Haku

Työssäoppiminen on tärkeää opiskelijalle hänen opintojensa ja uransa suunnittelun ja kehittymisen kannalta. Suorittaessaan työssäoppimisjaksoja erilaisiin organisaatioihin, opiskelija pääsee tutustumaan monenlaisiin ...

Omaisten tuki- ja neuvontapalvelun omaistapaamisten kokemuksien kartoitus Omaiset mielenterveystyön tukena Ry:ssä Opinnäytetyöni tarkoitus on kuvata Omaiset mielenterveyden tukena RY:n (OTU) omaisten tuki- ja neuvontapalvelun tapaamisten kokemuksellisuutta asiakkaiden näkökulmasta. Omaisten tuki- ja neuvontapalvelu oli Raha-automaattiyhdistyksen rahoittama hanke, jonka tarkoituksena oli tukea psyykkisesti sairastuneiden läheisiä, antaa informaatiota mielenterveydellisistä sairauksista ja antaa omaisille keinoja jaksaa heidän elämäntilanteessaan. Käsittelin opinnäytetyössäni palvelun asiakkaina olleiden omaisten kokemuksia saamastaan avusta. Lisäksi kuvasin omaisen arkea ja omaisprosessia, jota hän käy läpi läheisensä sairastuttua psyykkisesti. Toteutin opinnäytetyötäni varten kvalitatiivisen tutkimuksen, jossa keräsin kahden kyselyn avulla omaisten kokemuksia tuki- ja neuvontapalvelun omaistapaamisista. Ensimmäinen kysely täytettiin ennen tapaamisen alkua ja jälkikyselyyn asiakkaat vastasivat tapaamisen jälkeen. Tutkimuksessa oli mukana 16 omaista. Tutkimuskyselyiden vastaukset analysoin käyttäen teemoittelua ja sisällön analyysiä. OTU:n omaistapaamisen asiakkaat olivat tulleet hakemaan palvelusta pääasiassa informaatiota, tukea, ymmärrystä, vertaistukea ja mahdollisuuden saada purkaa tunteitaan. Omaiset olivat kokeneet saaneensa omaistapaamisesta informaatiota, tukea, mahdollisuuden purkaa tunteitaan sekä heitä oli kuunneltu. Suurin osa läheisistä oli tuntenut tapaamisen ajankohdan olleen sopiva. Kaikki henkilöt, jotka olivat osallistuneet tutkimukseen, olivat kokeneet omaistapaamisesta saadun tuen tarpeelliseksi itselleen. Nämä tutkimustulokset kävivät ilmi niin teemoittelun kuin sisällön erittelynkin kautta. Tutkimustuloksista nousi esiin omaisten tarve tulla huomioiduksi yksilöllisemmin ja heidän toiveensa, jotka koskivat tapaamisen kestoa ja uutta tapaamista, jos asiakas tuntee ajan loppuneen kesken ensimmäisen tapaamisen päättyessä. Tulevaisuudessa OTU voisi yrittää kehittää erilaisia keinoja omaisille ottaa yhteyttä palveluun, jotta he saavat tarvitsemaansa apua oikealla hetkellä. Jatkotutkimusehdotuksena esitän tämän tyyppisen tutkimuksen uusimista muutaman vuoden päästä haastattelemalla omaisia, jolloin vastaajat voivat omin sanoin kertoa kokemuksiaan omaispalvelusta syvällisemmin....
is to support family members of mentally ill persons, to provide information regarding mental illnesses, and to give family members tools to cope with their life situations. In my thesis I studied the experiences of the relatives about the support they had...

