Haku
Viitteet 1511-1520 / 2339
Verkkopalvelut lasten mielenterveyden tukena - esimerkkinä Lastenmielenterveystalo.fi
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyössä tutkittiin Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin (HUS) ylläpitämää Lastenmielenterveystalo.fi –verkkosivustoa. Tarkoituksena oli selvittää, miten Lastenmielenterveystalo.fi -verkkosivusto sijoittuu lasten mielenterveyteen...
The purpose of this thesis was to study a website provided by The Hospital District of Helsinki and Uusimaa. The aim of this Bachelor’s thesis was to find out how the Lastenmielenterveystalo.fi website is positioned in the children's mental health...
The purpose of this thesis was to study a website provided by The Hospital District of Helsinki and Uusimaa. The aim of this Bachelor’s thesis was to find out how the Lastenmielenterveystalo.fi website is positioned in the children's mental health...
Luonto osana lapsiryhmän arkea päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuoda luonto osaksi vantaalaisen päiväkotiryhmän arkea. Toiminta toteutettiin pääsääntöisesti päiväkotiryhmän yhdeksän viisivuotiaan lapsen pienryhmätoimintana. Pienryhmätoiminnan lisäksi viikon teemojen pohjalta toteutettiin toimintaa myös koko päiväkotiryhmälle. Toiminnallinen osuus kesti viisi viikkoa ja jokaiselle viikolle oli oma teema, joiden suunnittelussa ja toteutuksessa lasten osallisuus oli tärkeässä roolissa. Toiminta koostui viikon aikana metsäretkestä, tutkimustuokiosta, kädentaitojen metsäseinästä ja päiväpiiristä.
Tavoite oli saada lapset innostumaan metsästä uutena oppimisympäristönä, sekä kehittää ja luoda monipuolisia toimintatapoja päiväkotiryhmän lasten ja työntekijöiden käyttöön. Toiminnalla haluttiin vahvistaa ryhmän yhteistyötaitoja, sekä kehittää omaa ohjausosaamista ja vanhempien kanssa tehtävää yhteistyötä.
Teoreettisessa viitekehyksessä esille nousevat, varhaiskasvatuksen tehtävä ja tavoite, lapsen osallisuuden merkitys, viisivuotiaan lapsen kehitys, taidekasvatus ja luovuuden tukeminen, sekä luonnon merkitys lapsen kasvun tukena.
Arvioinnissa on käytetty monipuolisia menetelmiä yhteistyössä ryhmän työntekijöiden, lasten ja lasten vanhempien kanssa. Menetelminä on käytetty systemaattista havainnointia, yksilö- ja ryhmähaastatteluita, keskusteluita työntekijöiden, lasten ja heidän vanhempiensa kanssa, päiväkirjaa, toiminnan ja tuotosten valokuvaamista, sekä itsearviointia.
Opinnäytetyölle asetetut tavoitteet täyttyivät. Lasten innostuminen ja kiinnostus metsäretkiä ja tutkimista kohtaan kehittyi koko prosessin ajan ja yhteishenki ryhmässä parani. Toiminta oli monipuolista, lapsia innostavaa ja suunnitelmallista. Ohjausosaamiselle ja vanhempien kanssa tehtävälle yhteistyölle asettamani tavoitteet täyttyivät.
Päiväkotiryhmälle jäi hyvä pohja metsäretkien ja tutkimistuokioiden jatkamiseen, sekä taideseinä ympärivuotiseen käyttöön, jota he voivat hyödyntää tulevien kädentaitojen pohjana. Työntekijöille jäi myös luontoaiheista materiaalia päiväpiireihin....
The purpose of this functional thesis was to make nature part of everyday life within a kindergarten based in Vantaa. The activities were mainly executed in a small group setting comprising of nine children aged five. Other children...
The purpose of this functional thesis was to make nature part of everyday life within a kindergarten based in Vantaa. The activities were mainly executed in a small group setting comprising of nine children aged five. Other children...
Miniverso - työmenetelmän käyttöönotto Herukka-Vaapukka päivähoitoyksikössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyössäni haluttiin ottaa selvää Herukka-Vaapukka-päivähoitoyksikön työntekijöiden mielipiteitä Miniverso-koulutuksesta ja menetelmän jalkauttamisesta päivähoitoyksikön arkeen. Tavoitteena oli selvittää kyselylomakkeiden avulla, kokivatko työntekijät Miniverso-koulutuksen hyödylliseksi, ovatko he kohdanneet haasteita uuden työmenetelmän käytössä ja onko työntekijöillä motivaatiota käyttää menetelmää ja sovittaa koulutuksesta saatu tieto käytäntöön päiväkodissa. Haluttiin myös tietää, toimiiko menetelmä myös monikulttuuristen lasten kanssa ja löytää uusia ideoita monikulttuuristen lasten kanssa toimimiseen ristiriitatilanteissa.
