Lopputuotoksena syntyi Järvenpään nuorisopalvelujen NUPS, joka otettiin käyttöön heti. NUPS:n käytettävyyttä ja sisältöjä arvioitiin prosessin aikana ja muokattiin tarpeen mukaan. Palautetta kerättiin sekä suullisesti, että arviointikyselyn keinoin. NUPS:ia käytetään toiminnan esittelyssä, toimintaan perehdyttämisessä sekä vaikutusten näkyväksi tekemisessä. NUPS:n pohjalta toteutetaan alustusluentoja sekä palvelujen kehittämiseen tähtääviä työpajoja monialaisessa verkostossa. Järvenpään NUPS:ia arvioidaan ja päivitetään säännöllisesti. NUPS:n hyödyt tulevat esille tulevaisuudessa, asiakirjan käytön myötä....
The aim of this Bachelor’s thesis is to describe the process of drafting the curriculum of youthwork in City of Järvenpää Youth Services. The curriculum of youthwork is comparable with school curriculum. The curriculum of youthwork is used...
The aim of this Bachelor’s thesis is to describe the process of drafting the curriculum of youthwork in City of Järvenpää Youth Services. The curriculum of youthwork is comparable with school curriculum. The curriculum of youthwork is used...
Ratkaisukeskeinen silta tulevaisuuteen - Itsetuntemus ja minäpystyvyys osaksi StoppiOppi -hankkeen pienryhmävalmennusta
(2024)
Stop Huumeille ry:n StoppiOppi –hankkeessa toteutettavalla pienryhmävalmennuksella pyritään vahvistamaan lääkkeettömästi toipuvien päihdekuntoutujien oppimisvalmiuksia. Ensimmäisen StoppiOppi -pienryhmävalmennuksen ...
Sosiaalisten tarpeiden huomioiminen kotihoidossa -työkirjan kehittäminen vastuuhoitajalle
(2021)
Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä yhteistyössä toimeksiantajan kanssa. Opinnäytetyön toimeksiantaja oli yksityinen hoiva-alan yritys Kotipalvelu Päivikki. Kehittämistehtävänä oli edistää sosiaaliset tarpeet huomioivaa työotetta ikääntyneiden...
The thesis was carried out as a form of development work in cooperation with the client and was commissioned by a private home care company. The development aim was to promote an approach that takes the social needs of the elderly into account in a...
The thesis was carried out as a form of development work in cooperation with the client and was commissioned by a private home care company. The development aim was to promote an approach that takes the social needs of the elderly into account in a...
Lapsen osallisuutta edistävä pedagoginen toiminta leikin kehittämisen prosessissa Suvelan päiväkodissa
(2023)
Opinnäytetyö toteutettiin Espoon suomenkielisen varhaiskasvatuksen yksikössä, Suvelan päiväkodissa, ja kytkeytyi osaksi Espoon leikki- ja inkluusio hanketta. Hanke sai alkunsa, kun Espoon suomenkielisen varhaiskasvatuksen itsearviointikriteerit...
Eletty, oleva ja tuleva. Traumainformoitu valokuvatyöskentely lastensuojelun sijaishuollossa
(2023)
Kehittämistyönä toteutetun opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa luoviin ja toiminnallisiin menetelmiin perustuvaa traumainformoitua valokuvatyöskentelyä lastensuojelun sijaishuollossa asuvien nuorten kanssa. Tavoitteena ...
Hyvän kohtelun suunnitelma ammatilliseen perhekotiin
(2023)
Tämä opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä. Kehittämistyön tavoitteena oli kehittää ammatillisen perhekodin laatua. Tavoitteena oli myös lisätä ja vahvistaa nuorten mahdollisuutta osallistua itseään koskevan palvelun laadun parantamiseen...
Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmä: toimintamallin kehittäminen
(2022)
Itsenäistyminen on merkittävä ja ajoittain haastava vaihe nuoren ihmisen elämässä. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa ja suunnitella sen pohjalta itsenäistyvien nuorten vertaisryhmän kokoontumisten sisältö. Tavoitteena oli, että toimintamalli antaa selkeät kehykset työskentelylle ja tukee nuorten itsenäistymistä. Tavoitteena oli myös opinnäytetyön tekijöiden oma oppimisprosessi. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Humana Avopalvelut Oy Kanta-Häme. Tässä tutkimuksellisessa kehittämistyössä kartoitettiin asiakkaiden toiveita sekä työntekijöiden hiljaista tietoa aiheeseen liittyen. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään nuoren kehitystä, itsenäistymistä ja hyvinvointia sekä työskentelyn lähtökohtina asiakkaan osallisuutta, sosiaalista kuntoutusta, voimavara- ja ratkaisukeskeistä sekä ryhmämuotoista työskentelyä.
Tämän tutkimuksellisen kehittämistyön menetelminä käytettiin työntekijöille suunnattua yhteisöllistä ideointimenetelmää aivoriihtä sekä nuorille suunnattua kyselyä. Tulokset analysoitiin ryhmittelemällä vastaukset teemoittain ja näiden pohjalta rakennettiin runko kymmenen kerran vertaisryhmätapaamisille. Tapaamiskertojen teemoiksi valikoituneet aiheet nimettiin arki toimivaksi, asuminen, raha-asiat, ruoka, palvelut, opiskelu ja työ, oma hyvinvointi, ihmissuhteet, riippuvuudet ja ryhmän päättäminen. Tapaamiskertojen sisällöt suunniteltiin pohjautuen sekä teoreettiseen viitekehykseen että nuorilta ja työntekijöiltä kerättyyn tietoon. Näiden pohjalta laadittiin toimeksiantajalle käytettäväksi sähköinen Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän Ohjaajan opas, joka sisälsi tapaamisten rakenteen sekä taustaa ja tietoa valituista sisällöistä. Lisäksi osana tätä kehittämistyötä tuotettiin toimeksiantajalle sähköinen ryhmänohjausmateriaali käytettäväksi ryhmän markkinoinnissa sekä ryhmän ohjaamisen tukena.
Läpi kehittämistyöprosessin tehtiin yhteistyötä toimeksiantajan kanssa ja tuotos hioutui lopulliseen muotoonsa saadun palautteen pohjalta. Toimeksiantaja arvioi tuotoksen olevan hyvä ja selkeä sekä muokattavissa ryhmän tarpeiden mukaan. Lopullinen tuotos vastasi asetettua tavoitetta ja tarkoitusta ja sitä on mahdollista käyttää joko suoraan tai räätälöiden Tukea itsenäistymiseen nuorille -vertaisryhmän toteutukseen. Ryhmän sisältöjä ja rakennetta on mahdollista edelleen kehittää ja painottaa eri osa-alueita asiakkaiden tarpeisiin vastaten. Tässä kehittämistyössä asiakasosallisuuden toteutuminen jäi viitteelliseksi kyselyn alhaisesta vastaajamäärästä johtuen. Tulevaisuudessa olisikin hyvä huomioida erityisesti nuorten osallistuminen vertaisryhmän sisältöjen ja rakenteen kehittämiseen sekä mahdollisesti ottaa myös sidosryhmiä mukaan yhteiskehittämiseen....
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...
Becoming independent is a significant and sometimes challenging period in a young person's life. The objective of this thesis was to collect information and, based on it, plan the content of peer group meetings for young people becoming independent...







