Haku
Viitteet 1361-1370 / 2327
Varhaiskasvattajien opas viisivuotiaiden lasten tunnekasvatuksesta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Omakohtaisten kokemustemme mukaan varhaiskasvatuksessa ei jää tarpeeksi aikaa lapsen tunteiden huomioinnille ja käsittelylle yhdessä lapsen kanssa. Opinnäytetyön tuloksena syntyi varhaiskasvattajille suunnattu opas, jonka tarkoituksena on tukea viisivuotiaiden lasten tunnekasvatusta päiväkodin arjessa. Työn kautta pyrittiin lisäämään varhaiskasvattajien tietoisuutta tunnekasvatuksesta ja tarjoamaan satujen ja tunnevärityskuvien lisäksi erilaisia menetelmiä, joilla toteuttaa tunnekasvatusta käytännössä. Työn päätavoitteena oli luoda viisivuotiaille lapsille sopiva tunnekasvatuskokonaisuus, joka on helppokäyttöinen ja käytännöllinen, jotta jokainen varhaiskasvattaja voi halutessaan käyttää sitä.
Opinnäytetyössä tukeudutaan tietoperustaan, joka käsitteli työllemme keskeisiä teemoja, kuten tunteet, tunne-elämän kehitys, tunnekasvatus sekä työssä määritellään tunnekasvatuksen toteutumista varhaiskasvatuksessa. Keskeisenä teemana työssä oli myös viisivuotiaiden lasten kehitys ja tunne-elämään vaikuttavat tekijät. Lisäksi työssä tuodaan esille narratiivisuuden,satujen ja kuvataidekasvatuksen kautta toteutettavaa tunnekasvatusta.
Opinnäytetyö on toiminnallinen ja se toteutettiin yhteistyössä Espoon kaupungin päiväkodin kanssa. Oppaan kahdeksasta tunnetilasta toteutimme kolme tunnetuokioina. Arviointi pohjautui yhteistyötä tekevän lastentarhaopettajan kanssa sekä lasten antamiin palautteisiin ja meidän henkilökohtaisiin havainnointeihimme, sekä reflektointiin. Lapset tulivat tunnetuokioihin mielellään, olivat innokkaasti toiminnassa mukana ja he antoivat tunnetuokioista positiivista palautetta. Kanssamme yhteistyötä tekevä lastentarhaopettaja, joka oli kaikissa tunnetuokioissa mukana, arvioi tunnekasvatuskokonaisuuden toimivaksi, viisivuotiaita lapsia palvelevaksi ja hyvin päiväkodin arkeen soveltuvaksi. Tunnetuokiokertojen käytännön toteutuksen pohjalta tehtiin mallinnus, joka on liitteenä opinnäytetyössä....
According to personal experience, early childhood education does not leave enough time to consider and treat a child’s feelings together with the child. The result of this thesis was to draw up a guide for early childhood educators to support...
According to personal experience, early childhood education does not leave enough time to consider and treat a child’s feelings together with the child. The result of this thesis was to draw up a guide for early childhood educators to support...
Mahdollista! : Pieni työkirja kehitysvammaiselle työnhakijalle
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyöni tavoite oli tehdä kuvallinen työkirja kehitysvammaiselle työnhakijalle. Työelämän tuoreet tuulet on Aula-työkodin koordinoima hanke, jonka tavoitteena on edistää kehitysvammaisten henkilöiden työllistymistä. Hanke toimii opinnäytetyöni työelämän yhteistyökumppanina. Hanke järjesti keväällä 2017 työnhakukurssin, johon osallistui 11 kehitysvammaista henkilöä Aula-työkodin asiakkaista ja Validia Ammattiopiston TELMA-koulutuksen opiskelijoista.
Opinnäytetyöni tutkimuksellisen osan tarkoituksena oli selvittää kurssilaisten työelämään liittyvää tietotaitoa sekä käsityksiään osaamisestaan ja vahvuuksistaan työnhakukurssin päättymisen jälkeen. Opinnäytetyöni on toiminnallinen, jossa on laadullisen tutkimuksen piirteitä. Tutkimuksellisen osan aineisto on koottu työnhakukurssin yhteydessä tehdystä haastattelusta. Haastattelu oli puolistrukturoitu yksilöhaastattelu ja aineisto on analysoitu aineistolähtöistä sisällönanalyysia käyttäen. Saatuja tuloksia hyödynnettiin kehitysvammaiselle työnhakijalle tarkoitetun työkirjan sisältöä suunniteltaessa ja muokattaessa.