Miniverso on varhaiskasvatuksen arjen työkalu, jolla autetaan lasta löytämään itse ratkaisut ristiriitoihinsa. Miniverso on kehitetty kouluissa käytetyn Verso-ohjelman pohjalta nuoremmille lapsille sopivaksi. Lapsi oppii konfliktitilanteisiin uusia ratkaisumalleja ja hallintakeinoja vertaissovittelun avulla. Keskeinen lähtökohta Miniversolle on restoratiivinen ajattelutapa. Menetelmän käytöllä tuetaan myös lapsia osallisuuteen, sillä lapsia kannustetaan selvittämään riitojaan itse ja löytämään ratkaisuja ristiriitoihin. Miniverson avulla voidaan löytää uusia ratkaisumalleja esimerkiksi jäähypenkin ja syyllisten etsimisen sijaan ja keskittyä toisten kohtaamiseen arvostavasti sekä toisten kunnioittamiseen. Lapsen ääntä kuunnellaan ja hänen vuorovaikutus- sekä empatiataitonsa karttuvat.
Opinnäytetyössä selvisi, että Miniversoa käytetään jonkin verran päivähoitoyksikön arjessa ja Miniverso-koulutukseen oltiin melko tyytyväisiä. Toiset kuitenkin kokivat, että käytännön esimerkkejä ja ohjeistusta olisi kaivattu vielä lisää. Miniverson käytön ongelmakohtina nähtiin monikulttuuriset ja pienet lapset, joiden kanssa sovittelu on haasteellista. Haasteellisena pidettiin myös ajankäyttöä ja Miniverson arkeen sovittamista. Opinnäytetyön mukaan koulutuksen myötä mukaan on saatu kuitenkin hyviä uusia työkaluja arkeen, joita voidaan käyttää lasten riitojen selvittelyn tukena ja lisätä lasten osallisuutta päiväkodin arjessa....
The main objective of this Bachelor’s thesis was to chart the opinions of the employees of Herukka-Vaapukka daycare unit regarding Miniverso-training and survey the personnel’s thoughts about applying the method in everyday work. The goal...
The main objective of this Bachelor’s thesis was to chart the opinions of the employees of Herukka-Vaapukka daycare unit regarding Miniverso-training and survey the personnel’s thoughts about applying the method in everyday work. The goal...
Sosiaalialan yrityksen perustaminen : sosiaalialan opiskelijoiden näkemyksiä yrittäjyydestä, yrittäjyyskasvatuksesta, eettisestä liiketoiminnasta ja yritystoiminnan yhteiskuntavastuusta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Tässä opinnäytetyössä on selvitetty sosiaalialan opiskelijoiden näkemyksiä sosiaalialan yrittäjyydestä, yrittäjyyskasvatuksesta, eettisestä liiketoiminnasta ja yritystoiminnan yhteiskuntavastuusta. Osana opinnäytetyötä on kehitetty Sosiaalialan osakeyhtiömuotoisen yrityksen perustamisopas.
Työn teoreettinen viitekehys käsittelee yksityisen sektorin palvelutuotantoa, sosiaalialan eettisiä periaatteita ja yhteiskuntavastuuta. Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena ja tutkimusmenetelmäksi valittiin puolistrukturoitu teemahaastattelu. Haastattelut toteutettiin yksilöhaastatteluina ja kohderyhmänä olivat Laurean Hyvinkään kampuksen sosiaalialan opiskelijat. Analyysimenetelmänä käytettiin teemoittelua, jonka perustana oli sisällönanalyysi.
Tuloksissa kävi ilmi, että sosionomiopinnot eivät anna valmiuksia yrittäjyyteen, vaikka mielenkiintoa yrittäjyyttä kohtaan on. Sosiaalialalle ohjautuvilla ihmisillä vaikuttaisi olevan vahva eettinen arvoperusta ja eettisyyden edellytettiin olevan luonteva osa liiketoimintaa. Yhteiskuntavastuu käsitteenä koettiin vaikeaksi määritellä. Jatkotutkimuksena voitaisiin selvittää sosiaalialan yrittäjyysopintojen yhdistämistä liiketalouden vastaavien opintojen kanssa....
The aim of this thesis was to find out the attitudes of students of social services towards entrepreneurship, entrepreneur studies and ethics and social responsibility in business. The aim was also to develop a starter´s guide for a new social...
The aim of this thesis was to find out the attitudes of students of social services towards entrepreneurship, entrepreneur studies and ethics and social responsibility in business. The aim was also to develop a starter´s guide for a new social...