Tämä opinnäytetyö on toteutettu yhteistyössä Espoon kaupungin kanssa, jolta saimme aiheen ‎työhömme. Espoon kaupungilla toteutti ”Pitkäaikaissairaiden ja vammaisten lasten ja heidän ‎perheidensä palveluohjauskokeilu” vuosina 2004...
Evaluation of the follow-up trial of service management for children with a chronic illness ‎or disability and their families in the City of Espoo The thesis is conducted in cooperation with the City of Espoo which also suggested the actual ‎research topic. In 2004-2006 the City of Espoo carried out a pilot project “Service management ‎trial for children with a chronic illness or disability and their families". Based on the service ‎management project, proposals for action were developed and introduced to the City of Espoo and ‎the collaborating partners. A follow-up was held for the service management project with the ‎intent to forward the proposals. The thesis is a part of the evaluation of the service management ‎follow-up. The follow-up is planned to take place between years 2006 and 2010. ‎ The purpose of the thesis is to evaluate the implementation of the proposed actions regarding the ‎follow-up of the service management pilot project of the City of Espoo. Our purpose is also to ‎evaluate the methods used in the follow-up from the viewpoint of the client families and the ‎follow-up group, which participated in the project. In our thesis we are referring to the follow-up ‎group as service counselors. ‎ The research method used in our thesis is qualitative and the data was collected by interviewing ‎the client families and service counselors. The interviews were conducted during February − May in ‎‎2010. The material from the interviews was analyzed by using content analysis. ‎ Based on the interviews, one of the major issues that emerged was the inequality between the ‎disabled children and the mentally handicapped as well as the inequality between the disabled ‎children and the entire population. Based on the interviews the factors that ease the everyday life ‎of a family with a disabled child are still inadequate. However, based on the interviews almost ‎every proposal for action has been carried forward. Both the client families and the service ‎counselors had mostly positive experiences of the methods used in the service management project ‎and they also agreed on the necessity of organizing a follow-up. The findings suggest that without ‎follow-up, the proposals for action would have been forgotten. The follow-up has contributed to ‎the continuous development of the suggested actions. The service counselors described the follow-‎up model to be unique and a forerunner. ‎ In the future, it would be interesting to examine the implementation of the proposed actions in the ‎future families with disabled children. This way it would be possible to obtain more versatile ‎information about the development of the proposed actions from the perspective of the families. ‎Further development ideas in organizing follow-up would be taking into consideration the ‎resources, number of the proposals and the employee turnover. Keywords: service management, disability, evaluation...

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata nuorisokodin osaston omaohjaajamenetelmää ja sen kehittämistä. Opinnäytetyön tavoitteena on selvittää, mitä ajatuksia nuorella on omaohjaajuudesta ja, olisiko siinä jotakin ...

Työlleni perusteena oli paljolti keskusteluissa ja alan tutkimuksissa noussut lasten hyvinvoinnin heikkeneminen. Perhekerhon kohderyhmänä olivat kolmannen luokan luokkayhteisö, johon kuuluivat lapset sekä heidän vanhempansa. ...

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli koota maaopas Norjan Lillehammerista, Laurea Tikkurilan sosiaalialan opiskelijoita varten. Maaoppaan tarkoituksena on olla tiivis ja informatiivinen paketti, joka on tarkoitettu Norjaan ...

laatu on, kuka sitä valvoo ja kuinka sitä arvioidaan? Lastensuojelun sijaishuollon laatua on tarkasteltu monen eri lähdeteoksen ja – julkaisujen kautta mahdollisimman laajasti. Opinnäytetyö sisältää teoreettisen viitekehyksen, jossa paneudutaan...
Quality in foster care The topic of this thesis was quality at children’s home. The thesis focused on examining quality, and how it works in foster care in Finland. The idea for the thesis project was to create a practical quality assurance handbook for Kalliopuron hoitokoti Oy, based on the needs of the company. The work on the scholarly thesis was started in June 2009 and finished in spring 2010. The methods used in this thesis were to interview the owners of Kalliopuron hoitokoti Oy, Suvi-Tuulia Broman and Dan Broman, and to use existing documents in creating the quality assurance handbook. Also, child care related literature references were used and applied. Kalliopuron hoitokoti Oy is a private children’s home for 0-18 years old children who need short-term or long-term child protection. The result of this project was that the quality of Kalliopuron hoitokoti Oy was promoted. In terms of values, being faithful to the ethical code of social services was a very important part of this project. Most important values were reliability and honesty....

Opinnäytetyössä selvitettiin miten osastolla sijoituksessa olevan lapsen vanhempien vanhemmuuden arviointia toteutetaan lastensuojelulaitoksen kolmella vastaanotto- ja arviointiosastolla. Tarkoituksena oli myös selvittää, ...