Teoreettisena viitekehyksenä opinnäytetyössäni ovat yhdenvertaisuus, osallisuus ja työntekijäkansalaisuus, joita lähestyn kehitysvammaisten henkilöiden työllistymisen kautta. Yhdenvertaisuuteen liittyy kehitysvammaisten henkilöiden mahdollisuus palkkatyöhön. Työntekijäkansalaisuuden, palkkatyön kautta saavutettavan itsenäisyyden työelämässä, yhteydessä nostan esille myös työkyvyn ja osatyökykyisyyden.
Opinnäytetyön tutkimuksellisen osan tulosten perusteella voi todeta kehitysvammaisille työnhakijoille suunnatun työkirjan olemassaolon olevan tarkoituksenmukainen. Lisäämällä kehitysvammaisten henkilöiden työelämävalmiuksia, esimerkiksi työnhakukurssin muodossa ja soveltuvan oppimateriaalin muokkaamisessa, saadaan lisättyä heidän työnhakutaitojaan ja tietouttaan työelämään liittyvästä osaamisestaan työnhakua varten....
The aim of my thesis was to make a pictorial workbook for a mentally disabled jobseeker. "Työelämän tuoreet tuulet" project is coordinated by the Aula-work centre and it aims to promote the employment of mentally disabled people. The project works...
The aim of my thesis was to make a pictorial workbook for a mentally disabled jobseeker. "Työelämän tuoreet tuulet" project is coordinated by the Aula-work centre and it aims to promote the employment of mentally disabled people. The project works...
Alle 3-vuotiaiden tunne- ja kaveritaitojen vahvistaminen monilukutaitoa hyödyntäen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tavoitteena on suunnitella ja ohjata lasten tunne- ja kaveritaitoja tukeva toimintakokonaisuus, jossa hyödynnetään työskentelymenetelmänä teknologiaa. Opinnäytetyö toteutetaan yhteistyössä Vantaan kaupungin Vallinojan päiväkodin kanssa...
The aim of this Bachelor's thesis was to plan and lead a chain of active sessions that supported children's emotional and friendship skills for a group of children under 3-years of age. The thesis was commissioned by the Vallinoja day care center...
The aim of this Bachelor's thesis was to plan and lead a chain of active sessions that supported children's emotional and friendship skills for a group of children under 3-years of age. The thesis was commissioned by the Vallinoja day care center...
"Paras päiväkotipäivä ikinä!" : Seikkailukasvatus esiopetusryhmässä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tässä toiminnallisessa opinnäytetyössä tutkitaan, kuinka seikkailukasvatuksella voidaan vastata Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 asettamiin tavoitteisiin. Seikkailukasvatukseen on yhdistetty elementtejä Green care -toiminnasta. Lisäksi tavoitteena on tutustuttaa päiväkodin henkilökunta uuteen menetelmään, jota käyttää työssään sekä lähiympäristön hyödyntäminen oppimisympäristönä.
Opinnäytetyön seikkailut toteutettiin yhteistyössä Lepsämän päiväkodin esiopetusryhmien kanssa. Lepsämän päiväkodin henkilökunnalle oli seikkailukasvatus entuudestaan tuntematon ja he olivat kiinnostuneita uuden menetelmän oppimisesta. Lisäksi päiväkodissa oli tarve lähiympäristön laajemmalle hyödyntämiselle oppimisympäristönä.
Lepsämän päiväkodissa toteutettiin viisi erilaista seikkailua, joilla käytännössä testattiin seikkailukasvatuksen soveltuvuutta esiopetukseen ja voiko seikkailukasvatusta käyttää menetelmänä Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden 2014 tavoitteiden toteuttamiseen. Lasten osallisuus seikkailujen suunnittelussa huomioitiin selvittämällä lasten ajatuksia ja odotuksia seikkailulta unelmien seikkailu -piirustusten avulla. Ryhmien henkilökunta arvioi jokaisen seikkailun erikseen tarkoitukseen suunnitellun kyselylomakkeen avulla.