3-5 -vuotiaiden lasten liikunnan lisääminen varhaiskasvatuksessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena kehittämishankkeena, joka toteutettiin yhteistyössä Ojakkalan päiväkodin 3-5 –vuotiaiden lasten ryhmissä. Opinnäytetyön kehittämistehtävinä oli tuotteistaa varhaiskasvatukseen liikunnan materiaalikortit sekä...
The thesis was a functional development project. It was carried out in co-operation with groups of 3-5 –year-old children in Ojakkala daycare centre. Our development task was to create material cards for outdoor exercise to increase physical...
The thesis was a functional development project. It was carried out in co-operation with groups of 3-5 –year-old children in Ojakkala daycare centre. Our development task was to create material cards for outdoor exercise to increase physical...
Nuorten tuettu työkokeilu ja -oppisopimus yrityksessä : Vantaan nuorisopalveluiden malli
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Alhainen koulutustaso sekä heikko työmarkkinatilanne aiheuttavat merkittäviä syrjäytymisen riskejä useiden nuorten aikuisten elämässä. Nuorten syrjäytyminen on yhteiskunnalle kestämätöntä sekä taloudellisesti, että ...
Toimintamalli nuorten asiakkaiden syrjäytymisen ehkäisemiseksi Espoon vieroitushoito-osastolla
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Opinnäytetyön tavoitteena oli nuorten asiakkaiden jatkohoidon suunnittelun kehittäminen. Prosessin edetessä tavoitteiksi muodostui myös toimintamallin kirjallisen ohjeen tekeminen ja toimintamallin sisällyttäminen jatkohoidon ...
Monikulttuuristen perheiden päiväkodin toimintaan osallistuminen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
kiinnostuneita osallistumaan päiväkodin toimintaan ja kuinka perheet haluaisivat osallistua toimintaan?
Opinnäytetyö oli laadullinen tutkimus, jossa aineiston keruu toteutettiin kyselylomakkeen avulla. Kyselyt jaettiin Espoon kaupungin yhteen päiväkotiin ja...
The purpose of this thesis was to study how interested multicultural families are to participate in the activities of a kindergarten. The aim was to provide concrete information for the kindergarten staff whether multicultural families...
The purpose of this thesis was to study how interested multicultural families are to participate in the activities of a kindergarten. The aim was to provide concrete information for the kindergarten staff whether multicultural families...
Kehitysvammaisen aikuisen omaishoito : Omaishoitajien kokemuksia arjen ja palveluiden toimivuudesta sekä ajatuksia tulevaisuudesta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
sekä heidän ajatuksiaan tulevaisuudesta lapsensa asumisen suhteen. Lisäksi kysyttiin syitä vanhempien päätökseen toimia omaishoitajina. Opinnäytetyö välittää tietoa kohdeperheiden elämäntilanteesta sekä palvelujärjestelmän heille antaman tuen laadusta...
For the thesis, interviews were held with parents who take care of their mentally disabled adult child at home. The purpose was to find out about subjective experiences of family caregivers and the functioning of everyday life and services. Also, the purpose was to shed light on their thoughts on the future of the living situation of their child. Additionally, the parents were asked about the motives behind their decision to serve as caregivers. The thesis provides information on the situation of life of the families and the quality of the support of the service system. The information provided in the thesis can be utilized by people working with families with disabled members and by people who design services for the families. The theory section of the thesis considers family caregiving in general and the reasons behind the decision to act as a caregiver. The section also discusses the maturing of disabled persons and the housing services directed to them. The original research in the thesis was conducted with a qualitative research method and the data was collected with four theme interviews. The data was analysed with data-oriented themes. The results of the thesis showed that the everyday life of the families functioned quite well even though families had experienced difficult moments. The quality of the disability of the child had an effect on everyday life. The greatest reserve of strength for the families turned out to be internal reserves, which was considered to provide more support than public services. The activities in various organizations were also considered meaningful. The families had varying kinds of service needs, and they had both negative and positive experiences of the public services. The families felt there was room for improvement in informing about and guiding towards services and in taking individual needs into account. The results showed also that interviewees acted as family caregivers by choice or because their adult child was not offered suitable housing services. One of the interviewed parents wanted to act as a caregiver for as long as possible. Families who waited for suitable housing services felt uncertain about the future because they did not know about the upcoming services or the moving date....