Opinnäytetyön tarkoituksena on saada tietoa päiväkotikasvattajien arvoista ja ajatuksista sekä siitä kuinka ne suhteutuvat kasvatusta ohjaaviin jäsennyksiin. Aihepiiriä käsitellään kahden tasoisesti: Mitä tapahtuu, ja mitä kuvastuu. Lukija saa käsityksen käytännön työtä ohjaavista tietoisista arvoista ja ajatuksista, mutta myös siitä, kuinka nämä suhteutuvat teoreettiseen tietoon kasvattajien puheessa rakentuvissa arvoissa. Tutkimuksen teoreettisena viitekehyksenä toimivat kasvatustieteen jäsennykset lapsikeskeisestä kasvatuksesta, kasvatuksen intentionaalisuudesta, interaktion epäsymmetriasta, pakon ja vapauden ristiriidasta sekä kasvatustietoisuudesta. Näitä käsitellään tutkimusta läpäisevän sosio-konstruktiivisen näkökulman kautta. Aineiston keruun menetelmänä toimii teemahaastattelu. Kahdeksan haastattelua on toteutettu Keravalla ja Vantaalla vuonna 2009, joista neljä Vantaalla lastentarhanopettajille ja sosionomeille suoritettua haastattelua muodostavat analyysiin päätyneen aineiston. Haastatteluista esiin noussutta tietoa käsitellään fenomenografisen tutkimusotteen keinoin. Kasvattajat toivat esille karkeasti kahdenlaista suhtautumisen tapaa kasvatusta kehystäviin teoreettisiin jäsennyksiin: Kasvatus ja kasvu nähtiin joko alisteisena ympäröivään yhteiskuntatodellisuuteen tai sitä ylittävänä toimintana. Lapselle näyttäytyvä päiväkotikasvatuksen arvopohja kiinnittyi kasvattajan kokemaan pedagogisen interaktion epäsymmetrian kulttuuriseen kehykseen. Kun kasvattajajuus näyttäytyi aikuisuuden ja lapsuuden peräkkäisenä olosuhteena,missä lapsuuden funktiona on aikuisuus, kasvatuksessa esiinyvän pakon suhde vapauteen oli staattiseen hallinnan tavoitteeseen kiinnittyvä. Kun kasvattajajuus asettui lapsen ja lapsuuden kanssa rinnakkaiseen tasa-arvoiseen suhteeseen, oli näkemys pakon ja vapauden ristiriitaan dynaaminen ja tiedostava: Kasvattaja näki lisääntyvän ajattelun vapauden kasvatustyötään kehystävänä tavoitetilana. Hallinnan ja vapauden rajapinnoilla toimiminen avasi näkökulmaa myös päiväkodin mesosysteemissä tapahtuvaan dialogiseen kohtaamiseen. Ammattilaisuuden positiosta luopuminen ja sen tarkastelu objektiivisesti antaa päiväkotikasvattajalle mahdollisuuden aidon dialogisen kohtaamisen synnyttämiselle. Opinnäytetyön johtopäätöksinä on muodostettu kolme ajatusrakennelmaa. Ensimmäinen on tapauskuvauksen muotoinen jäsennys kahdenlaisesta suhteesta vapauteen ja hallintaan. Kuvauksissa esitetään tarkkarajaisesti 1. Staattiseen hallinnan tilaan tähtäävä normatiivinen kasvatusnäkemys, sekä 2. Vapauden ja hallinnan rajapinnoilla dynaamisesti toimiva, lisääntyvään ajatteluun ja vapauteen tähtäävä kasvattajuus. Toinen jäsennys esittää kaavakuvan näistä kahdesta kasvatusta ohjaavasta päämäärästä. Kolmannessa ajatusrakennelmassa avataan dialogisen kohtaamisen tasoja ja mahdollisuuksia päiväkotikasvattajan asemasta käsin. Johtopäätöksissä esiteltyjen ajatusten tarkoituksena on toimia keskustelun herättäjinä, ja päiväkotikasvattajuuden kehittämisen apukeinoina. Sosiokonstruktiiviseen kehykseen kiinnittyvänä ajatuksena on herättää vastaväitteitä ja työpaikoilla etenevää keskustelua aihepiirin äärellä....
at two levels, looking at what occurs in and what is reflected from the discourse of educators. While providing an overall picture of the values and views that shape and steer practical educational work, the thesis also describes how they relate...

Toteutin opinnäytetyöni Luotain-hankkeessa. Toiminnallinen opinnäytetyöni koostui naiseutta ja itseilmaisua tukevan tanssiviikkoprojektin suunnittelusta, toteutuksesta ja arvioinnista. Toukokuussa 2008 järjestin yhdessä ...