Haku
Viitteet 1281-1290 / 2339
"Monia pelottaa ehkä ihan turhaa" : Vanhempien ajatuksia lastensuojelun tehostetun perhetyön alkaessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää lastensuojelun tehostetun perhetyön asiakasperheiden vanhempien ajatuksia työskentelyn alkaessa, heidän toiveitaan perhetyölle ja sosiaaliohjaajille sekä mikä heitä voisi auttaa/ on auttanut työskentelyyn sitoutumisessa ja motivoitumisessa. Tavoitteena oli tuoda vanhempien äänet kuuluviin ja tuottaa uutta ja luotettavaa tietoa lastensuojelun tehostetun perhetyön ammattilaisille vastaamalla kolmeen tutkimuskysymykseen. Tutkimuskysymykset olivat: ”Mitä ajatuksia perheiden vanhemmilla on lastensuojelun perhetyön alkaessa?”, ”Mitä toiveita perheiden vanhemmilla on lastensuojelun perhetyölle ja sosiaaliohjaajille?”, sekä ”Mitä perheen vanhemmat tarvitsevat, jotta työskentelyyn sitoutuminen ja motivoituminen onnistuisi?”.
Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Helsingin kaupungin lastensuojelun tehostetun perhetyön kanssa. Tutkielma toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelmänä käytettiin puolistrukturoitua teemahaastattelua. Teemahaastattelulla saatu aineisto litteroitiin ja litteroidut tekstit analysoitiin teemoittelu menetelmällä.
Haastatteluja sovittiin viiden vanhemman kanssa, mutta toteutuneita haastatteluja oli kolme. Haastattelujen kautta kävi ilmi, että perhetyön aloituksessa ajatukset ovat olleet pääsääntöisesti joko neutraaleja tai positiivisia. Ajatusten myönteisyyttä on edesauttanut ennakkoluulottomuus lastensuojelua kohtaan sekä kuulluksi ja kohdatuksi tulemisen kokemus. Negatiivisia ajatuksia perhetyön alussa on aiheuttanut se, ettei vanhempi ole tullut kuulluksi ja kohdatuksi. Perhetyölle vanhemmat asettivat hyvin konkreettisia toiveita, kuten vanhemmuuden tukeminen ja uusien keinojen löytäminen arjen toimimiseen. Sosiaaliohjaajilta toivottiin avoimuutta, vastavuoroisuutta ja ammattitaitoa. Haastatellut vanhemmat tunnistivat motivaationsa ja sitoutumisensa korkea tasoiseksi. Korkean motivaation ja sitoutumisen tasot oltiin saavutettu, koska apua oli haettu itse ja siihen oltiin vastattu.
Johtopäätöksistä käy ilmi, että mitä neutraalimmat mielikuvat ja ennakkoluulottomammat ajatukset vanhemmilla on lastensuojelusta, sitä myönteisemmin he suhtautuvat perhetyön aloitukseen. Motivoituminen ja sitoutuminen työskentelyyn on helpompaa, kun tulee alusta asti oikein kohdatuksi ja kuulluksi. Myös luonteenpiirteillä on vaikutusta asiaan....
The aim of this thesis was to find out, what are the thoughts of the parents who are starting intensified family work under child welfare service, what are their wishes for the service and the social workers as well as what might help/ has helped...
The aim of this thesis was to find out, what are the thoughts of the parents who are starting intensified family work under child welfare service, what are their wishes for the service and the social workers as well as what might help/ has helped...
Jokainen määrittää omat rajansa : Seksuaalisen kaltoinkohtelun käsittely pakolaistaustaisille nuorille soveltuvissa seksuaalikasvatuksen verkkomateriaaleissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyössä tutkittiin internetistä löytyviä seksuaalikasvatusmateriaaleja, jotka ovat saatavilla yleisimmillä pakolaiskielillä. Kohderyhmänä tutkimuksessa olivat alaikäiset pakolaistaustaiset nuoret. Tutkimuksen kohteena olivat netistä löytyvät, itseopiskeluun soveltuvat seksuaalikasvatusmateriaalit, jotka olivat saatavilla yleisimmillä pakolaiskielillä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Teorian avulla muotoiltiin teemat, joita tutkimusmateriaaleista etsittiin. Teoriapohjana olivat tutkimustiedot seksuaalioikeuksista, seksuaalikasvatuksesta, kulttuurisensitiivisyydestä, uskonnon merkityksestä, seksuaalisesta kaltoinkohtelusta, itsemääräämisoikeudesta ja omista rajoista. Näiden esiintymistä tutkimusaineistosta tutkittiin. Tutkimusaineistoksi valikoitui kolme ulkomaalaista sivustoa, RFSU.se, Youmo.se ja Zanzu.de. Niistä löytyi teemoihin liittyvää materiaalia teksti-, kuva-, ääni- ja videomuodossa, kaikista vaihtelevia määriä.
