Haku
Viitteet 1681-1690 / 2327
Asumispalvelutuotteen arviointi kehitysvammaisten asumispalveluyksikössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Asumispalvelutuotteen arviointi kehitysvammaisten asumispalveluyksikössä
Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli selvittää, millaista on kehitysvammaisen asukkaan laadukas asuminen. Tavoitteena oli myös arvioida vastaako ...
Lasten osallisuuden toteutuminen juonellissa leikkimaailmoissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena, jonka tavoitteena oli kartoittaa lasten osallisuuden toteutumista lasten ja kasvattajien näkökulmista juonellisissa leikkimaailmoissa. Tarkoituksena oli selvittää myös kasvattajien näkemyksiä...
This thesis was the qualitative research of children's participation in a narrative playworld. In this study were surveyed both children’s and pedagogues’ point of view how does participation came true. The aim of this thesis was find out how children experience their own possibilities to affect the narrative playworld. In addition, the aim was also to find out pedagogues’ view on participation and ways to establish children’s participation in the playworld. The theoretical framework highlighted participation, child-centeredness and the narrative-learning environment. The study environment consisted of 4 to 8-year old children from two co-educational groups in Hyvinkää. These groups used the narrative playworld as their learning environment. A half structured theme interview with the children was used as the method of study. The pedagogues’ views on participation were surveyed using an electronic questionnaire. As a conclusion it was possible to establish that the children's and pedagogues’ views on the fulfillment of the participation were very parallel. According to both parties who participated in the study, the participation implemented best in play, its brainstorming and planning. The children's participation was also fulfilled when making decisions which were related to the playworld. The biggest deviation on the basis of the study results was connected to the fulfillment of the participation evaluation which according to the pedagogues' implemented well but according to the children's experiences they did not really participate in the evaluation. The main issues that arose from the pedagogues were the interaction with children in the supporting of the participation. According to the pedagogues, the most important aspects were listening to the children and talking with them. The pedagogues also underlined the children's role as an active actor and community where the children act. These things were significant from the point of view of the fulfillment of the participation....
This thesis was the qualitative research of children's participation in a narrative playworld. In this study were surveyed both children’s and pedagogues’ point of view how does participation came true. The aim of this thesis was find out how children experience their own possibilities to affect the narrative playworld. In addition, the aim was also to find out pedagogues’ view on participation and ways to establish children’s participation in the playworld. The theoretical framework highlighted participation, child-centeredness and the narrative-learning environment. The study environment consisted of 4 to 8-year old children from two co-educational groups in Hyvinkää. These groups used the narrative playworld as their learning environment. A half structured theme interview with the children was used as the method of study. The pedagogues’ views on participation were surveyed using an electronic questionnaire. As a conclusion it was possible to establish that the children's and pedagogues’ views on the fulfillment of the participation were very parallel. According to both parties who participated in the study, the participation implemented best in play, its brainstorming and planning. The children's participation was also fulfilled when making decisions which were related to the playworld. The biggest deviation on the basis of the study results was connected to the fulfillment of the participation evaluation which according to the pedagogues' implemented well but according to the children's experiences they did not really participate in the evaluation. The main issues that arose from the pedagogues were the interaction with children in the supporting of the participation. According to the pedagogues, the most important aspects were listening to the children and talking with them. The pedagogues also underlined the children's role as an active actor and community where the children act. These things were significant from the point of view of the fulfillment of the participation....
Lasten mielenkiinnon kohteet ja toiveet näkyviksi päiväkodissa
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Toiminnallisen opinnäytetyön tavoitteena oli muokata päiväkodin tila yhdessä lasten ja työntekijöiden kanssa niin, että lasten toiveet ja kiinnostuksen kohteet tulevat näkyviksi. Toiminnalla haluttiin myös tukea lasten osallisuutta ja saada mahdollisimman monen lapsen ääni kuuluviin. Työ toteutettiin eräässä Vantaan kaupungin päiväkodissa alkuvuodesta 2015. Päiväkoti on yksi VKK-Metro -hankkeen 25 kehittäjäyksiköstä ja näin ollen työn haluttiin tukevan myös hankkeen tavoitteita. Opinnäytetyön toiminnallisiin osuuksiin osallistui yhteensä 20 5-6-vuotiasta lasta. Myös ryhmän työntekijät osallistuivat suunnitteluun.