Sekä opinnäytetyön toteuttaja että esiopetusryhmien henkilökunta arvioivat, että seikkailukasvatuksella voi vastata sekä laaja-alaiseen osaamiseen että oppimisen osa-alueisiin. Seikkailukasvatukseen voi yhdistää esiopetuksen tavoitteita ja siten se soveltuu menetelmänä esiopetukseen. Huomionarvoista kuitenkin on, että tulos on seikkailuihin osallistuneiden subjektiivinen kokemus ja otanta on pieni. Tulos ei ole yleistettävissä....
The purpose of this functional thesis was to examine how outdoor adventure education could respond to the goals set by the Curriculum for pre-primary education in 2014. The thesis combined outdoor adventure education with a few elements of Green...
The purpose of this functional thesis was to examine how outdoor adventure education could respond to the goals set by the Curriculum for pre-primary education in 2014. The thesis combined outdoor adventure education with a few elements of Green...
Tukiperhetoiminta : yksinhuoltajaäitien henkireikä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Tässä opinnäytetyössä käsitellään Vantaan kaupungin tukiperhetoimintaa ja asiakkaiden kokemuksia siitä. Tavoitteena oli kartoittaa, millainen merkitys tukiperhetoiminnalla on ollut tuettavien perheiden elämään ja ovatko he kokeneet toiminnan hyödyllisenä. Lisäksi haluttiin kartoittaa niitä tekijöitä, jotka tukiperhetoiminnassa on koettu erityisen merkityksellisiksi. Tutkimus toteutettiin yhteistyössä Vantaan kaupungin tukihenkilö- ja tukiperhekoordinaattorin kanssa, joka toivoi tutkimuksen tuottavan sellaista tietoa, jota hän voisi hyödyntää työssään.
Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään tukiperhetoiminnan pääpiirteitä ja kuvataan tarkemmin toiminnan luonnetta Vantaan kaupungissa. Lisäksi tuodaan esille niitä haasteita, joita lapsiperheet arjessa kohtaavat, ja kuinka tärkeää näihin haasteisiin olisi vastata ennaltaehkäisevillä palveluilla. Teoriaosuudessa on haluttu korostaa vanhemman hyvinvoinnin ja jaksamisen tärkeyttä perheiden tukemisessa. Aiemmissa aiheesta tehdyissä tutkimuksissa aihetta on lähestytty lähinnä lapsen edun näkökulmasta.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena ja aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Kaikki neljä haastateltavaa olivat yksinhuoltajaäitejä ja saivat tukiperhetoimintaa sosiaalihuoltolain mukaisesti. Otanta jäi toivottua suppeammaksi, mutta saadut tutkimustulokset ovat kuitenkin hyvin yhteneväisiä aiempien tutkimustulosten kanssa. Tuloksissa korostuu tukiperhetoiminnan positiivinen vaikutus niin vanhemman kuin lastenkin hyvinvointiin. Tukiperhetoiminta tukee kokonaisvaltaisesti perheen jaksamista mahdollistaen vanhemmalle lepohetken arjesta. Lapset saavat toiminnasta vanhempien tapaan uusia ihmissuhteita ja elämää rikastuttavia kokemuksia. Oman jaksamisensa äärirajoilla kamppaileville vanhemmille tukiperhetoiminta näyttäytyy palveluna, josta on todella suuri apu. Saatuja tuloksia voidaan hyödyntää toiminnan kehittämisessä ja niiden avulla voidaan perustella toimintaan suunnattavien resurssien tarpeellisuutta....
The purpose of this thesis was to research the City of Vantaa’s support family activity and its clients’ experiences. The aim was to survey the significance the support family activity has had on the lives of the supported families, and whether...
The purpose of this thesis was to research the City of Vantaa’s support family activity and its clients’ experiences. The aim was to survey the significance the support family activity has had on the lives of the supported families, and whether...
Palvelukartta – helpotusta mielenterveyskuntoutujan työhön paluuseen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyö luotiin yhdessä Espoon mielenterveysyhdistys Emy ry:n kanssa osana Kutsu-hanketta. Tarkoituksena oli luoda Espoon seudun palvelukartta. Opinnäytetyön osuus palvelukartasta oli mielenterveyskuntoutujien ja osatyökykyisten työhön...
This thesis was made in cooperation with Espoon mielenterveysyhdistys Emy ry (mental health association in Espoo) as a part of the project Kutsu (a project to reach lonely people in Espoo). The purpose was to create a service map for Espoo area...