Tutkimuksessa ilmeni, että kaikilla sivustoilla tietoa valituista teemoista löytyi. Laajiten aihetta käsiteltiin Youmo-sivustolla ja se oli myös suunnattu nuorille. Kahden muun kohderyhmä oli selkeästi aikuiset. Kaikissa sivustoissa oli hyvää se, että niissä käsiteltiin teemaa, tuotiin esiin seksuaalisen kaltoinkohtelun laittomuus, omien rajojen ja suostumuksen tärkeys sekä seksuaalioikeudet. Tutkimusta tehtäessä kävi selväksi, ettei Suomessa ole tuotettu vastaavia nettisivuja, vaan tietoa on saatavilla vain suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Suomessa olisi mahdollista hyödyntää jo olemassa olevia sivustoja, mutta niiden käytössä on otettava huomioon, että lait ovat eri maissa erilaisia esimerkiksi suojaikärajaan liittyen. Tutkimuksen myötä selkiytyi tarve tutkittujen teemojen kertomisesta pakolaistaustaisille nuorille. Heidän saamansa seksuaalikasvatus lähtömaissa on puutteellista tai olematonta ja heillä voi olla kaltoinkohtelun kokemuksia menneisyydessä. Näitä kokemuksia nykyhetkessä ja tulevaisuudessa voi välttää oppimalla vahvistamaan omia rajoja ja olemalla tietoinen siitä, että kaikenlainen painostaminen ja pakottaminen seksuaalisiin tekoihin ja seksuaalinen väkivalta ovat aina väärin....
The purpose of this thesis was to investigate sexual educational materials found on the Internet available in the most common refugee languages. The target group of the study was under aged refugees. The research was carried out as a qualitative...
The purpose of this thesis was to investigate sexual educational materials found on the Internet available in the most common refugee languages. The target group of the study was under aged refugees. The research was carried out as a qualitative...
Apinan apurit : Yhteisöllisyyden vahvistaminen esikouluryhmässä kuvataiteen ja musiikin keinoin
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli vahvistaa yhteisöllisyyttä luovien menetelmien avulla Ravurin päiväkodin esikouluryhmässä Vantaalla. Opinnäytetyössä käytetyt luovat menetelmät rajattiin kuvataiteen ja musiikin soveltavaan käyttöön. Opinnäytetyön toiminnallisena tuotoksena syntyi neljä toimintakertaa, jotka toteutettiin kahtia jaetulle esikouluryhmälle keväällä 2018. Toimintakerrat linkittyivät toisiinsa apinahahmon ja taustatarinan kautta.
Toiminnan tavoitteena oli yhteisöllisyyden vahvistaminen, onnistumisen kokemusten ja yhteisten elämyksien tuottaminen ryhmälle sekä musiikin ja kuvataiteen menetelmien soveltamismahdollisuuksien esitteleminen päiväkodin työntekijöille. Tavoitteiden toteutumista seurattiin havainnoimalla toimintaa, ja palautetta toiminnasta kerättiin päiväkodin työntekijöiltä palautelomakkeella, lapsilta janan avulla sekä molemmilta suullisesti.
Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä perehdytään yhteisöllisyyteen ja osallisuuteen, luoviin toimintoihin, sekä kuvataiteen ja musiikin menetelmien hyödyntämiseen varhaiskasvatuksessa. Lisäksi tutustutaan esikouluun osana varhaiskasvatusta, sekä yhteisöllisen esikoulun malliin, joka on käytössä Ravurin päiväkodissa.
Opinnäytetyön myötä todettiin, että kuvataiteen ja musiikin avulla voitiin vaikuttaa yhteisöllisyyden rakentumisen prosessiin. Luova toiminta tarjosi esikouluryhmälle yhteisiä elämyksiä. Apinahahmon käytöstä saatiin hyvää palautetta sekä lapsilta, että päiväkodin työntekijöiltä. Taustatarinan ja päähenkilön käyttö todettiin hyväksi menetelmäksi, jota voitaisiin tulevaisuudessa tutkia lisää....
The aim of this functional thesis was to strengthen the sense of community of the pre-schoolers in the Ravuri kindergarten in Vantaa using creative methods. The creative methods used in the thesis were limited to the applied use of visual arts...