Työn teoreettisessa viitekehyksessä tarkastellaan varhaiskasvatuksen ja osallisuuden käsitteitä sekä leikki- ja oppimisympäristöä sekä sen suunnittelua. Työn toiminnallinen osuus muodostui tutustumis-, suunnittelu- ja toteutusvaiheesta. Suunnitteluvaiheessa lapset pääsivät osallistavien menetelmien avulla kertomaan toiveitaan ja ideoitaan. Toteutusvaiheen toiminta muodostui paljolti askartelusta. Yhteensä toimintakertoja oli 12. Toimintaa arvioitiin havainnoinnin sekä työntekijöiltä ja lapsilta saaman palautteen kautta. Työ oli toiminnallisesti onnistunut ja lasten toiveita tuotiin esille, mutta ei niinkään tilan muokkauksella, joka toteutettiin enemmän aikuisjohtoisesti....
The goal of this functional thesis was to modify a room in a kindergarten in cooperation with the children and employees so that the children’s interests and wishes would become visible. An additional aim of the cooperation was to support...
The goal of this functional thesis was to modify a room in a kindergarten in cooperation with the children and employees so that the children’s interests and wishes would become visible. An additional aim of the cooperation was to support...
Vanhemmuuden tukeminen kuvakirjan avulla Järvenpään sosiaalisairaalan perhekuntoutusyksikössä
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Toiminnallisena opinnäytetyönämme teimme kuvakirjan Järvenpään sosiaalisairaalan perhekuntoutusyksikölle. Kuvakirjan tavoitteina on tutustuttaa lapsi ja vanhempi sosiaalisairaalaan sekä tukea vanhemman ja lapsen välistä vuorovaikutusta lukuhetken avulla. Opinnäytetyömme on osa Päihdehoidon oppimis- ja kehittämiskeskuksen POKE -hanketta. Aloitimme kuvakirjan työstämisen valokuvaamalla sosiaalisairaalan tiloja sekä haastattelemalla työntekijöitä teemahaastattelun muodossa. Kuvakirjaa on työstetty tiiviissä yhteistyössä Järvenpään sosiaalisairaan perhekuntoutusyksikön kanssa. Prosessin eri vaiheissa saimme palautetta kuvakirjasta työntekijöiltä sekä potilailta. Teimme niiden pohjalta tarvittavat muutokset kuvakirjaan.
Kuvakirja on suunnattu työvälineeksi Järvenpään sosiaalisairaalan potilaan olevalle vanhemmalle tukemaan vanhemmuuden roolikartan kahta pääroolia, rakkauden antajan ja ihmissuhdeosaajan rooleja. Kuvakirja koostuu esipuheesta, tekstistä, valokuvista, piirroskuvista sekä apukysymyksistä. Opinnäytetyöprosessin aikana perehdyimme etenkin vanhemman ja lapsen väliseen vuorovaikutukseen sekä kuvakirjaan liittyvään kirjallisuuteen. Kirjallisuuden kautta sovelsimme jo olemassa olevaa tietoa luodaksemme uuden työvälineen vanhemmuuden tukemiseen Järvenpään sosiaalisairaalan perhekuntoutusyksikölle. Työntekijöiden palautteen perusteella he voisivat suositella kuvakirjaa potilailleen ja he kokivat kuvakirjan tukevan vanhemmuutta sekä herättävän lukijassa tunteita. Suurin osa palautteen antaneista potilaista oli sitä mieltä, että kuvakirja auttaa ottamaan puheeksi hoitojaksolla olon syitä ja päihdeongelmaa sekä koki, että lapsi voisi hyötyä kuvakirjan lukemisesta vanhemman kanssa ennen hoitojaksolle saapumista....