This thesis was made in cooperation with Espoon mielenterveysyhdistys Emy ry (mental health association in Espoo) as a part of the project Kutsu (a project to reach lonely people in Espoo). The purpose was to create a service map for Espoo area...
Varhaisen tuen perhetyö erityislapsen perheen tukena
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyö tehtiin Vantaan kaupungin lapsiperheiden varhaisen tuen yksikön sosiaalihuoltolain mukaisen perhetyön tiimin tilauksesta. Tavoitteena oli tutkia, miten perhetyöllä voidaan tukea niitä perheitä, joissa on erityistä tukea tarvitsevia...
The commissioner of this bachelor’s thesis was the Family Support Team of Vantaa’s Early Support Unit working within the Social Welfare Act. The purpose was to study how family work can support the families who have children with special needs...
The commissioner of this bachelor’s thesis was the Family Support Team of Vantaa’s Early Support Unit working within the Social Welfare Act. The purpose was to study how family work can support the families who have children with special needs...
Osallisuuden kokemukset Vantaan päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, miten osallisuus näkyy eräässä Vantaan päiväkodissa. Opinnäytetyö tehtiin yhteistyössä päiväkodin kanssa, josta aihe saatiin. Tutkimuksessa oli tavoitteena selvittää osallisuuden kokemuksia eräässä Vantaan...
This Bachelor’s thesis dealt with participation in one of Vantaa’s day care centres. The thesis was conducted in cooperation with the day care centre, which defined the topic. The overall purpose of the thesis was to explore/study the experiences...
This Bachelor’s thesis dealt with participation in one of Vantaa’s day care centres. The thesis was conducted in cooperation with the day care centre, which defined the topic. The overall purpose of the thesis was to explore/study the experiences...
Maahanmuuttajien työllistymispalvelut : Opas maahanmuuttajille
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda maahanmuuttajille palveluopas työllistymisen edistämiseksi ja työelämässä pärjäämisen tueksi. Kohderyhmänä olivat kaikki maahanmuuttajat, erityisesti ne, joilla on kotoutuminen kesken. Oppaan on tarkoitus palvella koko asiakasryhmää esimerkiksi erilaisissa monikulttuurisissa järjestöissä ja neuvontapisteissä. Palveluoppaan tavoitteena on, että maahanmuuttajat löytävät sen avulla tietoa helposti työllistymistään edistävistä tekijöistä sekä oikeuksistaan työelämässä. Maahanmuuttajien työllistymisellä on monia positiivisia vaikutuksia niin heille itselleen kuin Suomellekin. Työllistyminen edistää kotoutumista ja vahvistaa osallisuuden tunnetta. Lisäksi Suomi hyötyy lisääntyvästä maahanmuutosta, sillä työikäisen väestön määrä vähenee entisestään tulevaisuudessa. Jotta maahanmuuttaja pääsee työelämään, tulee kiinnittää huomiota erityisesti kielitaidon tukemiseen sekä kouluttautumiseen.
Palveluopas koostuu kolmesta teemasta, joista ensimmäinen kuvaa työllistymistä edistäviä palveluita ja suomalaista koulutusjärjestelmää. Toisessa osassa keskitytään työnhakemiseen liittyviin asioihin, kuten työhakemuksen ja ansioluettelon tekemiseen. Lopuksi lukijalle annetaan tietoa työelämän pelisäännöistä, kuten palkkauksesta, työajoista ja työsuhteen päättymisestä. Palveluoppaan asiat perustuvat tietoihin, joita on otettu monista luotettavista internet-lähteistä. Opasta tehtäessä otettiin huomioon lukijan mahdollisesti puutteellinen kielitaito selkosuomea ja kuvia käyttämällä. Lisäksi suuri tietomäärä on tiivistetty keskeisimpiin avainasioihin. Lisää tietoa lukija saa hyödyntämällä palveluoppaassa olevia linkkejä.
Valmiin palveluoppaan lukivat kaksi maahanmuuttajien kanssa työskentelevää henkilöä. Heidän mielipiteidensä avulla oli tarkoituksena saada oppaalle näkyvyyttä sen valmistumisen jälkeen. Lisäksi työntekijöiden palautteet antoivat vielä mahdollisuuden sen muokkaamiselle. Asiakaslähtöisyyden huomioimiseksi oppaan lukivat myös kaksi maahanmuuttajataustaista henkilöä. Palveluopas ei muuttunut merkittävästi näiden palautteiden myötä, sillä se koettiin kattavaksi. Sen käyttötarkoitus kuitenkin laajeni maahanmuuttajista heitä ohjaaviin työntekijöihin ja vapaaehtoisiin.