The aim of this functional thesis was to strengthen the sense of community of the pre-schoolers in the Ravuri kindergarten in Vantaa using creative methods. The creative methods used in the thesis were limited to the applied use of visual arts...
Ikääntyvien asema sähköisen asioinnin lisääntyessä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää, onko mahdollista, että ikääntyvän avuntarve sähköisissä palveluissa heikentää ikääntyvän omatoimisuutta ja ohjaa hänet ennen aikaisesti avun ja tuen piiriin. Opinnäytetyön tarkoitus oli lisätä keskustelua siitä, mikä on ikääntyvien asema digitalisoituvassa yhteiskunnassamme. Tarkoitus oli lisäksi selvittää, mistä ikäihmiset hakevat apua sähköisten palveluiden käyttöön, jos he apua tarvitsevat. Opinnäytetyön yhteistyökumppanina toimi Pirkkalan kunnan ikääntyneiden palvelut, jonka oli tarkoitus myös hyödyntää tuloksia ikääntyville suunnattujen palvelujen suunnittelussa.
Opinnäytetyön teoreettisena taustana oli kirjallisuutta ja aiempia tutkimuksia, jotka käsittelivät ikääntymistä yhteiskunnassamme sekä ikääntyvän osallisuutta ja toimijuutta. Lisäksi kirjallisuudesta ja aiemmista tutkimuksista etsittiin tietoa ikääntyvien sähköisten palvelujen käytöstä. Työ toteutettiin laadullisena tutkielmana, jossa aineiston keruu tapahtui teemahaastatteluilla. Haastateltavina oli sattumanvaraisesti valikoituneet kahdeksan ikäihmistä sekä kaksi ikäihmisille tietotekniikan ohjausta antavaa vertaisohjaajaa. Aineisto analysoitiin teoriaohjaavan sisältöanalyysin keinoin.
Opinnäytetyön tuloksista selviää, että sähköisten palveluiden osalta ikääntyvistä osa käyttää jo paljon verkkopankkia. Ne, jotka eivät sitä käytä, ovat keksineet erilaisia keinoja asioidensa hoitoon. Tietokoneen käyttö tuntuu monen ikääntyvän mielestä mielenkiintoiselta, mutta samalla pelottavalta. Vaikka apua ei suoranaisesti tarvittaisikaan arkisten asioiden hoidossa, omaisten apu tietokoneen käytössä on ikääntyville erityisen tärkeätä, jotta ohjelmistot ja laitteet pysyvät kunnossa. Ikääntyvistä osa tarvitsee paljon henkilökohtaista apua, tukea ja ohjausta ottaessaan käyttöön tai käyttäessään tietokonetta, jota ilman ei mikään sähköinen palvelu onnistu. Jatkossa voitaisiinkin tutkia kenen tuota ohjausta tulisi antaa, ja miten tuki ja ohjaus toteutettaisiin, jos tavoittena on kaikille saavutettavissa olevat sähköiset palvelut....
The aim of this thesis was to clarify if poor e-service skills will impair independent initiative of the elderly. The purpose of this study was to increse the discussion about, what is the status of older people in our digitalizing society...
The aim of this thesis was to clarify if poor e-service skills will impair independent initiative of the elderly. The purpose of this study was to increse the discussion about, what is the status of older people in our digitalizing society...
Omaishoitajien jaksamisen tukeminen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön taustalla oli Laki omaishoidon tuesta (L 511/2016) muutos vuoden 2016 alusta. Se velvoittaa kunnat järjestämään tarvittaessa omaishoitajalle hyvinvointi- ja terveystarkastuksia. Opinnäytetyön tavoite oli selvittää mitkä seikat lisäsivät omaishoitajien hyvinvointia ja mitkä seikat kuormittavat omaishoitajaa hänen työssään. Lisäksi haluttiin tietää, miksi omaishoitajat eivät pidä lakisääteisiä vapaapäiviään.
Opinnäytetyön tutkimusosuus tehtiin osittaisotantana Vantaan kaupungin alle 65-vuotiaiden omaishoitajille. Heille lähetettiin tutkimuskirje sekä vastauskuori. Tutkimukseen voitiin vastata myös verkossa, tutkimuskirjeessä oli osoite kyselyn verkkosivulle. Tulokset litteroitiin sekä taulukoitiin, jonka jälkeen analysoitiin sisältöä ja luokiteltiin aineisto alaluokkiin.