For the thesis, interviews were held with parents who take care of their mentally disabled adult child at home. The purpose was to find out about subjective experiences of family caregivers and the functioning of everyday life and services. Also, the purpose was to shed light on their thoughts on the future of the living situation of their child. Additionally, the parents were asked about the motives behind their decision to serve as caregivers. The thesis provides information on the situation of life of the families and the quality of the support of the service system. The information provided in the thesis can be utilized by people working with families with disabled members and by people who design services for the families. The theory section of the thesis considers family caregiving in general and the reasons behind the decision to act as a caregiver. The section also discusses the maturing of disabled persons and the housing services directed to them. The original research in the thesis was conducted with a qualitative research method and the data was collected with four theme interviews. The data was analysed with data-oriented themes. The results of the thesis showed that the everyday life of the families functioned quite well even though families had experienced difficult moments. The quality of the disability of the child had an effect on everyday life. The greatest reserve of strength for the families turned out to be internal reserves, which was considered to provide more support than public services. The activities in various organizations were also considered meaningful. The families had varying kinds of service needs, and they had both negative and positive experiences of the public services. The families felt there was room for improvement in informing about and guiding towards services and in taking individual needs into account. The results showed also that interviewees acted as family caregivers by choice or because their adult child was not offered suitable housing services. One of the interviewed parents wanted to act as a caregiver for as long as possible. Families who waited for suitable housing services felt uncertain about the future because they did not know about the upcoming services or the moving date....
Lorukirja lapsen kielen kehityksen tueksi varhaiskasvatuksen arjessa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2017)
Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa loruja ja lorukirja, joiden tavoitteena on tukea alle kouluikäisten lasten kielen kehitystä. Tavoitteena oli kehittää lorukirjasta yhtenäinen kokonaisuus, jota pystytään hyödyntämään vaivattomasti työkaluna varhaiskasvatuksessa ja osana päiväkodin arkea. Lorukirjan lorut sijoittuvat päiväkotiympäristöön ja erilaisiin päiväkodin arjen keskeisimpiin tilanteisiin. Lorujen tavoitteena on tukea päivähoidon arjen tilanteita. Kirjan lorujen toimivuutta kokeiltiin toteuttamalla kuusi toimintatuokiota. Toimintatuokiot toteutettiin 3 - 6-vuotiaiden ryhmässä espoolaisessa ostopalvelupäiväkodissa tammi–helmikuussa 2017. Kaikissa toimintatuokiossa oli selkeä, ennalta suunniteltu rakenne ja ohjelma. Lisäksi tuokioissa harjoiteltiin ja käytettiin loruja monipuolisesti lasten kanssa. Jokaiselle lorulle on määritelty omat kielen kehityksen tavoitteet. Toimintatuokioissa keskityttiin pääsääntöisesti yhteen loruun ja yhteen päiväkodin keskeiseen arkitilanteeseen. Loru ja toimintatuokion muu ohjelma, kuten leikit, tukivat arkitilanteiden hahmottamista.
Opinnäytetyö on kehittämishanke, jonka teoreettinen viitekehys koostuu lapsen kielen kehityksen vaiheiden kuvaamisesta ja kielen kehityksen tukemisesta varhaiskasvatuksessa, erityisesti lorujen kautta. Lisäksi teoreettisessa viitekehyksessä on perehdytty päiväkodin arjen ja käytänteiden teoriaan. Kehittämishankkeen teoriapohjaa ja lorukirjan tuottamista varten haastateltiin Espoon kaupungin puheterapeuttia.
Toimintatuokioissa käytettiin menetelmällisenä ratkaisuna aktivoivaa osallistuvaa havainnointia. Näin ollen havainnoinnin pohjalta tehdyt päätökset ohjasivat tuokioiden toimintaa ja arviointia. Tämän kehittämishankkeen onnistumista arvioitiin päiväkodin lastentarhanopettajalta saadun havainnoinnin ja palautteen, itsearvioinnin, ryhmän lasten palautteiden ja reflektiokeskusteluiden avulla. Lorukirja tukee arvioinnin perusteella lasten kielen kehitystä lorujen, toiston, rytmin, äänneharjoitteiden, kuvien, liikkeen ja vuorovaikutuksen keinoin. Lorukirjan lorut tukevat päivähoidon arjen toimintaa liittymällä sisällöltään keskeisimpiin arjen tilanteisiin. Arvioinnin perusteella loruista ja lorukirjasta syntyi toimiva käyttökelpoinen kokonaisuus, josta lapset ja yhteistyökumppani pitivät. Lorukirja jäi yhteistyöpäiväkodin käyttöön....
The purpose of this practical Bachelor’s thesis was to create nursery rhymes and to carry out a book that consists of these rhymes. The aim of the rhymes and the book was to support the language development of under-school-age children. The goal...
The purpose of this practical Bachelor’s thesis was to create nursery rhymes and to carry out a book that consists of these rhymes. The aim of the rhymes and the book was to support the language development of under-school-age children. The goal...