Palveluoppaasta tuli laaja ja tiivistetty kokonaisuus. Jotta siitä olisi tullut asiakaslähtöisempi, olisi se pitänyt antaa luettavaksi useammalle maahanmuuttajalle. Opas on suunnattu enimmäkseen kotoutujille, joten siinä käytetty suomen kieli voisi olla vieläkin helpompaa, kuten toinen työntekijä-lukijoista totesi. Sähköisessä muodossa oleva opas on kuitenkin käännettävissä helposti työntekijöiden toimesta eri kielille. Palveluopas ei välttämättä palvele juuri Suomeen muuttaneita henkilöitä, mutta sen sisältämästä tiedosta on varmasti hyötyä täällä jo pidempään asuneille maahanmuuttajille....
The aim of this Bachelor’s thesis was to create a service guide for immigrants on employment processes and rights in working life. The target group was all immigrants especially those who have not yet integrated into Finland. The aim of this guide...
The aim of this Bachelor’s thesis was to create a service guide for immigrants on employment processes and rights in working life. The target group was all immigrants especially those who have not yet integrated into Finland. The aim of this guide...
Kirjallisuuskatsaus : Iäkkäiden yksinäisyys ja ryhmätoiminta sen lieventäjänä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2018)
Opinnäytetyön tarkoituksena oli nostaa esille työelämässä havaittu ilmiö, iäkkäiden yksinäisyys ja osoittaa tutkitun tiedon avulla millainen ryhmätoiminta ja ohjaus lievittää yksinäisyyttä ja millä tavalla se parantaa iäkkäiden elämänlaatua. Tavoitteena oli koota yhteen olemassa olevaa tietoa ja järjestää ne ymmärrettäväksi kokonaisuudeksi alan ammattilaisille.
Tämän opinnäytetyön muoto on narratiivinen kirjallisuuskatsaus. Opinnäytetyön viitekehyksessä avattiin iäkkäiden yksinäisyys ja mitä seurauksia sillä on, sekä miten sitä pystytään lieventämään. Lisäksi käsiteltiin ryhmämuotoista toimintaa sekä syvennyttiin iäkkäiden ryhmän erityispiirteisiin. Katsauksessa kuvattiin systemaattinen tiedonhaku, aineiston arviointi ja valinta prosessi. Kirjallisuuskatsaukseen valikoitui mukaan yhteensä kuusi tutkimusta, joille tehtiin sisällönanalyysi. Aineistosta etsittiin yhtäläisyyksiä ja eroja. Tämän jälkeen esitettiin tulokset, joita peilattiin keskusteluosiossa viitekehykseen ja lopuksi tehtiin johtopäätökset.
Kirjallisuuskatsauksen tulokset vastaavat työelämässä tehtyjä havaintoja. Katsauksen tulosten perusteella on selvää, että ryhmätoiminnalla voidaan lieventää iäkkäiden kokemaa yksinäisyyttä. Katsauksessa mukana olevat interventiot osoittivat, että ryhmätoiminnalla on myönteisiä vaikutuksia osallistujien elämänlaatuun ja toimintakykyyn kokonaisvaltaisesti, esimerkiksi tulevaisuuteen suuntautuminen, piristyminen, aktivoituminen ja sosiaalisen piirin laajeneminen. Tällä katsauksella koottiin yhteen ne tekijät, jotka tukivat ryhmätoiminnoissa yksinäisyyden lieventämistä. Näitä tekijöitä on muun muassa ohjaajien ammattitaito ja arvostus sekä toiminnan suunnitelmallisuus, vapaaehtoisuus, asiakaslähtöisyys, ryhmän homogeenisyys ja keskustelulle tilaa antaminen....
The purpose of this bachelor thesis is to throw light on an important phenomenon in the Finnish society, the loneliness of elderly people. Loneliness impacts the quality of life to a considerable extent and is therefore an important study object...
The purpose of this bachelor thesis is to throw light on an important phenomenon in the Finnish society, the loneliness of elderly people. Loneliness impacts the quality of life to a considerable extent and is therefore an important study object...