Suurin osa omaishoitajan jaksamista auttavia asioita olivat vapaapäivät ja -hetket. Perheenjäsenten, ystävien ja vertaisten tuki koettiin merkittäväksi avuksi. Hyvinvointia lisäsi myös erilaiset mieleiset harrastukset. Taloudellisen vakauden koettiin myös vaikuttavan merkittävästi jaksamiseen. Kuormittavinta omaishoitajan työssä on kokoaikainen vahdittavuus, jos hoidettava on henkilö, jota ei voi jättää yksin hetkeksikään. Ongelmallisiksi koettiin myös rajapinnat palveluihin ja niiden etsimiseen ja hakemiseen liittyen.
Omaishoitajan hyvinvointiin voidaan parhaiten pureutua yksilöllisillä toimenpiteillä. Kartoittamalla tarpeet niihin voidaan kohdistaa palvelut yksilökohtaisesti. Uusille omaishoito -asiakkaille voidaan antaa koulutusta oman hyvinvoinnin tukemiseksi sekä parhaiden käytäntöjen levittämiseksi ja vertaistuen vahvistamiseksi. Neuvonnalla ja ohjauksella voidaan myös vaikuttaa siihen, että omaishoitajat pitävät heille kuuluvat vapaapäivät. Tulevaisuuden haaste on varmistaa, että omaishoitajien hyvinvointia ja terveyttä seurataan sekä pyritään estämään väliinputoajien syntyminen....
This thesis was initiated by changes in the Finnish Personal Care legislation (L 511/2016) in early 2016, which obliges municipalities to arrange welfare and health inspections, if necessary, for personal carers. The purpose of the thesis...
This thesis was initiated by changes in the Finnish Personal Care legislation (L 511/2016) in early 2016, which obliges municipalities to arrange welfare and health inspections, if necessary, for personal carers. The purpose of the thesis...
KATSO KANSSANI : Opas varhaiskasvattajille katsomuskasvatuksen toteuttamisesta varhaiskasvatuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämä opinnäytetyö oli toiminnallinen kehittämistyö, jonka pääaiheena oli varhaiskasvatuksen katsomuskasvatus. Opinnäytetyön tarkoituksena oli lisätä tietoa katsomuskasvatuksesta varhaiskasvatushenkilöstön keskuudessa ja tällä tavoin edistää...
This thesis was a functional development project, whose main theme was to spread the spiritual education view within early childhood education. The purpose of this thesis was to increase knowledge of the view of spiritual education in early...
This thesis was a functional development project, whose main theme was to spread the spiritual education view within early childhood education. The purpose of this thesis was to increase knowledge of the view of spiritual education in early...
Kulttuurikimara - ideapankki monikulttuuriseen varhaiskasvatukseen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
huoltajien kanssa tehtävää yhteistyötä.
Toiminnallinen opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä vantaalaisen päiväkodin kanssa. Päiväkodin varhaiskasvattajat testasivat ja arvioivat ideapankin toimivuutta ja päiväkoti mahdollisti myös opinnäytetyön tekijälle...
the planning work of multicultural education of kindergarten teachers and thus to increase tolerance and understanding of cultures. The theoretical framework of the thesis is based on the concept of culture, which involved; cultural identities...
the planning work of multicultural education of kindergarten teachers and thus to increase tolerance and understanding of cultures. The theoretical framework of the thesis is based on the concept of culture, which involved; cultural identities...
Lapsen paras? : Vanhempien ja kasvattajien arjen valintoja ohjaavia tekijöitä lapsen sairastuessa infektioon
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
muodostumista. Opinnäytetyön tietoperustan muodosti ekologinen systeemi- ja ekokulttuurinen teoria, arjessa tehtävät valinnat sekä lasten tavanomaiset infektiot ja hyvinvointi päiväkotikontekstissa. Opinnäytetyö pohjautui syksyllä 2016 esityönä tehtyihin...
The aim of this thesis was to bring out values and attitudes influencing parent’s and educator’s choices and actions when a child contracts an infection. The aim was also to promote consensus between parents and educators. The theoretical base...
The aim of this thesis was to bring out values and attitudes influencing parent’s and educator’s choices and actions when a child contracts an infection. The aim was also to promote consensus between parents and educators. The theoretical base...
Huoltajien osallistamisen kehittäminen päiväkodin perushoitotilanteiden sujuvoittamiseksi
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tämä opinnäytetyö koostui niin laadullisesta kuin toiminnallisesta osuudesta. Sen tarkoituksena oli kehittää keinoa, jolla varhaiskasvattajat voisivat auttaa lasten huoltajia tukemaan omalla toiminnallaan erityisesti päiväkodin perushoitotilanteiden...