For this practice-based Bachelor’s thesis a picture book for the Family Treatment Unit of Järvenpää Addiction Hospital was made. The objectives of the picture book were to introduce the Järvenpää Addiction Hospital to the child and support...
For this practice-based Bachelor’s thesis a picture book for the Family Treatment Unit of Järvenpää Addiction Hospital was made. The objectives of the picture book were to introduce the Järvenpää Addiction Hospital to the child and support...
Itsenäisesti asuvien kehitysvammaisten tuen tarve
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia itsenäisesti asuvien kehitysvammaisten tuen tarpeita tietyssä kunnassa. Tutkimus toteutettiin yhteistyössä kunnan vammaispalveluiden kanssa. Tavoitteena oli, että kunnan vammaispalvelut voisivat hyödyntää tutkimustuloksia kehitysvammaisten asumispalveluiden kehittämistyössä. Tutkimuksen avulla haluttiin myös saada kuuluviin kehitysvammaisten omat ajatukset ja mielipiteet itsenäisestä asumisesta.
Tutkimus toteutettiin käyttämällä laadullista tutkimusmenetelmää. Tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluita käyttäen neljältä itsenäisesti asuvalta kehitysvammaiselta. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysin avulla. Teoreettinen viitekehys avaa tutkimuksen kannalta keskeiset käsitteet, kuten kehitysvammaisuus, hyvinvointi, asuminen ja asiakaslähtöisten palveluiden kehittämistyö.
Tutkimuksesta käy ilmi, että itsenäisesti asuvien kehitysvammaisten tuen tarve on enemmänkin toisen ihmisen henkistä läsnäoloa kuin fyysistä auttamista. Tulosten perusteella voidaan sanoa, että kehitysvammaiset tarvitsevat itsenäiseen asumiseen valmistavaa valmennusta, ohjausta ja neuvontaa käytännön asioiden hoitamiseen, ohjausta ja neuvontaa siivouksessa, tukea ja ohjausta ruoan laitossa sekä henkistä tukea....
The purpose of this thesis was to research the support need of independent living disabled people within the researched municipality. The research was conducted in cooperation with the municipal of Disability Services. One goal of the thesis...
The purpose of this thesis was to research the support need of independent living disabled people within the researched municipality. The research was conducted in cooperation with the municipal of Disability Services. One goal of the thesis...
Lastenkoti Kotirauhan työntekijöiden kokemuksia pienten lasten psyykkisen ja sosiaalisen kehityksen tukemisesta sijoituksen aikana
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
kiintymyssuhteet sekä sosiaalisten taitojen kehitys.
Työelämäkumppanina tässä opinnäytetyössä toimi lastenkoti Kotirauha, jossa on sijoitettuna 0-18 -vuotiaita lapsia. Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena tutkimuksena, koska tarkoituksena oli kuvata...
The purpose of this thesis was to represent children’s home’s employees’ experiences of supporting small children’s psychological and social development during placement. Nowadays there are fewer and fewer children under the age of seven in children...
The purpose of this thesis was to represent children’s home’s employees’ experiences of supporting small children’s psychological and social development during placement. Nowadays there are fewer and fewer children under the age of seven in children...
R3 Maahanmuuttajanuorten tuki ry:n asiakkaiden kokemukset nuorisotakuusta
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
.
Opinnäytetyö toteutettiin laadullisella tutkimusmenetelmällä. Opinnäytetyössä haastateltiin kymmentä maahanmuuttajataustaista nuorta puolistrukturoidulla teemahaastattelulla ja aineisto analysoitiin sisällönanalyysillä. Haastattelussa teemoina olivat...
The purpose of this thesis was to find out how the clients of a third sector organization, The Immigrant Youth Support Association, experienced the youth guarantee. This association offers low-threshold help and support for immigrants...
The purpose of this thesis was to find out how the clients of a third sector organization, The Immigrant Youth Support Association, experienced the youth guarantee. This association offers low-threshold help and support for immigrants...
