Haku
Viitteet 1181-1190 / 2339
Omaishoitajien näkemykset ja odotukset hoivarobotiikasta arjen tukena
(2019)
Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli selvittää iäkkäiden omaishoitajien näkemyksiä ja odotuksia hoivarobotiikasta arjen tukena. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa uuden sidosryhmän näkemyksiä ja odotuksia ROSE -hankkeen ...
Toimiva arki -vanhempien vertaisryhmään osallistuneiden kokemuksia
(2019)
Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata, minkälaisia kokemuksia Toimiva arki –vanhempien vertaisryhmään osallistuneilla vanhemmilla on ryhmästä ja sen toiminnasta. Toimiva arki on Helsingin kaupungin lastensuojelun perhekuntoutuksen ja Helsingin kaupungin lännen psykiatria ja päihdekeskuksen perheiden päihdekuntoutuksen asiakkaille tarkoitettu vanhempien vertaistukiryhmä. Ryhmä on toiminut vuodesta 2014 asti kaksi kertaa vuodessa, keväällä ja syksyllä.
Tutkimuskysymys oli: millaisia kokemuksia Toimiva arki –vanhempien vertaisryhmään osallistuneilla on ryhmästä ja ryhmän toiminnasta? Pyrimme saamaan ryhmän vetäjille tietoa siitä, miten ryhmäläiset ovat kokeneet ryhmässä olon ja mitä he ovat pitäneet merkittävänä ryhmässä.
Opinnäytetyön teoreettisena viitekehyksenä on käytetty sosiaalista kuntoutusta sekä vertaistukea. Opinnäytetyössä käytettiin laadullista tutkimusmenetelmää. Aineistona on käytetty jokaisen ryhmän päätteeksi osallistuneilta kerättyjä kirjallisia palautteita. Aineisto analysoitiin käyttäen teoriaohjaavaa sisällönanalyysia.
Tulosten perusteella suurin osa Toimiva arki -vanhempien vertaisryhmään osallistuneista pitää ryhmän merkittävimpänä asiana vertaistukea. Vertaistuesta ryhmäläiset ovat kokeneet saaneensa lisää voimavaroja ja neuvoja arjessa jaksamiseen. Vertaistuen lisäksi ryhmä on tuonut osallistujille osallisuuden ja kuulluksi tulemisen kokemuksia sekä tarjonnut apua elämänhallintaan.
Opinnäytetyön tulosten perusteella voidaan sanoa, että Toimiva arki –vanhempien vertaisryhmän kaltaisille ryhmille on tarvetta ja ryhmään osallistuneet ovat pääsääntöisesti kokeneet ryhmän hyödylliseksi. Opinnäytetyöstä saatiin muutamia konkreettisia kehittämisehdotuksia sekä jatkotutkimuksien aiheita. Kehittämisehdotuksien avulla ryhmän ohjaajat voivat pyrkiä kehittämään ryhmää ja sen toimintaa. Jatkotutkimukset puolestaan mahdollistaisivat syvemmän tiedon saamisen ryhmäläisten kokemuksista ja voisivat avata esimerkiksi vertaisohjaajan merkitystä....
The purpose of this thesis was to describe the experiences of parents who have participated in a Toimiva arki peer group. Toimiva arki is a peer support group for clients in City of Helsinki’s child protection services and City of Helsinki’s Western...
The purpose of this thesis was to describe the experiences of parents who have participated in a Toimiva arki peer group. Toimiva arki is a peer support group for clients in City of Helsinki’s child protection services and City of Helsinki’s Western...
Varhaiskasvatuksen oppimisympäristöjen edistäminen fyysisesti ja vuorovaikutuksellisesti esteettömiksi
(2019)
Tämä opinnäytetyö on tehty yhteistyössä Hyvinkään kaupungin varhaiskasvatuksen Oppimisympäristöjen edistäminen fyysisesti ja vuorovaikutukseltaan esteettömiksi -hankkeen kanssa. Hankkeessa innovoidaan oppimisympäristöjen kehittämistä fyysisesti ja...
Lumoudutaan lukemisesta varhaiskasvatuksessa vieras- ja monikielisten lasten kanssa
(2019)
Tässä opinnäytetyössä lumoudutaan lukemisesta moniaistillisuutta käyttäen yhdessä vieras- ja monikielisten lasten kanssa. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena yhteistyössä Hyvinkään varhaiskasvatuksen kanssa. Tavoitteena oli saada tietoa siitä...
Luontopedagoginen vuosikello tueksi varhaiskasvatukseen
(2019)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää luontopedagoginen vuosikello varhaiskasvatuksen toiminnan tueksi. Tavoitteena oli selvittää, millainen luontopedagoginen vuosikello tarvitaan teorian pohjalta ...
Hyvinvointia tukevia tuntisuunnitelmia ja työtapoja porvoolaisten yläkoulujen oppilashuoltotyöhön
(2019)
Tämä opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehitystyönä yhteisölliseen oppilashuoltotyöhön, kohderyhmänä yläkoululaiset. Yhteisöllinen oppilashuolto tarkoittaa toimintakulttuuria ja toimintoja, joiden avulla pyritään koko kouluyhteisön...
Dialogin tukeminen materiaalilla nuorten vastaanottotoiminnassa : Tervetuloa vastaanottojaksolle opas vanhemmille
(2019)
Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää opas annettavaksi sijoitettujen nuorten vanhemmille Helsingin kaupungin Nuorten Vastaanotto -toiminnassa. Helsingin kaupungin nuorten vastaanottotoiminta on osa lastensuojelun palveluja ...
Kiusaamisen ehkäisy Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksiköiden kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelmissa
(2019)
Opinnäytetyö pohjautuu Vantaan kaupungin varhaiskasvatusyksiköiden laatimiin kiusaamisen ehkäisyn ja puuttumisen suunnitelmiin. Opinnäytetyö selvittää, miten varhaiskasvatusyksiköiden laatimat suunnitelmat vastaavat valtakunnallista ja Vantaan...
Virtuaalihoito kotihoidossa
(2019)
Tässä opinnäytetyössä tarkoituksena on kuvata työntekijöiden kokemuksia virtuaalihoidosta kotihoidossa ja sen kehittämisestä. Tavoitteena on saada tietoa virtuaalihoidosta ja sen käyttöaiheista. Opinnäytetyö toteutetaan yhteistyössä Helsingin...
Toiminnalliset naisten hyvinvointitapahtumat kotoutumisen ja osallisuuden edistämiseksi
(2019)
Tavoitteena tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä oli toteuttaa naisten hyvinvointitapahtuma kotoutumisen ja osallisuuden edistämiseksi. Naisten hyvinvointitapahtumalla pyrittiin voimaannuttamaan eri toiminnallisten ...