The main objective of this thesis was to compile pictorial material that can be used in day care to develop co-operation. It would support a carer's attendance especially in situations, when there is no common language between an educator and a...
The main objective of this thesis was to compile pictorial material that can be used in day care to develop co-operation. It would support a carer's attendance especially in situations, when there is no common language between an educator and a...
Lasten subjektiivinen hyvinvointi osana Lapsen paras - yhdessä enemmän -hanketta (LAPE)
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää 5 – 8-vuotiaiden lasten subjektiivista hyvinvointia. Opinnäytetyö liittyy hallituksen kärkihankkeeseen Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelmaan (LAPE). Laurea ammattikorkeakoulun osahankkeen tavoitteena...
The aim of the thesis was to examine subjective well-being of 5 – 8-year-old children. The thesis is a part of the Government's key project – The programme to address reform in child and family services (LAPE). The goal of the sub-project of Laurea University of Applied Sciences is to utilize the information of children's well-being in order to develop a digital tool for municipalities for measuring well-being of children and families. Childhood circumstances may have long-term consequences on well-being in later life and in the recent years there has been a growing interest in children's subjective experiences of well-being. In the past, the knowledge of children’s well-being has been based on adults’ objective perspectives. Subjective well-being of children is investigated emphasizing their strengths and resources. Children's right to participate and to influence on matters affecting them is enshrined in the law and defined in the United Nations (UN) Convention on the Rights of the Child. Participation is known to increase well-being and to prevent the process of social exclusion that may start in early childhood. The theoretical framework of the thesis consists of well-being of children and families and the support of it, and of subjective well-being and its different dimensions. The thesis was conducted using a multi-method approach in which the participation of the children played a key role. The questions were compiled based on the structural model of child well-being constructed in a previous research and covers four dimensions of well-being. Children's well-being was studied measuring psychological, social, material and physical dimensions of well-being. The research was implemented using qualitative research methods including semi-structured interview and in addition a draw and tell -method. The interviews were transcribed and analyzed according to the qualitative research methods. The findings highlight the importance of daily routines on children's lives and well-being. In addition, the significance of social relationships emerged from answers and the children told that they preferably spend time with their peers. Time spent with families was also considered important. The results confirm the importance of the knowledge of children's subjective well-being. Following improvements are suggested; increasing the sample size, more careful construction of the questions and involving children in formatting them. Further, it would be interesting to explore children's subjective perspectives and objective perspectives of the adults belonging to their lives (parents and kindergarten/school teachers) to enable a comparison and to achieve a more comprehensive view of well-being....
The aim of the thesis was to examine subjective well-being of 5 – 8-year-old children. The thesis is a part of the Government's key project – The programme to address reform in child and family services (LAPE). The goal of the sub-project of Laurea University of Applied Sciences is to utilize the information of children's well-being in order to develop a digital tool for municipalities for measuring well-being of children and families. Childhood circumstances may have long-term consequences on well-being in later life and in the recent years there has been a growing interest in children's subjective experiences of well-being. In the past, the knowledge of children’s well-being has been based on adults’ objective perspectives. Subjective well-being of children is investigated emphasizing their strengths and resources. Children's right to participate and to influence on matters affecting them is enshrined in the law and defined in the United Nations (UN) Convention on the Rights of the Child. Participation is known to increase well-being and to prevent the process of social exclusion that may start in early childhood. The theoretical framework of the thesis consists of well-being of children and families and the support of it, and of subjective well-being and its different dimensions. The thesis was conducted using a multi-method approach in which the participation of the children played a key role. The questions were compiled based on the structural model of child well-being constructed in a previous research and covers four dimensions of well-being. Children's well-being was studied measuring psychological, social, material and physical dimensions of well-being. The research was implemented using qualitative research methods including semi-structured interview and in addition a draw and tell -method. The interviews were transcribed and analyzed according to the qualitative research methods. The findings highlight the importance of daily routines on children's lives and well-being. In addition, the significance of social relationships emerged from answers and the children told that they preferably spend time with their peers. Time spent with families was also considered important. The results confirm the importance of the knowledge of children's subjective well-being. Following improvements are suggested; increasing the sample size, more careful construction of the questions and involving children in formatting them. Further, it would be interesting to explore children's subjective perspectives and objective perspectives of the adults belonging to their lives (parents and kindergarten/school teachers) to enable a comparison and to achieve a more comprehensive view of well-being....