Ammattina lastentarhanopettaja – koulutustaustana sosionomin(AMK) – tutkinto : Sosionomilastentarhanopettajien näkemyksiä sosionomikoulutuksen antamista valmiuksista lastentarhanopettajan työhön
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän tutkielmatyyppisen opinnäytetyön tarkoituksena oli kerätä tietoa sosionomikoulutuksen varhaiskasvatukseen liittyvän työelämävastaavuuden kehittämiseksi. Opinnäytetyössä selvitettiin strukturoidun e-lomakekyselyn avulla sosionomilastentarhanopettajien näkemyksiä sosionomikoulutuksen antamista valmiuksista lastentarhanopettajan työn eri osaamisalueisiin. Osaamisalueet oli määritelty Varhaiskasvatuksen henkilöstön koulutus ja osaaminen –selvityksen (Sosiaali- ja terveysministeriö 2007) pohjalta neljään pääkategoriaan: varhaiskasvatustyön yleinen osaaminen, kasvatus, pedagogiikka ja opetus, lapsen kehityksen tuntemus sekä asiantuntijuus ja työn kehittäminen. Lomakkeessa oli sekä suljettuja että avoimia kysymyksiä. Vastaajat arvioivat sosionomikoulutuksesta saamiaan valmiuksia Likertin asteikolla (0=en osaa sanoa, 1=ei sisältänyt, 2=riittämättömät, 3=kohtalaiset, 4=hyvät, 5=erinomaiset).
Kyseessä on harkinnanvarainen näyte, jonka kohderyhmänä oli 40 Vantaalla työskentelevää sosionomilastentarhanopettajaa. Aineisto kerättiin keväällä 2013 ja analysoitiin SPSS- ja Excel-ohjelmia sekä sisällönanalyysiä käyttäen. Kyselyyn saatiin 17 vastausta. Kyselyn perusteella sosionomikoulutuksesta saa hyvät valmiudet lastentarhanopettajan työhön. Eri osa-alueiden välillä oli kuitenkin paljon vaihtelua. Sosionomilastentarhanopettajat näkivät koulutuksensa erityisenä vahvuutena yleisen varhaiskasvatustyön osa-alueen, jonka sisällä etenkin yhteistyö- ja vuorovaikutusosaamisen sekä eettisen osaamisen. Selkeänä sosionomikoulutuksen kehittämiskohteena vastaajat pitivät kasvatuksen, pedagogiikan ja opetuksen osa-aluetta. Opinnäytetyön tulokset eivät ole yleistettävissä, mutta voivat toimia jatkotutkimuksille ja laajemmille selvityksille suuntaa-antavana informaationa....
The purpose of this thesis was to collect information to support the developing of the Bachelor of Social Services degree programme especially in its equivalence to the working life within the field of early childhood education and care. The focus...
The purpose of this thesis was to collect information to support the developing of the Bachelor of Social Services degree programme especially in its equivalence to the working life within the field of early childhood education and care. The focus...
Kohti huomista : työtoimintaan osallistuvien työttömien tulevaisuuden suunnitelmia
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Laurea-ammattikorkeakoulu Tiivistelmä
Hyvinkää
Sosiaalialan koulutusohjelma
Raisa Rantanen
Kohti huomista : työtoimintaan osallistuvien työttömien tulevaisuuden suunnitelmia
Vuosi 2015 Sivumäärä 85
Tutkin opinnäytetyössäni sitä, miten työtoimintaan osallistuvat työttömät suunnittelevat tulevaisuuttaan, tai miksi he eivät sitä suunnittele. Tutkimukseni käynnistyi suorittaessani sosionomiopintoihini liittyvää sosiaaliohjauksen syventää harjoittelujaksoa työttömille suunnatun kuntouttavan työtoiminnan parissa. Toteutin harjoittelujaksolla lomakekyselyn siitä, millaiset koulutukset työtoiminnan asiakkaat kokisivat tarpeellisiksi. Lomakekyselyn tuloksia analysoidessani havaitsin, että yli kolmannes vastanneista oli jättänyt tyhjäksi kohdan, jossa kysyin heidän jatkosuunnitelmistaan työtoimintajakson jälkeen. Eivätkö he suunnitelleet tulevaisuuttaan?
Päätin lähteä selvittämään asiaa teemahaastattelujen avulla, ja laajentaa tutkimukseni opinnäytetyöksi. Tutkimukseni koostuu kahdesta pääaineistosta, lomakekyselystä sekä teemahaastatteluista. Lomakekyselyn toteutin työtoiminnan asiakkaille. Haastattelin sekä työtoiminnan asiakkaita että ohjaajia. Tutkimukseni on teoriaohjaava ja pääosain kvalitatiivinen, mutta lomakekyselyä tehdessäni hyödynsin myös kvantitatiivisia menetelmiä.
Opinnäytetyössäni selvisi, että suurin osa työtoimintaan osallistuvista työttömistä suunnittelee tulevaisuuttaan jotenkin. Suunnittelu on sekä työllistymiseen liittyvää että elämänpoliittista. Suunnitteluun vaikuttivat työtoimintaan osallistuvien henkilöiden taustatekijät ja aiemmat elämänkokemukset, resurssit, olosuhteisiin ja hyvinvointiin liittyvät tekijät, elämänpoliittiset tekijät, sekä ympäröivän yhteiskunnan ja työmarkkinoiden tilanne....
in rehabilitating work activity for the unemployed as part of my Bachelor of Social Services degree. During the training period I implemented a questionnaire to chart what training customers of work activity measures would find useful. When analysing the results, I...
in rehabilitating work activity for the unemployed as part of my Bachelor of Social Services degree. During the training period I implemented a questionnaire to chart what training customers of work activity measures would find useful. When analysing the results, I...
Isän ja vauvan välisen varhaisen vuorovaikutussuhteen tukeminen vauvahierontaa hyödyntäen
(Laurea-ammattikorkeakoulu, 2015)
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää ja tukea isä-vauvatoimintaa vauvahierontaa hyödyntäen. Tarkoituksena oli myös selvittää, voiko vauvahieronnan avulla tukea isän ja vauvan välistä varhaista vuorovaikutussuhdetta ja mitkä tekijät vauvahieronnassa edesauttavat sitä. Toiminnan tavoitteena oli kannustaa isiä viettämään yhteistä aikaa vauvan kanssa sekä samalla lisätä isien itseluottamusta sekä varmuutta toimia pienen vauvan kanssa. Yhteistyökumppanina
toimi Himpulat ry, jolla on laaja asiakaskunta perheliikunnan saralla.
Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena järjestämällä kaksipäiväinen isä-vauvahierontakurssi Espoossa syyskuussa 2014. Ryhmiä oli kolme, joissa kaikissa oli viisi isää vauvoineen. Tutkimusmenetelminä opinnäytetyössä käytettiin osallistuvaa havainnointia sekä isille tehtyä kyselyä vauvahieronnan vaikutuksista. Havainnoinnin apuna käytettiin kyseistä kurssia varten suunniteltua havainnointirunkoa. Havainnointia ja kyselyä täydensi isien antama suullinen palaute. Työn teoreettinen viitekehys koostuu pääasiassa isyyden tukemiseen liittyvistä teemoista ja varhaisen vuorovaikutuksen merkityksestä vauvan kehitykselle. Enemmistö isistä kertoi hyötyneensä vauvahieronnasta. Lähes puolet koki hyötyinä kahdenkeskisen ajanvieton sekä vuorovaikutuksen vauvan kanssa. Tulosten mukaan merkittävintä vuorovaikutussuhteen edistämisen kannalta vauvahieronnassa on kosketus. Seuraavaksi merkittävimmäksi isät kokivat yhteisen ajan vieton sekä yhdessä tekemisen. Opinnäytetyön tulosten perusteella vauvahieronnalla voidaan tukea isä-vauvasuhdetta....
The purpose of this thesis was to develop and support father-infant activity by using infant massage. The aim of the thesis was also to find out if infant massage can be used to support father-infant interaction and which factors in infant massage...
The purpose of this thesis was to develop and support father-infant activity by using infant massage. The aim of the thesis was also to find out if infant massage can be used to support father-infant interaction and which factors in infant massage...









